EducaTea Tucumán

16/02/2024

✨Las HABILIDADES de ATENCIÓN CONJUNTA, son un objetivo de enseñanza muy importante a niños con autismo!!

👉En muchas oportunidades, familias y terapeutas nos centramos en provocar el señalamiento (sin dudas muy importante), pero no provocamos otra habilidad esencial como lo es: MOSTRAR!

⏰En menos de 90 segundos te explico CÓMO PROVOCAR ESTA HABILIDAD!! Así que tomate ese tiempo y mira el vídeo!

⁉️Y te pregunto...MOSTRAR, implica la utilización de un gesto PROTOIMPERATIVO o PROTODECLARATIVO? Y porqué elegiste esa respuesta!

👀📝Leo tu respuesta en los comentarios! Entre todos podemos difundir información IMPORTANTE!!

🧠Por último recordarte que, esto es solo un FRAGMENTO de lo mucho que aprenderás en el curso: Intervención Temprana NIVEL 2, que hasta el día 18/02 se encuentra a un valor PROMOCIONAL!!

💡Si querés inscribirte, TODA LA INFO ESTÁ EN: https://linktr.ee/educatea.tuc

19/08/2023

El autismo, es una CONDICIÓN, y el ESPECTRO es muy amplio.
Muchas veces, la televisión, las redes, series, películas, nos muestras UNA PARTE-PORCIÓN del espectro, sin embargo, debemos CONOCER TODAS Y DIVULGARLAS.
En nuestra sociedad, pareciera ser, que la mirada desaparece cuando el joven con autismo cumple 18 años...y no señores, el autismo es para toda la vida.
Ni hablar de lo que no se cuenta, en muchos casos la internación de personas mayores que no tienen familiares que contemplen su cuidado y acompañamiento.
Por una mirada más completa y real del autismo...
Cada persona es única, y hay tantos autismos cuántas personas hay...

17/06/2022

✨Nuestros peques preparando su regalo para el día del padre!!

❤️ Palpitando la llegada del Domingo!

16/06/2022

👀Remover o objeto preferido é uma punição negativa!!

✅O contato visual se desenvolve em crianças pequenas com autismo, porque nos tornamos um estímulo social positivo!

16/06/2022

15/06/2022

🔧🔨Nuestras herramientas de trabajo ❤️

03/06/2022

🎉🎈🎂Hoy cumple años nuestra quería Conty (Licenciada en Psicopedagogía).

😁Una compañera MARAVILLOSA, COMPROMETIDA, RESPONSABLE...

❤️Realmente es un placer trabajar con ella!

🎂Hoy todo EducaTEA te desea muy feliz cumple!! Y festejamos sin duda!!

31/05/2022

🧠Cómo NO reforzar CONDUCTAS INSTRUMENTALES al mismo tiempo que enseñamos HABILIDADES ESENCIALES?

📽️En este video, a los 0:22 segundos, podrán observar como mi peque INTENTA llevar MI MANO hacia el globo, solicitando continuidad del juego.

✅Evidentemente su deseo es continuar el juego, EVITANDO TOCAR el globo (y simplemente un ojo clínico bien entrenado puede darse cuenta de las características sensoriales del niño en esta que es su primera sesión -evaluación-).

💭Si yo permitiera que eso suceda (que él lleve mis manos hacia el globo) estaría REFORZANDO una conducta instrumental. Entonces...que hacer?

✨Aquí, LA SUTILEZA, PERSPICACIA Y RAPIDEZ del terapeuta juegan un papel fundamental. Rápidamente no permito que el guíe mi mano, sino que con un movimiento veloz, coloco cerca de SU MANO el globo, al mismo tiempo que le doy la orden "dame".

📝De esta manera, puse en EXTINCIÓN la conducta instrumental, mientras REFORCÉ una habilidad ESENCIAL (que el niño entregué objetos).

💡Recordamos que en intervención temprana, enseñamos POCAS POCAS órdenes, pero damos esas instrucciones, cuando SABEMOS que el niño las va a ejecutar.

💯Era evidente que el niño quería continuar con el juego, por ello di la orden "dame". En el segundo ensayo, el niño YA NO UTILIZA UNA CONDUCTA INSTRUMENTAL sino que entrega el objeto para solicitar continuidad.

💡Espero que está info te haya servido!

🤩Ahora recordá NO reforzar conductas instrumentales, sino reforzar habilidades esenciales...

✅Te pareció práctica la explicación?

👀Te leo...