Mojammel Haque- Speech & Language Pathologist

Mojammel Haque- Speech & Language Pathologist Work for Listening & Verbal Skill. Speech Therapist-DU

🔴 āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāĻž-āĻŦāĻžāĻŦāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϜāϰ⧁āϰāĻŋ āĻŦāĻžāĻ°ā§āϤāĻž — āĻšāĻžāĻŽ āĻĨ⧇āϕ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϕ⧇ āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰ⧁āύāĻ•āϞāĻŽā§‡-āĻŽā§‹: āĻŽā§‹āϜāĻžāĻŽā§āĻŽā§‡āϞ āĻšāĻ•āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻāĻ¨ā§āĻĄ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ‚āĻ—ā§ā§Ÿā§‡...
30/03/2026

🔴 āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāĻž-āĻŦāĻžāĻŦāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϜāϰ⧁āϰāĻŋ āĻŦāĻžāĻ°ā§āϤāĻž — āĻšāĻžāĻŽ āĻĨ⧇āϕ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϕ⧇ āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰ⧁āύ
āĻ•āϞāĻŽā§‡-
āĻŽā§‹: āĻŽā§‹āϜāĻžāĻŽā§āĻŽā§‡āϞ āĻšāĻ•
āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻāĻ¨ā§āĻĄ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ‚āĻ—ā§ā§Ÿā§‡āϜ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ

āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύ⧇ āĻŦāĻžāĻ‚āϞāĻžāĻĻ⧇āĻļ⧇ āĻšāĻžāĻŽā§‡āϰ āĻĒā§āϰāϕ⧋āĻĒ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āĻ—āϜāύāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦ⧇āĻĄāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āφāϏāϛ⧇ — āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻ…āϟāĻŋāϜāĻŽ, āĻāĻĄāĻŋāĻāχāϚāĻĄāĻŋ, āĻŦ⧁āĻĻā§āϧāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦāĻ¨ā§āϧ⧀ āĻŦāĻž āύāĻŋāωāϰ⧋āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟāĻžāϞ āĻĄāĻŋāϏāĻ…āĻ°ā§āĻĄāĻžāϰ⧇ āφāĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻĨāĻž āϕ⧇āω āφāϞāĻžāĻĻāĻžāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦāϞāϛ⧇ āύāĻžāĨ¤

āφāĻŽāĻŋ āĻāĻ•āϜāύ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āϤāĻžāχ āφāϜ āĻāχ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āϜāϰ⧁āϰāĻŋ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āϚāĻžāχāĨ¤

🔍 āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻšāĻžāĻŽā§‡āϰ āϞāĻ•ā§āώāĻŖ āĻšā§‡āύāĻž āĻ•āĻ āĻŋāύ āϕ⧇āύ?
āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āĻšāϞ⧇ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ — “āĻŽāĻžāĻĨāĻž āĻŦā§āϝāĻĨāĻžâ€, “āĻšā§‹āĻ– āĻœā§āĻŦāϞāĻ›ā§‡â€, “āĻ—āĻž āĻ—āϰāĻŽâ€āĨ¤ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āύāĻŋāĻĄā§‡āĻĄ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āϚāĻžāϰ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇, āϝāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻā§āρāĻ•āĻŋāϤ⧇ āĻĢ⧇āϞ⧇ —
ā§§. āĻ…āϤāĻŋāϚāĻžā§āϚāϞ (ADHD) āĻļāĻŋāĻļ⧁
āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āϏāĻŦāϏāĻŽāϝāĻŧ āϛ⧋āϟāĻžāϛ⧁āϟāĻŋ āĻ“ āωāĻ¤ā§āϤ⧇āϜāύāĻžāϝāĻŧ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤ āĻĢāϞ⧇ āĻœā§āĻŦāϰ āĻŦāĻž āĻ…āĻ¸ā§āĻŦāĻ¸ā§āϤāĻŋ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāϞ⧇āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āϏāĻšāĻœā§‡ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āύāĻž — āĻ­āĻžāĻŦ⧇āύ “āĻ“ āϤ⧋ āϏāĻŦāϏāĻŽāϝāĻŧāχ āĻāϰāĻ•āĻŽāĨ¤â€
👉 āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻšāĻ āĻžā§Ž āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϕ⧇āϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻ…āĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϰāϤāĻž āĻŦāĻž āĻŦāĻŋāĻĒāϰ⧀āϤāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻšāĻ āĻžā§Ž āϚ⧁āĻĒ āĻšāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž — āĻĻ⧁āĻŸā§‹āχ āϏāϤāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āϞāĻ•ā§āώāĻŖāĨ¤
⧍. āύāύ-āĻ­āĻžāĻ°ā§āĻŦāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁ (āϝāĻžāϰāĻž āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž)
āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āĻŦā§āϝāĻĨāĻž āĻŦāĻž āĻ•āĻˇā§āϟ āĻŽā§āϖ⧇ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻžāĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āĻšāϝāĻŧāϤ⧋ āĻļ⧁āϧ⧁ āĻ•āĻžāρāĻĻāĻŦ⧇, āĻŽāĻžāĻĨāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻžāϤ āĻĻ⧇āĻŦ⧇, āĻŦāĻž āĻ–āĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧇ āĻĻ⧇āĻŦ⧇āĨ¤
👉 āĻ•āĻžāĻ¨ā§āύāĻž, āĻļāϰ⧀āϰ āφāρāĻ•āĻĄāĻŧ⧇ āϧāϰāĻž āĻŦāĻž āĻ…āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āύ⧀āϰāĻŦāϤāĻž — āĻāϗ⧁āϞ⧋āϕ⧇ āĻ…āĻŦāĻšā§‡āϞāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤ āĻĨāĻžāĻ°ā§āĻŽā§‹āĻŽāĻŋāϟāĻžāϰ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϤāĻžāĻĒāĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻŽāĻžāĻĒ⧁āύāĨ¤
ā§Š. āϝ⧇āϏāĻŦ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āχāĻŽā§‹āĻļāύāĻžāϞ āϰ⧇āϏāĻĒāĻ¨ā§āϏ āĻ•āĻŽ (Reduced Pain/Emotional Sensitivity)
āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ…āϟāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻŋāĻ• āĻŦāĻž āĻŦ⧁āĻĻā§āϧāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦāĻ¨ā§āϧ⧀ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻŦā§āϝāĻĨāĻžāϝāĻŧāĻ“ āĻ•āĻžāρāĻĻ⧇ āύāĻž, āĻœā§āĻŦāϰ⧇āĻ“ āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ — āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻāϟāĻŋāχ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻŋāĻĒāĻœā§āϜāύāĻ•, āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϰ⧋āĻ— āϗ⧁āϰ⧁āϤāϰ āĻšāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āφāϗ⧇āχāĨ¤
👉 āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āϟ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇ āϤāĻžāĻĒāĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻŽāĻžāĻĒāĻžāϰ āĻ…āĻ­ā§āϝāĻžāϏ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻ…āύ⧁āĻ­ā§‚āϤāĻŋ āύāĻž āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϞ⧇āĻ“ āĻļāϰ⧀āϰ āϏāĻ‚āϕ⧇āϤ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤
ā§Ē. āϝ⧇āϏāĻŦ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āφāϗ⧇ āĻĨ⧇āϕ⧇āχ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āĻŦāĻž āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦāϞ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ⧇āϰ
āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϘāύ āϘāύ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āĻĨāĻžāϕ⧇, āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻ“āώ⧁āϧ āĻ–āĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻĻ⧇āϰ āϰ⧋āĻ— āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰ⧋āϧ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āφāϗ⧇ āĻĨ⧇āϕ⧇āχ āĻ•āĻŽāĨ¤
👉 āĻšāĻžāĻŽā§‡āϰ āĻŽāϤ⧋ āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻŽāĻ• āϰ⧋āϗ⧇ āĻāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āĻĻā§āϰ⧁āϤ āϜāϟāĻŋāϞāϤāĻžāϝāĻŧ āĻĒāĻĄāĻŧāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ — āϤāĻžāχ āĻāĻ•āϟ⧁āĻ“ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āύāĻž āĻ•āϰ⧇ āϚāĻŋāĻ•āĻŋā§ŽāϏāϕ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϝāĻžāύāĨ¤

āϏāĻŦ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āϝ⧇ āϞāĻ•ā§āώāĻŖāϗ⧁āϞ⧋ āĻĻ⧇āĻ–āϞ⧇ āϏāϤāĻ°ā§āĻ• āĻšāĻŦ⧇āύ —
✅ āĻšā§‹āĻ– āϞāĻžāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž āĻŦāĻž āφāϞ⧋ āϏāĻšā§āϝ āύāĻž āĻ•āϰāĻž
✅ āύāĻžāĻ• āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĒāĻžāύāĻŋ āĻ“ āϘāύ āϘāύ āĻ•āĻžāĻļāĻŋ
✅ āĻļāϰ⧀āϰ⧇ āϞāĻžāϞāĻšā§‡ āĻĻāĻžāύāĻž āĻŦāĻž āĻ°â€ā§āϝāĻžāĻļ (āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽā§‡ āĻŽā§āϖ⧇, āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āϏāĻžāϰāĻž āĻ—āĻžāϝāĻŧ⧇)
✅ āĻ–āĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž āĻŦāĻž āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āϏ⧇āĻļāύ⧇ āĻšāĻ āĻžā§Ž āĻ…āύ⧀āĻšāĻž
✅ āĻœā§āĻŦāϰ — āϝāĻž ā§§ā§Ļā§Š-ā§§ā§Ļā§Ē°F āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āωāĻ āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇
✅ āĻ…āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āϘ⧁āĻŽāϘ⧁āĻŽ āĻ­āĻžāĻŦ āĻŦāĻž āύāĻŋāĻˇā§āĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻž
âš ī¸ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻŦ⧇āύ: āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āĻ•āĻˇā§āϟ āϞ⧁āĻ•āĻŋāϝāĻŧ⧇ āϰāĻžāϖ⧇ — āϤāĻžāχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰāχ āϏāϜāĻžāĻ— āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤

💉 āϟāĻŋāĻ•āĻž āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϝāĻž āϜāĻžāύāĻž āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ
āĻ…āύ⧇āĻ• āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻ­āĻžāĻŦ⧇āύ — “āφāĻŽāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāϰ āĻ…āϟāĻŋāϜāĻŽ āφāϛ⧇, āĻ­ā§āϝāĻžāĻ•āϏāĻŋāύ āĻĻāĻŋāϞ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŦ⧇ āĻ•āĻŋ?”
āĻāχ āĻ­āϝāĻŧāϟāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻšā§€āύāĨ¤
👉 MMR āĻ­ā§āϝāĻžāĻ•āϏāĻŋāύ āĻ…āϟāĻŋāϜāĻŽ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āύāĻž — āĻāϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻžāϏāĻš āϏāĻ•āϞ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻž āĻŦāĻžāϰāĻŦāĻžāϰ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āύāĨ¤
👉 āĻŦāϰāĻ‚ āĻšāĻžāĻŽā§‡ āφāĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āĻšāϞ⧇ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāĻ¸ā§āϤāĻŋāĻˇā§āϕ⧇ āϜāϟāĻŋāϞāϤāĻž (Encephalitis) āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āρāĻ•āĻŋ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻŦ⧇āĻļāĻŋāĨ¤
âš ī¸ āϤāĻŦ⧇ āĻāχ āĻŽā§āĻšā§‚āĻ°ā§āϤ⧇ āϟāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦāϤāĻž āϜāĻžāύāĻž āϜāϰ⧁āϰāĻŋ —
āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύ⧇ āϏāϰāĻ•āĻžāϰāĻŋ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻšāĻžāĻŽā§‡āϰ āϟāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻŽāϜ⧁āϤ āĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ āĻļā§‚āĻ¨ā§āϝāĨ¤ āϏāϰāĻ•āĻžāϰ āύāϤ⧁āύ āĻ•āϰ⧇ āϟāĻŋāĻ•āĻž āϕ⧇āύāĻžāϰ āωāĻĻā§āϝ⧋āĻ— āύāĻŋāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āϤāĻŦ⧇ āϤāĻž āĻāĻ–āύ⧋ āĻŽāĻžāĻ  āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻĒ⧌āρāĻ›āĻžāϝāĻŧāύāĻŋāĨ¤
āĻāχ āĻĒāϰāĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϤ⧇ āĻ•āϰāĻŖā§€āϝāĻŧ —
∙ 📍 āύāĻŋāĻ•āϟāĻ¸ā§āĻĨ āϏāϰāĻ•āĻžāϰāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰ⧁āύ — āϟāĻŋāĻ•āĻž āĻāϞ⧇ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ⧇ āύāĻžāĻŽ āύāĻĨāĻŋāϭ⧁āĻ•ā§āϤ āĻ•āϰ⧁āύ
∙ đŸĨ āĻŦ⧇āϏāϰāĻ•āĻžāϰāĻŋ āĻšāĻžāϏāĻĒāĻžāϤāĻžāϞ āĻŦāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻžā§‡āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžā§‡āϏ āĻ•āϰ⧁āύ MMR āϟāĻŋāĻ•āĻž āĻĒāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž āϝāĻžāĻšā§āϛ⧇ āĻ•āĻŋāύāĻž
∙ 😷 āϟāĻŋāĻ•āĻž āύāĻž āĻĒāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŧ⧇āϰ āϜāĻžāϝāĻŧāĻ—āĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĻā§‚āϰ⧇ āϰāĻžāϖ⧁āύ āĻ“ āĻŽāĻžāĻ¸ā§āĻ• āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ
∙ 💊 āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϝāĻĻāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻ“āώ⧁āϧ āĻ–āĻžāϝāĻŧ, āϟāĻŋāĻ•āĻž āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āφāϗ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āύāĻŋāωāϰ⧋āϞāϜāĻŋāĻ¸ā§āϟ āĻŦāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻžā§‡āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āύāĻŋāύ

đŸĨ āĻ•āĻ–āύ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āύāĻž āĻ•āϰ⧇ āĻĄāĻžāĻ•ā§āϤāĻžāϰ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϝāĻžāĻŦ⧇āύ?
āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϞāĻ•ā§āώāĻŖ āĻĻ⧇āĻ–āϞ⧇āχ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻšāĻžāϏāĻĒāĻžāϤāĻžāϞ⧇ āύāĻŋāύ —
🚨 āĻœā§āĻŦāϰ ā§§ā§Ļā§ŠÂ°F āĻāϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŽāϛ⧇ āύāĻž
🚨 āĻļā§āĻŦāĻžāϏ āύāĻŋāϤ⧇ āĻ•āĻˇā§āϟ āĻšāĻšā§āϛ⧇ āĻŦāĻž āĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧇āϰ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻšāĻšā§āϛ⧇
🚨 āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ…āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āϘ⧁āĻŽāϘ⧁āĻŽ āĻŦāĻž āύāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧇āϜ
🚨 āĻ–āĻŋāρāϚ⧁āύāĻŋ āĻšāĻšā§āϛ⧇
🚨 āϏāĻžāϰāĻž āĻ—āĻžāϝāĻŧ⧇ āĻ°â€ā§āϝāĻžāĻļ āĻ›āĻĄāĻŧāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĒāĻĄāĻŧ⧇āϛ⧇
🚨 āĻ–āĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž-āĻĒāĻžāύāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇āϛ⧇

🧩 āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āϏ⧇āĻļāύ āϚāϞāĻžāĻ•āĻžāϞ⧀āύ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻ•āϰāĻŖā§€āϝāĻŧ
āĻāχ āĻŽā§āĻšā§‚āĻ°ā§āϤ⧇ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āϏ⧇āĻ¨ā§āϟāĻžāϰ⧇ āφāϏāĻžāϰ āφāϗ⧇ āĻāĻ•āϟ⧁ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāϤāĻŋ āϏāϤāĻ°ā§āĻ•āϤāĻž āϜāϰ⧁āϰāĻŋ —
âœ”ī¸ āϏ⧇āĻļāύ⧇ āφāϏāĻžāϰ āφāϗ⧇ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϤāĻžāĻĒāĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻŽāĻžāĻĒ⧁āύ
âœ”ī¸ āĻœā§āĻŦāϰ, āϏāĻ°ā§āĻĻāĻŋ āĻŦāĻž āĻ°â€ā§āϝāĻžāĻļ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āϏ⧇āĻĻāĻŋāύ⧇āϰ āϏ⧇āĻļāύ āĻŦāĻžāϤāĻŋāϞ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟāϕ⧇ āϜāĻžāύāĻžāύ
âœ”ī¸ āϏ⧇āĻ¨ā§āϟāĻžāϰ⧇ āφāϏāĻžāϰ āĻĒāĻĨ⧇ āĻŽāĻžāĻ¸ā§āĻ• āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ
âœ”ī¸ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŽā§‡āϞāĻžāĻŽā§‡āĻļāĻž āϏāĻžāĻŽāϝāĻŧāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏ⧀āĻŽāĻŋāϤ āϰāĻžāϖ⧁āύ
âœ”ī¸ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āϏ⧇āĻļāύ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāϞ⧇, āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇ āϏ⧇āϟāĻŋ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧁āύ

āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻˇā§āĻŸā§‡āϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž — āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϤāĻžāϰāĻž āĻ…āύ⧁āĻ­āĻŦ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻļ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻž, āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧋ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāĻ¨ā§āϤ āύ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšā§‡āϤāύ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻĄāĻŧ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĨ¤

āĻāχ āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāϟāĻŋ āĻļ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ — āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻšāϝāĻŧāϤ⧋ āϕ⧋āύ⧋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰāϕ⧇ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧋ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĒāĻĨ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāĻŦ⧇āĨ¤
— āĻŽā§‹: āĻŽā§‹āϜāĻžāĻŽā§āĻŽā§‡āϞ āĻšāĻ•
āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻāĻ¨ā§āĻĄ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ‚āĻ—ā§ā§Ÿā§‡āϜ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ
📞 01521421208 (feel free to knock)
facebook.com/slp.mojammel

“Screen Time  āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ Speech Delay  āĻāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ•āĻŋ?  āϕ⧀ āĻŦāϞāϛ⧇ Research?”āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻ•āĻŋ āĻŽā§‹āĻŦāĻžāχāϞ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϚ⧁āĻĒ āĻ•āϰāĻžāύ?āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāχ pos...
30/03/2026

“Screen Time āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ Speech Delay āĻāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ•āĻŋ? āϕ⧀ āĻŦāϞāϛ⧇ Research?”

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻ•āĻŋ āĻŽā§‹āĻŦāĻžāχāϞ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϚ⧁āĻĒ āĻ•āϰāĻžāύ?
āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāχ post āϟāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāχ āϞ⧇āĻ–āĻžāĨ¤
āĻ•āĻžāϰāĻŖ — āφāĻŽāϰāĻž āĻ…āύ⧇āϕ⧇āχ āϜāĻžāύāĻŋ āύāĻž āϝ⧇,
āĻāĻ•āϟāĻž āϛ⧋āĻŸā§āϟ screen āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāϕ⧇ āĻ•āϤāϟāĻž āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤
āϰāĻžāĻ— āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž — judge āĻ•āϰāĻ›āĻŋ āύāĻžāĨ¤
āĻļ⧁āϧ⧁ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāϟāĻž āϜāĻžāύ⧁āύāĨ¤ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ āύāĻŋāĻœā§‡āχ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāĻ¨ā§āϤ āύāĻŋāύāĨ¤ 💙

📊 Research āϕ⧀ āĻŦāϞāϛ⧇? — āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋ āϤāĻĨā§āϝ, āϕ⧋āύ⧋ āĻšāĻžāχāĻĒ āύ⧇āχ
đŸ”Ŧ Study 1 — JAMA Pediatrics, 2019
ā§§ā§Ž āĻŽāĻžāϏ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇ āϝ⧇āϏāĻŦ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻĻāĻŋāύ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ screen time āĻĒāĻžāϝāĻŧ,
āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ ā§Š āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇ expressive language delay (āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž) āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āωāĻ˛ā§āϞ⧇āĻ–āϝ⧋āĻ—ā§āϝāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋāĨ¤
đŸ”Ŧ Study 2 — Canadian Research, 2017
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ ā§Šā§Ļ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ handheld screen time āĻāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ speech delay āĻāϰ risk 49% āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤
đŸ”Ŧ WHO Guidelines, 2019
∙ ⧍ āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ screen time = ā§Ļ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ (video call āĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻž)
∙ ⧍-ā§Ģ āĻŦāĻ›āϰ = āĻĻāĻŋāύ⧇ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻšā§āϚ ā§§ āϘāĻŖā§āϟāĻž, āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŦāĻĄāĻŧāĻĻ⧇āϰ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āϜāϰ⧁āϰāĻŋ

🤔 āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϕ⧇āύ Screen Time Speech āϕ⧇ āĻ•ā§āώāϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇?
āĻāϟāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻšāϞ⧇ āĻāĻ•āϟāĻž simple āĻ•āĻĨāĻž āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāϖ⧁āύ —
āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ­āĻžāώāĻž āĻļ⧇āϖ⧇ human interaction āĻĨ⧇āϕ⧇, screen āĻĨ⧇āϕ⧇ āύāϝāĻŧāĨ¤
Screen āĻ āĻ•āĻĨāĻž āĻšāϝāĻŧ — āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϏ⧇āϟāĻž one-wayāĨ¤
āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻĻ⧇āĻ–āϛ⧇, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϕ⧇āω āϤāĻžāϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϤāĻžāĻ•āĻŋāϝāĻŧ⧇ respond āĻ•āϰāϛ⧇ āύāĻžāĨ¤
āϕ⧇āω āϤāĻžāϰ expression āĻĻ⧇āϖ⧇ āĻšāĻžāϏāϛ⧇ āύāĻžāĨ¤
āϕ⧇āω āϤāĻžāϰ āφāϧ⧋ āφāϧ⧋ āĻ•āĻĨāĻžāϰ āϜāĻŦāĻžāĻŦ āĻĻāĻŋāĻšā§āϛ⧇ āύāĻžāĨ¤
āĻāχ back-and-forth interaction — āϝāĻžāϕ⧇ āĻŦāϞ⧇ “serve and return” — āĻāϟāĻžāχ brain āĻāϰ language center āϕ⧇ develop āĻ•āϰ⧇āĨ¤
Screen āĻ āĻāχ āϜāĻŋāύāĻŋāϏāϟāĻž āĻšāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤ āϤāĻžāχ brain āĻāϰ āϏ⧇āχ āĻ…āĻ‚āĻļāϟāĻž āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ practice āĻĒāĻžāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤

✅ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āϕ⧀ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ? — Practical Tips
❌ āĻšāĻ āĻžā§Ž āϏāĻŦ screen āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤
Realistic āĻšā§‹āύāĨ¤ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϏāĻšā§‡āϤāύ āĻšā§‹āύāĨ¤
âœ”ī¸ āϝāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ:
ā§§. Replace āĻ•āϰ⧁āύ, ban āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤
Screen āĻāϰ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āĻĻāĻŋāύ — āĻ›āĻĄāĻŧāĻžāϰ āĻŦāχ, āϰāĻ™āĻŋāύ āϖ⧇āϞāύāĻž, āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āϖ⧇āϞāĻž, āĻ—āĻžāύ āĻ—āĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž
⧍. Passive viewing āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻ•āĻž āĻāĻ•āĻž āĻĻ⧇āĻ–āϛ⧇ — āĻāϟāĻž āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ•ā§āώāϤāĻŋāĻ•āϰāĨ¤ āϝāĻĻāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϤ⧇āχ āĻšāϝāĻŧ, āĻĒāĻžāĻļ⧇ āĻŦāϏ⧁āύ, āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύ — “āĻĻ⧇āĻ–ā§‹, āĻšāĻžāϤāĻŋ! āĻšāĻžāϤāĻŋ āϕ⧀ āĻŦāϞāϛ⧇?”
ā§Š. Meal time = No screen time
āĻ–āĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ screen āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻāĻ•āϟāĻž common habit — āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧāϟāĻžāχ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ­āĻžāϞ⧋ conversation āĻāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ—
ā§Ē. Morning screen-free āϰāĻžāϖ⧁āύāĨ¤
āϏāĻ•āĻžāϞ⧇ brain āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ fresh āĻĨāĻžāϕ⧇ — āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧāϟāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύ, āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ āĻ•āϰ⧁āύ
ā§Ģ. Quality check āĻ•āϰ⧁āύ
āϝāĻĻāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϤ⧇āχ āĻšāϝāĻŧ — interactive content āĻŦ⧇āϛ⧇ āύāĻŋāύ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ respond āĻ•āϰāϤ⧇ āĻŦāϞāĻž āĻšāϝāĻŧ, āĻļ⧁āϧ⧁ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āύāϝāĻŧ

đŸ’Ŧ āĻāĻ•āϟāĻž āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻŋ-
āĻ…āύ⧇āĻ• working āĻŽāĻž-āĻŦāĻžāĻŦāĻž screen āĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϏāĻžāĻŽāϞāĻžāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āύāĻž — āĻāϟāĻž āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦāϤāĻžāĨ¤
āφāĻŽāĻŋ āϏ⧇āϟāĻž āĻŦ⧁āĻāĻŋāĨ¤
āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻžāϟ⧁āϕ⧁ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇āχ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻŦāĻĻāϞāĻžāύ⧋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦāĨ¤
āφāĻĒāύāĻŋ āϜāĻžāύāϞ⧇āύ — āĻāϟāĻžāχ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āĻĒāĻĻāĻ•ā§āώ⧇āĻĒāĨ¤ 💙

#āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻĻāĻŋāύ⧇ āĻ•āϤāϟāĻž screen time āĻĒāĻžāϝāĻŧ?
āύāĻŋāĻšā§‡ comment āĻ•āϰ⧁āύ — āφāĻŽāϰāĻž āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āϖ⧁āρāϜāĻŋāĨ¤ 👇
āĻ•āϞāĻŽā§‡-
āĻŽā§‹: āĻŽā§‹āϜāĻžāĻŽā§āĻŽā§‡āϞ āĻšāĻ•
āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻāĻ¨ā§āĻĄ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ‚āĻ—ā§ā§Ÿā§‡āϜ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ

#āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚāĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ #āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ_āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ #āϞ⧇āϟ_āϟāĻ•āĻžāϰ #āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāϟāĻžāχāĻŽ #āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ #āĻŦāĻžāĻŦāĻžāĻŽāĻžāϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ_āϜāĻ¨ā§āϝ #āϏāĻšā§‡āϤāύ_āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• #āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ_āĻ•āĻĨāĻž_āĻŦāϞāĻž

“āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ•āĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧋ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϛ⧇? — Speech Milestones 0-3 Years Guide”āĻ…āύ⧇āĻ• āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž āĻāĻ•āϟāĻž common āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰ⧇āύ —“āφāĻŽāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻž ...
01/03/2026

“āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ•āĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧋ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϛ⧇? — Speech Milestones 0-3 Years Guide”

āĻ…āύ⧇āĻ• āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž āĻāĻ•āϟāĻž common āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰ⧇āύ —
“āφāĻŽāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻž āĻāĻ–āύ⧋ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϛ⧇ āύāĻž, āĻāϟāĻž āĻ•āĻŋ normal?”
āĻāχ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ⧇āϰ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻšāϞ⧇ āφāϗ⧇ āϜāĻžāύāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ — āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ speech development āφāϏāϞ⧇ āϕ⧋āύ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇ āϕ⧇āĻŽāύ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž āωāϚāĻŋāϤāĨ¤
āϚāϞ⧁āύ, WHO āĻāĻŦāĻ‚ ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) āĻāϰ āϤāĻĨā§āϝ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āϏāĻšāϜāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦ⧁āĻāĻŋāĨ¤

đŸ—“ī¸ Speech Milestones — āĻŦāϝāĻŧāϏ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āĻ—āĻžāχāĻĄ

🔹 āϜāĻ¨ā§āĻŽ — ā§Š āĻŽāĻžāϏ
∙ āĻ•āĻžāĻ¨ā§āύāĻž āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϚāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻž āĻĒā§āϰāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāĻŦ⧇
∙ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻŋāϤ āĻ—āϞāĻžāϰ āφāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻœā§‡ āϏāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻĻ⧇āĻŦ⧇
∙ “āφāĻšâ€, “āĻ“āĻšâ€ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āφāĻ“āϝāĻŧāĻžāϜ āĻ•āϰāĻŦ⧇
🔹 ā§Ē — ā§Ŧ āĻŽāĻžāϏ
∙ āĻšāĻžāϏāĻŦ⧇,åŖ° āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āφāύāĻ¨ā§āĻĻ āĻĒā§āϰāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāĻŦ⧇
∙ “āĻŦāĻžâ€, “āĻŽāĻžâ€, “āĻĒāĻžâ€ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āφāĻ“āϝāĻŧāĻžāϜ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāĻŦ⧇
∙ āφāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻœā§‡āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āĻŽāĻžāĻĨāĻž āĻ˜ā§‹āϰāĻžāĻŦ⧇
🔹 ā§­ — ⧧⧍ āĻŽāĻžāϏ
∙ Babbling āĻļ⧁āϰ⧁ — “āĻŦāĻžāĻŦāĻžāĻŦāĻžâ€, “āĻŽāĻžāĻŽāĻžāĻŽāĻžâ€
∙ ⧧⧍ āĻŽāĻžāϏ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϤāϤ ā§§āϟāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻŦāϞāĻŦ⧇ (āϝ⧇āĻŽāύ: āĻŽāĻžāĻŽāĻž, āĻĻāĻžāĻĻāĻž, āύāĻž)
∙ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āύāĻžāĻŽ āĻĄāĻžāĻ•āϞ⧇ āϏāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻĻ⧇āĻŦ⧇
🔹 ⧧⧍ — ā§§ā§Ž āĻŽāĻžāϏ
∙ ā§§ā§Ž āĻŽāĻžāϏ⧇ āĻ•āĻŽāĻĒāĻ•ā§āώ⧇ ā§§ā§Ļ-⧍ā§ĻāϟāĻŋ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇
∙ Simple instruction āĻŦ⧁āĻāĻŦ⧇ — āϝ⧇āĻŽāύ “āĻāĻ¸ā§‹â€, “āĻĻāĻžāĻ“â€
∙ Point āĻ•āϰ⧇ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϚāĻžāχāĻŦ⧇
🔹 ā§§ā§Ž — ⧍ā§Ē āĻŽāĻžāϏ
∙ ⧍ āĻŦāĻ›āϰ⧇ āĻ•āĻŽāĻĒāĻ•ā§āώ⧇ ā§Ģā§ĻāϟāĻŋ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻāĻŦāĻ‚ ⧍ āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻŦāϞāĻŦ⧇
∙ āϝ⧇āĻŽāύ: “āĻŽāĻžāĻŽāĻž āφāĻ¸ā§‹â€, “āĻĒāĻžāύāĻŋ āĻĻāĻžāĻ“â€
∙ āĻļāϰ⧀āϰ⧇āϰ āĻ…āĻ™ā§āĻ— āϚāĻŋāύāĻŦ⧇ āĻ“ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāĻŦ⧇
🔹 ⧍ — ā§Š āĻŦāĻ›āϰ
∙ ā§Š āĻŦāĻ›āϰ⧇ ⧍-ā§Š āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻŦāϞāĻŦ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ
∙ āĻ…āĻĒāϰāĻŋāϚāĻŋāϤ āĻŽāĻžāύ⧁āώāĻ“ āϤāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻžāϰ āĻ…āĻ¨ā§āϤāϤ ā§­ā§Ģ% āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇
∙ “āϕ⧇āύ?”, “āϕ⧋āĻĨāĻžāϝāĻŧ?” āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰāĻŦ⧇

âš ī¸ āĻ•āĻ–āύ āϏāϤāĻ°ā§āĻ• āĻšāĻŦ⧇āύ?
āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āϞ⧇āĻ“ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āύāĻž āĻ•āϰ⧇ āĻāĻ•āϜāύ Speech-Language Pathologist āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻ•āϰ⧁āύ:
∙ ⧧⧍ āĻŽāĻžāϏ⧇ āϕ⧋āύ⧋ babbling āύ⧇āχ
∙ ā§§ā§Ŧ āĻŽāĻžāϏ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻŦā§āĻĻāĻ“ āĻŦāϞāϛ⧇ āύāĻž
∙ ⧍ āĻŦāĻ›āϰ⧇ ⧍ āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āύ⧇āχ
∙ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇ āφāϗ⧇ āϝāĻž āĻŦāϞāϤ āϤāĻž āĻšāĻ āĻžā§Ž āĻŦāϞāĻž āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧇ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ (āĻāϟāĻŋ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ red flag)

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āωāĻĒāϰ⧇āϰ milestone āĻšā§‡āĻ• āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
āϕ⧋āύ⧋ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ comment āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ 🙂

Md. Mojammel Haque
Speech and language Pathologist

20/02/2026

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻž āĻ•āĻŋ āύāϤ⧁āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻļāĻŋāĻ–āϛ⧇ āύāĻž?
āĻ…āύ⧇āĻ• āĻĒā§āϝāĻžāϰ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻ­āĻžāĻŦāϛ⧇- āϕ⧇āύ āϏ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāĻžā§œāĻžāĻšā§āϛ⧇ āύāĻž?
āφāϜāϕ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“āϤ⧇ āĻŦāϞāĻ›āĻŋ ā§Ģ āϟāĻŋ āφāϏāϞ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āϘāϰ⧇ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻšāϜ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύāĨ¤
âœ”ī¸Vocabulary boost
âœ”ī¸Speech delay āĻāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϧāĻžāĻĒ
âœ”ī¸Therapist approved home plan




āφāϜāϕ⧇āϰ āϏ⧇āĻļāύāϟāĻž āĻāĻ•āϟ⧁ special āĻ›āĻŋāϞâ€Ļ 🤍āĻ—āϤ āĻĒā§āϰāĻžā§Ÿ ⧍ āĻŽāĻžāϏ āϧāϰ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ child āύāĻŋā§Ÿā§‡ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻ›āĻŋ — moderate to severe risk ASD, āϏāĻžāĻĨ⧇ social c...
14/02/2026

āφāϜāϕ⧇āϰ āϏ⧇āĻļāύāϟāĻž āĻāĻ•āϟ⧁ special āĻ›āĻŋāϞâ€Ļ 🤍

āĻ—āϤ āĻĒā§āϰāĻžā§Ÿ ⧍ āĻŽāĻžāϏ āϧāϰ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ child āύāĻŋā§Ÿā§‡ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻ›āĻŋ — moderate to severe risk ASD, āϏāĻžāĻĨ⧇ social communication delay āĻāĻŦāĻ‚ expressive language delayāĨ¤

āĻļ⧁āϰ⧁āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āϏ⧇ āĻāĻ•āĻž āϖ⧇āϞāϤāĨ¤
Eye contact āĻ•āĻŽ āĻ•āϰāϤāĨ¤
Physical touch avoid āĻ•āϰāϤāĨ¤
Therapy room āĻ safe feel āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻŽā§Ÿ āϞāĻžāĻ—āϤāĨ¤

āφāĻŽāϰāĻž āϧ⧀āϰ⧇ āϧ⧀āϰ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇āĻ›āĻŋ —
â€ĸ Trust build
â€ĸ Joint attention
â€ĸ Structured play
â€ĸ Sensory boundary respect
â€ĸ Parent counseling for home consistency

āφāϜ ā§­āĻŽ/ā§ŽāĻŽ āϏ⧇āĻļāύ⧇ āϏ⧇ āύāĻŋāĻœā§‡ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻāĻ—āĻŋā§Ÿā§‡ āĻāϏ⧇ āφāĻŽāĻžāϕ⧇ hug āĻ•āϰāϞāĨ¤
High-five āĻĻāĻŋāϞāĨ¤
Eye contact āϰ⧇āϖ⧇ āĻšāĻžāϏāϞāĨ¤

āĻ•āĻžāϰāĻ“ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻāϟāĻž āϛ⧋āϟ āĻŦāĻŋāώ⧟āĨ¤
āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϝ⧇ child āφāϗ⧇ touch avoid āĻ•āϰāϤ — āϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāϟāĻž huge developmental shiftāĨ¤

Speech therapy āĻļ⧁āϧ⧁ āĻ•āĻĨāĻž āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āύāĻžāĨ¤
Communication āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšā§Ÿ relationship āĻ“ safety āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡āĨ¤

As a Speech Therapist, āφāĻŽāĻŋ āϜāĻžāύāĻŋ —
Progress āϧ⧀āϰ⧇ āφāϏ⧇, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ science, patience āφāϰ teamwork āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āφāϏ⧇āĨ¤

āφāϜāϕ⧇āϰ hug āĻļ⧁āϧ⧁ emotion āύāĻžāĨ¤
āĻāϟāĻž growth āĻāϰ signāĨ¤ 🤍

—
MD. Mojammel Haque
Lead Speech & Language Therapist

Following my recent training in Childhood Apraxia of Speech, I’ve completed an advanced course on Diagnosis and Treatmen...
03/02/2026

Following my recent training in Childhood Apraxia of Speech, I’ve completed an advanced course on Diagnosis and Treatment using Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC).

This 4.5-hour self-study professional program reinforced evidence-based clinical decision-making for complex motor speech disorders.

Staying updated isn’t optional—it’s part of responsible practice.

Regards.
Md Mojammel Haque
Speech and Language Therapist

āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϏāĻŽā§Ÿ āĻ…āύ⧁āϝāĻžā§Ÿā§€ āĻŦ⧜ āĻšā§Ÿ 🌱āĻāχ āϛ⧋āĻŸā§āϟ āϛ⧇āϞ⧇āϟāĻŋ āĻāĻ•āϏāĻŽā§Ÿ āϖ⧁āĻŦ āĻ•āĻŽ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤāĨ¤āĻļāĻŦā§āĻĻ āφāϏāϤ⧇ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āĻšāϞ⧇āĻ“, āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āϏāĻŦāϏāĻŽā§Ÿ āĻ›āĻŋāϞāĨ¤āϧ...
29/01/2026

āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϏāĻŽā§Ÿ āĻ…āύ⧁āϝāĻžā§Ÿā§€ āĻŦ⧜ āĻšā§Ÿ 🌱

āĻāχ āϛ⧋āĻŸā§āϟ āϛ⧇āϞ⧇āϟāĻŋ āĻāĻ•āϏāĻŽā§Ÿ āϖ⧁āĻŦ āĻ•āĻŽ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤāĨ¤
āĻļāĻŦā§āĻĻ āφāϏāϤ⧇ āĻĻ⧇āϰāĻŋ āĻšāϞ⧇āĻ“, āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āϏāĻŦāϏāĻŽā§Ÿ āĻ›āĻŋāϞāĨ¤

āϧ⧈āĻ°ā§āϝ, āϏāĻšāĻžā§ŸāϤāĻž āφāϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧇
āϏ⧇ āϧ⧀āϰ⧇ āϧ⧀āϰ⧇ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āĻ•āĻŖā§āĻ  āϖ⧁āρāĻœā§‡ āĻĒā§‡ā§Ÿā§‡āϛ⧇āĨ¤

āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϕ⧋āύ⧋ āĻĻ⧌⧜ āύ⧟āĨ¤
āĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĒāĻĨ āĻŦāϞ⧇āχ āϕ⧋āύ⧋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻ•āĻ–āύ⧋ āϛ⧋āϟ āĻ•āϰ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻŦ⧇āύ āύāĻž 💙

Every child grows in their own time 🌱

This little boy once spoke very little.
Words came slowly, but understanding was always there.

With patience, support, and belief,
he found his voice—step by step.

Growth is not a race.
Never underestimate a child because their path is different 💙

04/01/2026

Cocomelon āύāĻŋāĻœā§‡ āĻ–āĻžāϰāĻžāĻĒ āύāĻžāĨ¤
āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ fast-paced screen time
āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ developing brain-āϕ⧇ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āϚāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĢ⧇āϞ⧇āĨ¤

āĻāĻ•āϜāύ Speech Therapist āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇
āφāĻŽāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻĻ⧇āĻ–āĻŋ—
āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ­āĻžāώāĻž, āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ
āĻāĻŦāĻ‚ āφāϚāϰāϪ⧇ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ āĻĢ⧇āϞ⧇āĨ¤

āϛ⧋āϟ āϛ⧋āϟ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύāχ āĻŦ⧜ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āϝ āĻ—ā§œā§‡ āϤ⧋āϞ⧇āĨ¤
āϚāϞ⧁āύ, āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻžāϰ āĻšā§‡ā§Ÿā§‡ āĻ­āĻžāϰāϏāĻžāĻŽā§āϝāϕ⧇ āĻŦ⧇āϛ⧇ āύāĻŋāχāĨ¤
āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāϰāĻž āϏ⧇āϟāĻžāϰāχ āϝ⧋āĻ—ā§āϝāĨ¤ 🤍












14/12/2025

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽā§‡ āĻŦāϞ⧇
ABCD, 1-2-3 āĻŦāĻž rhyme—
āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻŦāϞāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰ⧇
“āĻŽāĻžâ€, “āĻŦāĻžāĻŦāĻžâ€, “āĻĻāĻžāĻ“â€, “āĻ–āĻŋāĻĻāĻž āϞāĻžāĻ—āĻ›ā§‡â€â€”
āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāϟāĻž āĻ—āĻ°ā§āĻŦ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώ⧟ āύāĻžāĨ¤ āĻāϟāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ warning signāĨ¤

āĻāĻ•āϜāύ Speech Therapist āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇
āφāĻŽāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻĻ⧇āĻ–āĻŋ—
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻž āĻļāĻŦā§āĻĻ
āĻ­āĻžāώāĻž āύ⧟, āĻāϟāĻž āĻļ⧁āϧ⧁ memorizationāĨ¤

āĻ­āĻžāώāĻž āĻŽāĻžāύ⧇ rhyme āĻŦāϞāĻž āύāĻžāĨ¤
āĻ­āĻžāώāĻž āĻŽāĻžāύ⧇ āĻĒā§āĻ°ā§Ÿā§‹āϜāύ āĻŦāϞāĻž,
āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰāĻž,
āĻŽāĻžāύ⧁āώ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāĨ¤

āφāϜāχ screen time āĻ•āĻŽāĻžāύāĨ¤
ABCD-āϤ⧇ āϤāĻžāϞāĻŋ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
āϤāĻžāϰ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύāĨ¤

āĻ•āĻžāϰāĻŖ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ•āĻŖā§āĻ āχ
āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āĻ­āĻžāώāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĨ¤

👉 āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“āϟāĻž āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϜāύ āĻĒā§āϝāĻžāϰ⧇āĻ¨ā§āϟāϏāϕ⧇ āĻĒāĻžāĻ āĻžāύ
āϝāĻžāϰ āĻāϟāĻž āĻļā§‹āύāĻž āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰāĨ¤












08/12/2025

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻž āĻ•āĻŋ āύāϤ⧁āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻļāĻŋāĻ–āϛ⧇ āύāĻž?
āĻ…āύ⧇āĻ• āĻĒā§āϝāĻžāϰ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻ­āĻžāĻŦ⧇āĻ¨â€”â€˜āϕ⧇āύ āϏ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāĻžā§œāĻžāĻšā§āϛ⧇ āύāĻž?’
āφāϜāϕ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“āϤ⧇ āĻŦāϞ⧇āĻ›āĻŋ ā§ĢāϟāĻŋ āφāϏāϞ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āϘāϰ⧇ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻšāϜ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύāĨ¤

āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•āĻĨāĻž āύāĻŋā§Ÿā§‡ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻŋāϤ āĻšāĻ¨â€”āĻāχ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāχāĨ¤








07/12/2025

āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āĻāĻ•āϟāĻž āϏ⧇āĻļāύ āĻšā§Ÿ ā§Ēā§Ģ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύ āĻ āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻžā§Ÿ āĻ•āĻžāĻļāĻŋ āĻĻ⧇āĻ“ā§ŸāĻž āφāϰ āύāĻžāĻ• āĻŽā§‹āĻ›āĻžā§Ÿ āϝāĻžā§Ÿ ā§§ā§Ģ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ!

Therapy manual-āĻ āύāϤ⧁āύ skill āϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻž āϞāĻžāĻ—āĻŦ⧇ āĻŽāύ⧇ āĻšā§Ÿâ€”
‘Nose-wiping endurance training’ 😂

Funny_SLP_Moment

āφāϞ⧋āϚāύāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώ⧟: “Speech Sound Disorders – āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϕ⧇āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ āϭ⧁āϞ āĻŦāϞ⧇?”āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϧ⧋-āφāϧ⧋ āĻŦā§‹āϞ āĻļ⧁āύāϤ⧇ āĻŽāĻŋāĻˇā§āϟāĻŋ āϞāĻžāϗ⧇āĨ¤ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϝāĻ–āύ āĻŦ⧜ āĻš...
05/12/2025

āφāϞ⧋āϚāύāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώ⧟: “Speech Sound Disorders – āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϕ⧇āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ āϭ⧁āϞ āĻŦāϞ⧇?”

āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāϧ⧋-āφāϧ⧋ āĻŦā§‹āϞ āĻļ⧁āύāϤ⧇ āĻŽāĻŋāĻˇā§āϟāĻŋ āϞāĻžāϗ⧇āĨ¤ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϝāĻ–āύ āĻŦ⧜ āĻšāϤ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇, āϤāĻ–āύ āϝāĻĻāĻŋ āϤāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻžāϰ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟāϤāĻž āύāĻž āĻŦāĻžā§œā§‡ āĻŦāĻž āϏ⧇ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āĻļāĻŦā§āĻĻ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇, āϤāĻŦ⧇ āĻāϟāĻŋ āφāϰ āφāύāĻ¨ā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώ⧟ āĻĨāĻžāϕ⧇ āύāĻžāĨ¤ āĻŦ⧟āϏ āĻ…āύ⧁āϝāĻžā§Ÿā§€ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āĻšāϞ⧇āĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻŽā§Ÿ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ¸ā§āĻĨāĻžā§Ÿā§€ āĻšā§Ÿā§‡ āϝāĻžā§Ÿâ€”āĻāϟāĻžāχ āĻšāϞ⧋ Speech Sound Disorder (SSD)āĨ¤ āĻ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžā§Ÿ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻ āĻŋāĻ•āĻŽāϤ⧋ āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž, āĻĢāϞ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāϰāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻ…āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻšā§ŸāĨ¤ āĻāχ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžā§Ÿ Speech Therapy āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§ŸāĻŽāϤ⧋ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰāϞ⧇ āĻ…āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āϝāĻžā§ŸāĨ¤

🔍 āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŦā§āĻĻ āϭ⧁āϞ āĻŦāϞāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϕ⧀?

1ī¸âƒŖ āĻĢāύ⧋āϞāϜāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϰāϏ⧇āϏ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž:
āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻļāĻŦā§āĻĻ āϏāĻšāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻ—āĻŋā§Ÿā§‡ āύāĻŋ⧟āĻŽāĻŋāϤ āϭ⧁āϞ āĻ•āϰ⧇, āϝ⧇āĻŽāύ:
â€ĸ “āĻ•āϞāĻžâ€ → “āϤāϞāĻžâ€
â€ĸ “āĻ—āĻžā§œāĻŋ” → “āĻĄāĻžā§œāĻŋ”
āĻāχ āϭ⧁āϞ ā§Šâ€“ā§Ē āĻŦāĻ›āϰ āĻĒāϰāĻ“ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āĻāϟāĻž āĻĢāύ⧋āϞāϜāĻŋāĻ•ā§āϝāĻžāϞ āĻĄāĻŋāϏāĻ…āĻ°ā§āĻĄāĻžāϰāĨ¤

2ī¸âƒŖ āφāĻ°ā§āϟāĻŋāϕ⧁āϞ⧇āĻļāύ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž:
āĻ ā§‹āρāϟ, āϜāĻŋāĻšā§āĻŦāĻž, āĻĻāĻžāρāϤ āĻŦāĻž āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻĒ⧇āĻļāĻŋāϰ āϏāĻŽāĻ¨ā§āĻŦ⧟ āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦāϞ āĻšāϞ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻĒāĻ•ā§āώ⧇ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻŦāϞāĻž āĻ•āĻ āĻŋāύ āĻšā§ŸāĨ¤
āϝ⧇āĻŽāĻ¨â€”
â€ĸ /āϰ/, /āϞ/, /āϏ/, /āĻļ/, /āϟ/ āĻ āĻŋāĻ•āĻŽāϤ⧋ āύāĻž āĻŦāϞāĻžāĨ¤

3ī¸âƒŖ āĻ“āϰāĻžāϞ-āĻŽā§‹āϟāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž:
āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻĒ⧇āĻļāĻŋ āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦāϞ āĻšāϞ⧇ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āĻšā§Ÿ āύāĻžāĨ¤
āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϖ⧇āϤ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇, āϞāĻžāϞāĻž āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻĒ⧜āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤

4ī¸âƒŖ āĻļā§āϰāĻŦāĻŖ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž (Hearing Loss): āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϝāĻĻāĻŋ āĻ āĻŋāĻ•āĻŽāϤ⧋ āĻļ⧁āύāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžā§Ÿ, āϤāĻŦ⧇ āϏ⧇ āĻ āĻŋāĻ•āĻŽāϤ⧋ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻŦāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇ āύāĻžāĨ¤ āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻŽā§Ÿ āĻ•āĻžāύ⧇ āχāύāĻĢ⧇āĻ•āĻļāύ āĻŦāĻž āĻĢā§āϞ⧁āχāĻĄ āϜāĻŽāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇āĻ“ āϏāĻžāĻŽā§ŸāĻŋāĻ• āĻŦāϧāĻŋāϰāϤāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤

5ī¸âƒŖāĻ ā§‹āρāϟ āĻ“ āϤāĻžāϞ⧁āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž (Cleft Lip/Palate): āϜāĻ¨ā§āĻŽāĻ—āϤāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ ā§‹āρāϟ āĻŦāĻž āϤāĻžāϞ⧁ āĻ•āĻžāϟāĻž āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āĻŦāĻžāϤāĻžāϏ⧇āϰ āϚāĻžāĻĒ āύāĻŋ⧟āĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŖ āĻ•āϰāĻž āϝāĻžā§Ÿ āύāĻž, āĻĢāϞ⧇ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āύāĻžāϕ⧇ āύāĻžāϕ⧇ āĻŦāĻž āĻ…āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āĻšā§ŸāĨ¤

6ī¸âƒŖāϟāĻžāĻ‚-āϟāĻžāχ (Tongue-tie): āϜāĻŋāĻšā§āĻŦāĻžāϰ āύāĻŋāĻšā§‡āϰ āϟāĻŋāĻ¸ā§āϝ⧁ (Frenulum) āϖ⧁āĻŦ āϛ⧋āϟ āĻŦāĻž āĻļāĻ•ā§āϤ āĻšāϞ⧇ āϜāĻŋāĻšā§āĻŦāĻž āύ⧜āĻžāϚ⧜āĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻšā§Ÿ, āϝāĻž ‘āĻ˛â€™, ‘āĻ°â€™, ‘āĻŸâ€™ āχāĻ¤ā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāϪ⧇ āĻŦāĻžāϧāĻž āĻĻā§‡ā§ŸāĨ¤

7ī¸âƒŖāϚāĻžāχāĻ˛ā§āĻĄāĻšā§āĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰāĻžāĻ•ā§āϏāĻŋ⧟āĻž āĻ…āĻĢ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ (Childhood Apraxia of Speech): āĻāϟāĻŋ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŦā§āϰ⧇āχāύ āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻĒ⧇āĻļā§€āϗ⧁āϞ⧋āϕ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻŦā§āϝāĻ°ā§āĻĨ āĻšā§ŸāĨ¤ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϜāĻžāύ⧇ āϏ⧇ āϕ⧀ āĻŦāϞāϤ⧇ āϚāĻžā§Ÿ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āĻŽā§āĻ– āϏ⧇āϟāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ‰ā§ŽāĻĒāĻžāĻĻāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻžāĨ¤

8ī¸âƒŖāϏ⧇āϰāĻŋāĻŦā§āϰāĻžāϞ āĻĒāĻžāϞāϏāĻŋ āĻŦāĻž āĻĄāĻŋāϏāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āϰāĻŋ⧟āĻž: āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ‚āϏāĻĒ⧇āĻļā§€āϰ āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦāϞāϤāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰāĻžāĨ¤

9ī¸âƒŖāĻ…āϜāĻžāύāĻž āĻ•āĻžāϰāĻŖ (Functional Causes)
āφāĻļā§āϚāĻ°ā§āϝ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώ⧟ āĻšāϞ⧋, āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻžāĻ‚āĻļ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāϪ⧇āϰ āϕ⧋āύ⧋ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āϟ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻŦāĻž āĻ¸ā§āύāĻžā§ŸāĻŦāĻŋāĻ• āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϖ⧁āρāĻœā§‡ āĻĒāĻžāĻ“ā§ŸāĻž āϝāĻžā§Ÿ āύāĻžāĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āϭ⧁āϞ āĻ…āĻ­ā§āϝāĻžāϏ⧇āϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ āĻŦāĻž āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϰ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āϝ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āύāĻž āĻĒāĻžāϰāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ•āϰ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤

#āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰ⧇?

āĻāĻ•āϜāύ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āϟ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύāϏāĻŽā§āĻŽāϤ āωāĻĒāĻžā§Ÿā§‡ āĻāχ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϰ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āύāĨ¤ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋ⧟āĻžāϟāĻŋ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϧāĻžāĻĒ⧇ āĻšā§Ÿ:
ā§§. āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžā§Ÿāύ (Assessment): āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽā§‡ āφāĻŽāϰāĻž āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ āĻŋāĻ• āϕ⧋āύ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϟāĻŋ āϭ⧁āϞ āĻ•āϰāϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧇āύ āĻ•āϰāϛ⧇āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻ•āĻŋ āϜāĻŋāĻšā§āĻŦāĻžāϰ āϜ⧜āϤāĻž āύāĻžāĻ•āĻŋ āĻļā§‹āύāĻžāϰ āϭ⧁āϞ, āϤāĻž āύāĻŋāĻ°ā§āϪ⧟ āĻ•āϰāĻž āĻšā§ŸāĨ¤
⧍. āĻ…āĻĄāĻŋāϟāϰāĻŋ āĻŦāĻŽā§āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ (Auditory Bombardment): āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻļāĻŦā§āĻĻāϟāĻŋ āĻŦāĻžāϰāĻŦāĻžāϰ āĻļā§‹āύāĻžāύ⧋ āĻšā§Ÿ āϝāĻžāϤ⧇ āϏ⧇ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϭ⧁āϞ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻšā§āϚāĻžāϰāϪ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āϝ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤
ā§Š. āĻ“āϰāĻžāϞ āĻŽā§‹āϟāϰ āĻāĻ•ā§āϏāĻžāϰāϏāĻžāχāϜ (Oral Motor Exercises): āϝāĻĻāĻŋ āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻĒ⧇āĻļā§€ āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦāϞ āĻĨāĻžāϕ⧇ āĻŦāĻž āϜāĻŋāĻšā§āĻŦāĻž āύāĻžā§œāĻžāϤ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻšā§Ÿ, āϤāĻŦ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āϟ āĻŦā§āϝāĻžā§ŸāĻžāĻŽ āĻŦāĻž āĻŽā§āϝāĻžāϏāĻžāϜ āĻ•āϰāĻžāύ⧋ āĻšā§ŸāĨ¤
ā§Ē. āĻĒā§āϞ⧇-āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ (Play Therapy): āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻœā§‹āϰ āĻ•āϰ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻ•āĻ āĻŋāύāĨ¤ āϤāĻžāχ āϖ⧇āϞāĻžāϰ āĻ›āϞ⧇, āĻ›āĻŦāĻŋāϰ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻĄ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āĻŦāĻž āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āϟ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϗ⧁āϞ⧋ āĻŦāĻžāϰāĻŦāĻžāϰ āĻ…āύ⧁āĻļā§€āϞāύ āĻ•āϰāĻžāύ⧋ āĻšā§ŸāĨ¤

👨‍👩‍👧 āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāϕ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ

āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡ ā§§-⧍ āĻĻāĻŋāύ āϏ⧇āĻļāύ āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ āύ⧟āĨ¤ āφāϏāϞ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āφāϏ⧇ āĻŦāĻžāϏāĻžā§Ÿ āĻ…āύ⧁āĻļā§€āϞāύ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡āĨ¤ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ:
* āϭ⧁āϞ āϧāϰāĻŋā§Ÿā§‡ āĻĻ⧇āĻŦ⧇āύ āύāĻž, āϏāĻ āĻŋāĻ•āϟāĻŋ āĻļā§‹āύāĻžāύ: āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϭ⧁āϞ āĻŦāϞāϞ⧇ āϤāĻžāϕ⧇ āĻŦāϞāĻŦ⧇āύ āύāĻž, “āϤ⧁āĻŽāĻŋ āϭ⧁āϞ āĻŦāϞāĻ›āĨ¤â€ āĻŦāϰāĻ‚ āϏ⧇ āϝāĻĻāĻŋ āĻŦāϞ⧇ “āφāĻŽāĻŋ ‘āϤāϞāĻžāĻ°â€™ (āĻ•āϞāĻžāϰ) āϜ⧁āϏ āĻ–āĻžāĻŦ”, āφāĻĒāύāĻŋ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻāĻŋāύ, “āφāĻšā§āĻ›āĻž, āϤ⧁āĻŽāĻŋ āĻ•āϞāĻžāϰ āϜ⧁āϏ āĻ–āĻžāĻŦ⧇? āĻāχ āύāĻžāĻ“ āĻ•āϞāĻžāϰ āϜ⧁āϏāĨ¤â€ āĻāϕ⧇ āĻŦāϞāĻž āĻšā§Ÿ RecastingāĨ¤
* āĻŦā§āϝāĻ™ā§āĻ— āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž: āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāϰ āφāϧ⧋ āφāϧ⧋ āϭ⧁āϞ āĻ•āĻĨāĻž āĻļ⧁āύ⧇ āĻšāĻžāϏāĻŦ⧇āύ āύāĻž āĻŦāĻž āϏ⧇āϟāĻŋ āύāĻ•āϞ āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤ āĻāϤ⧇ āϏ⧇ āϭ⧁āϞāϟāĻŋāϕ⧇āχ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻŽāύ⧇ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇āĨ¤
* āĻŦāχ āĻĒ⧜āĻž: āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒā§āϰāϚ⧁āϰ āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ⧇āϰ āĻŦāχ āĻĒ⧜⧁āύāĨ¤ āĻļāĻŦā§āĻĻāϗ⧁āϞ⧋ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϧ⧀āϰ⧇ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
* āĻ¸ā§āĻŸā§āϰ (Straw) āĻ“ āĻŦāĻžāρāĻļāĻŋ: āĻŽā§āϖ⧇āϰ āĻĒ⧇āĻļā§€ āĻļāĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āĻ¸ā§āĻŸā§āϰ āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡ āϤāϰāϞ āϖ⧇āϤ⧇ āĻĻāĻŋāύ āĻŦāĻž āϖ⧇āϞāύāĻž āĻŦāĻžāρāĻļāĻŋ āĻĢ⧁āρ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĻāĻŋāύāĨ¤
* āϧ⧈āĻ°ā§āϝ āϧāϰ⧁āύ: āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻ āĻŋāĻ• āĻšāϤ⧇ āϏāĻŽā§Ÿ āϞāĻžāϗ⧇āĨ¤ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāϰ āĻ“āĻĒāϰ āϚāĻžāĻĒ āĻĻ⧇āĻŦ⧇āύ āύāĻžāĨ¤
* āĻŦāĻžā§œāĻŋāϤ⧇ ā§§ā§Ļâ€“ā§§ā§Ģ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āĻšā§‹āĻŽ āĻĒā§āĻ˛ā§āϝāĻžāύ āϚāĻžāϞāĻŋā§Ÿā§‡ āϝāĻžāĻ“ā§ŸāĻžāĨ¤
* āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϚāĻžāĻĒ āύāĻž āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡ āφāύāĻ¨ā§āĻĻāĻŽā§Ÿ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻžāĨ¤
*
🌟 āϕ⧇āύ āϏāĻŽā§ŸāĻŽāϤ⧋ Speech Therapy āϜāϰ⧁āϰāĻŋ?
â€ĸ āϭ⧁āϞ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻ āĻŋāĻ• āύāĻž āĻ•āϰāϞ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĒ⧜āĻžāĻļā§‹āύāĻž, āĻŦāĻ¨ā§āϧ⧁āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ—â€”āϏāĻŦ āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻžā§Ÿ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻšā§ŸāĨ¤
â€ĸ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āĻŽā§‡ āϝāĻžā§ŸāĨ¤
â€ĸ āϏāĻŽā§ŸāĻŽāϤ⧋ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āύāĻŋāϞ⧇ ⧝ā§Ļ% āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāχ āϚāĻŽā§ŽāĻ•āĻžāϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āϝāĻžā§ŸāĨ¤

Speech Sound Disorder āϕ⧋āύ⧋ āϛ⧋āϟ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āύ⧟; āϤāĻŦ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āϏāĻŽā§Ÿā§‡ āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāϚ āĻĨ⧇āϰāĻžāĻĒāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻĢāĻŋāϰāĻŋā§Ÿā§‡ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϕ⧇ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟāĻ­āĻžāώ⧀ āĻ•āϰ⧇ āĻ—ā§œā§‡ āϤ⧁āϞāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤



Address

Nilkhet
Dhaka
1000

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Mojammel Haque- Speech & Language Pathologist posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share