Hasna Ahammad Raihan Trust - HART

08/07/2025

https://www.facebook.com/hadsc.bd/posts/pfbid0smTew7A3dJDPRKNGBX2eQZoiXFsqe87pfrx1XyvuBZUKSiLMqd4biWJ2TFwqzBJDl

06/06/2025

18/04/2025

আমি আগামীকাল শনিবার সকাল দশটা থেকে সোমবার দুপুর পর্যন্ত তারাকান্দা খান প্লাজায় থাকব ইনশাআল্লাহ! কেউ দেখা করতে চাইলে আমন্ত্রণ রইল।

15/03/2025

https://www.facebook.com/share/v/1BisreNNBv/

11/02/2025

https://www.facebook.com/share/1Aqae42SJU/

07/02/2025

সকাল ১১টায় তারাকান্দা থাকব ইনশাআল্লাহ! কেউ যদি আশেপাশে থাকেন তাহলে আমার সাথে দেখা করতে পারেন, আড্ডা দেওয়া যাবে। বৃত্তি ও অন্যান্য জনহিতকর কাজ নিয়ে কথা বলা যাবে।

16/09/2024

গত ১৪ই সেপ্টেম্বর ২০২৪, গোহালকান্দি উচ্চ বিদ্যালয়-এ "হাসনা আহাম্মদ বৃত্তি - ২০২৪" পুরস্কার প্রদান করা হয়।

অংশগ্রহনকারীদের বিবরনঃ

No. Participants Registered : 153 from Class-VI. VII & VIII
No of Participants Attended Exam: 122
No. of School: 07

School Name Class:
Six /Seven/Eight/ Total
Gohalkandi High School - 15 / 10 / 10 / 35
King School - 6/ 5 / 5 / 16
Tarakanda Bohumukhi School - 3 / 4 / 4 / 11
Gopalpur High School -5 /5 / 5/ 15
Tarakanda Residential Model - 12/ 15 /19 / 46
Kakni Model School -11 /10/9 / 30
Premier School -0/1/0/1

Total 52/ 49/ 52 / 153

বৃত্তিপ্রাপ্তদের তালিকাঃ

ক্লাস-৮
MST MIFTAHUL JANNAT SAKIN - ১ম (প্রাপ্ত নম্বর - ৮৭ )
SIDRATUL MUNTAHA TORSA - ২য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৭৫.৫ )
ISRAT JAHAN - যুগ্ম ৩য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৭৪ )
ASKI ANJEEM SICILY - যুগ্ম ৩য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৭৪ )

( নোট - সিদরাতুল মুন্তাহা তোরসা-কে ৩য় ঘোষণা করা হয়েছিল । কিন্তু তাঁর খাতা পরীক্ষা করে দেখা গেছে ইংরেজির একটা প্রশ্ন এর উত্তরে নম্বর দেয়া হয়নি, সেখানে ৩ নম্বর পেয়ে ৭২.৫ থেকে ৭৫.৫ পেয়েছে এবং সে ২য় হয়েছে)

ক্লাস - ৭
SOUVIK DASHGUPTA - ১ম (প্রাপ্ত নম্বর - ৮৪ )
ISHMAM HABIB IMAM - ২য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৮৩ )
MD. ANWAR SHAHTOUHID - ৩য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৮২ )

ক্লাস- ৬
TURNO SAHA - ১ম (প্রাপ্ত নম্বর - ৯২.৫ )
AFRIN IBNAT SARKER- ২য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৮৯ )
HEHJABIN TANJIM ORPA - ৩য় (প্রাপ্ত নম্বর - ৮৮ )
LATIFA RAHMAN SHAMAYLA - চতুর্থ (প্রাপ্ত নম্বর - ৮১.৫ )
JABIA MALIYAT - ৫ম (প্রাপ্ত নম্বর - ৮০.৫ )
AZIZA BARI RAFA - ষষ্ঠ (প্রাপ্ত নম্বর - ৮০ )

06/09/2024

হাসনা আহাম্মদ বৃত্তি ২০২৪ এর রেজাল্ট ও পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠান আগামী ১৪ সেপ্টেম্বর শনিবার সকাল ১০টায় গোহালকান্দী উচ্চ বিদ্যালয় প্রাঙ্গনে অনুষ্ঠিত হবে।

হাসনা আহাম্মদ বৃত্তি ২০২৪ গত শুক্রবার, ১৭ই মে গোহালকান্দী উচ্চ বিদ্যালয়ে অনুষ্ঠিত হয়। ৬ষ্ঠ, সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণির মোট ১২২ জন ছাত্র ছাত্রী অংশগ্রহন করে।

স্কুলসমুহের নতুন পদ্ধতিতে পরীক্ষা, রাজনৈতিক পট পরিবর্তন, ইত্যাদি কারনে রেজাল্ট দিতে দেরী হয়েছে।

অংশগ্রহনকারী স্কুলসমুহ:

১. গোহালকান্দী উচ্চ বিদ্যালয়
২. কিং স্কুল
৩. তারাকান্দা বহুমুখী উচ্চ বিদ্যালয়
৪. গোপালপুর উচ্চ বিদ্যালয়
৫. তারাকান্দা রেসিডেন্সিয়াল মডেল স্কুল
৬. কাকনী মডেল স্কুল
৭. প্রিমিয়ার হাই স্কুল

সকল ছাত্র-ছাত্রী, শিক্ষক ও অভিভাবকদের উপস্থিত থাকার জন্য অনুরোধ করা যাচ্ছে।

29/06/2024

Great leaders inspire by setting examples that others want to follow. Many of the top leaders, past and present, are in business or politics, and are making their mark on generations.

But which leaders do millennials admire the most?

With responses from 125 countries worldwide and 285 cities, the World Economic Forum’s Global Shapers Annual Survey 2015 is one of the most geographically diverse surveys of millennials.

https://www.weforum.org/agenda/2015/10/which-leaders-do-millennials-admire-the-most/

The more than 1,000 respondents are all members of the World Economic Forum’s Global Shapers Community, a network of over 450 city-based hubs of young, civically engaged leaders aged between 20 and 30. And these are the top 11 leaders, present and past, that inspire them the most.

22/06/2024

দুই দেশের একই জাতীয় সংগীত রচয়িতা -

১। রবীন্দ্র নাথ ঠাকুর - বাংলাদেশ ও ভারত
২। ফ্রান্সিস্ক ডি ফিগুইরুয়া - উরুগুয়ে ও পারাগুয়ে
৩। ডিওনিসিওস সলুমস - গ্রীস ও সাইপ্রাস

06/06/2024

আমেরিকায় পিএইচডি করতে আসার আগে কয়েকটি বিষয়ে আন্ডারগ্রাডেই অভ্যস্ত হওয়া প্রয়োজন :

১. রিসার্চ আর্টিকেল পড়ার অভ্যাস এবং তার ক্রিটিক্যাল এনালাইসিস করার দক্ষতা অর্জন করা: আমেরিকায় গ্রাড লেভেল কোর্সে টেক্সবুকের চাইতে বিভিন্ন রিসার্চ আর্টিকেল ব্যবহার করা হয়। তাছাড়া গবেষণায় রিসার্চ আর্টিকেল পড়ার কোনো বিকল্প নেই।

২. সাইন্টিফিক রাইটিং:
সাইন্টিফিক রাইটিংএ রেফারেন্স ব্যবহার করতে হয়। বিভিন্ন আর্টিকেল পড়ে কোনো একটি বিষয়ের উপর তার সারসংক্ষেপ লিখতে পারা নিজের ভাষায় (ইংরেজিতে) কোনোরূপ কপি-পেষ্ট না করে। আমেরিকায় গ্রাড লেভেল কোর্সে রিভিউ রিপোর্ট লিখতে হয়। থিসিস প্রপোজাল, ম্যানুসক্রিপ্ট, ও থিসিস লিখতে সাইন্টিফিক রাইটিংএ দক্ষ হওয়া খুবই জরুরী।

৩. প্রেজেন্টেশানে দক্ষ হওয়া:
যেকোন টপিস্কের উপর পাওয়ার পয়েন্ট তৈরী করতে পারা এবং পাওয়ার পয়েন্টই বিভিন্ন ড্রয়িং, ফ্লো-চাট, ও এনিমেশন করতে দক্ষ হওয়া। গ্রাড লেভেল কোর্সে, গ্রুপ মিটিং-এ, প্রপোজাল ডিফেন্সে, টিচিং এসিসটেন্টশিপে, থিসিস কমিটি মিটিং-এ, থিসিস ডিফেন্সে, সিমপোজিয়াম ও কনফারেন্সে প্রেজেন্টেশান দিতে হয়। প্রেজেন্টেশান দক্ষতা ছাড়া গ্রাড স্কুলে সারভাইভ করা মুশকিল।

৪. ডাটা এনালাইসিস ও বেসিক প্রোগ্রামিং:
গবেষণায় বিভিন্ন RAW বা ক্রুড ডাটা জেনারেট করা হয়। এই সব ডাটা একসেল (Excel) বা সমমানের প্রোগ্রাম (যেমন: Origin Lab, Sigma Plot, Graphpad prism, mathlab, Mathematica) ব্যবহার করে গ্রাফ, প্লট, স্ট্যাটিসটিকাল ( বিভিন্ন রিগ্রেশন ও PCA) এনালাইসিস করতে হয়।

এইসব বেসিক বিষয় শিখতে ইচ্ছা না করলে এবং এতে আনন্দ না পেলে আমরিকার গ্রাড স্কুলে সারভাইভ করা মুশকিল।

Mohammad A. Halim