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Les Ateliers Au Fil Des Jeux ASBL, Rue de Fragnée 67, Liège (2026)

23/03/2026

🎨 African Artistic Discovery Program – “African Fabrics and Weavers” 🧵 Programme Eveil Artistique Africain

This year, our program invites children to explore the art of African textiles their textures, patterns, and stories.

Two partners will visit classrooms to introduce students to:

• Traditional Burkinabé fabrics

• Traditional weaving and dyeing techniques

• The symbolic meaning of patterns in African culture

Children will get the chance to touch the materials, observe the weavers’ tools, and understand how each piece of fabric tells a unique story.

🪡 A few wonders to discover:

• Faso Dan Fani, a woven cloth made from local cotton, where each pattern carries a special meaning.

• Kokodonda, a hand-dyed fabric crafted from different materials depending on the region.

• Bogolanfini (bogolan), a traditional fabric once reserved for specific garments with motifs that varied by gender and age now widely used in fashion and interior design.

✨ Exciting news!

All these fabrics will be showcased during the exhibition and auction to be held in the Culture Hall on March 12, 13, and 14, 2027, at the Liège Convention Center.

A unique opportunity to celebrate the artisans’ craftsmanship and the richness of African textile heritage!

23/03/2026

🎨 Programme Eveil Artistique Africain – “Tissus et Tisserands d’Afrique” 🧵

Cette année, notre programme invite les enfants à découvrir l’art du tissu africain, ses textures, ses motifs et ses histoires.

Deux partenaires interviendront directement dans les classes pour faire découvrir aux élèves :

• les tissus traditionnels burkinabés,
• les techniques de tissage et de teinture artisanales,
• et la valeur symbolique des motifs dans la culture africaine.

Les enfants pourront toucher la matière, observer les outils des tisserands et comprendre comment chaque pièce de tissu raconte une histoire.

🪡 Quelques merveilles à découvrir :

• Le Faso Dan Fani, pagne tissé à partir de coton local, dont chaque motif représente une signification particulière.

• Le Kokodonda, pagne teint artisanalement, confectionné à partir de différentes matières selon les régions.

• Le Bogolanfini (bogolan), tissu traditionnellement réservé à certaines tenues, où les motifs variaient selon le genre et l’âge, mais qui aujourd’hui s’utilise librement dans la mode et la décoration.

✨ Grande nouvelle !

Tous ces tissus seront présentés lors de l’exposition et de la vente aux enchères prévues dans la salle culture le 12/13/14 en mars 2027 au palais des congrès de Liège. Art African Excellensitys

Un moment unique pour célébrer le travail des artisans et la richesse du patrimoine textile africain !

22/03/2026

Dans le cadre du programme Éveil Artistique Africain, l’ASBL Au fil des Jeux collabore avec Nadia, originaire du Burkina Faso (tissus de Guinée, Mali, Burkina Faso), et Mouna, originaire de Côte d’Ivoire (tissus de Côte d’Ivoire, Liberia, Ghana, Niger), pour rechercher, documenter et valoriser le patrimoine textile africain. 🌍🧵

Elles conçoivent des fiches pédagogiques sur les tissus et les tisserands africains, enrichies de vidéos authentiques et d’échantillons de tissus, afin de sensibiliser les élèves aux cultures africaines à travers les motifs, les techniques de fabrication et les portraits d’artisans. 🎨📚

Une fois les supports finalisés, un calendrier d’interventions scolaires sera déployé par l’ASBL Au fil des Jeux. 🏫✨

22/03/2026

🎨 African Artistic Awakening Programme – Au Fil des Jeux ASBL Workshops

Alexandre, anthropologist specializing in African cultures, designs specifically for the Au Fil des Jeux ASBL workshops structured pedagogical materials in the form of worksheets and games, to promote a playful discovery of African art and culture.

He builds on children’s prior representations and knowledge to develop, together with them, a nuanced perspective on the African continent, through questions tailored to ages 6–16.

4️⃣ Activity: Sequences of questions posed by anthropologist Alexandre to children about African art and the continent, with responses collected as video or audio capsules.

7️⃣ Pedagogy: Development of a first pedagogical worksheet, designed as a discovery game, made available to partner schools.

8️⃣ Resources: Establishment of a list of resources (videos, games, books) serving as visual and playful supports to accompany quiet moments and deepen learning.

22/03/2026

🎨 Programme Eveil Artistique Africain – Ateliers Au Fil des Jeux ASBL

Alexandre, anthropologue spécialiste des cultures africaines, conçoit spécifiquement pour les ateliers Au Fil des Jeux ASBL des supports pédagogiques structurés sous forme de fiches et de jeux, afin de favoriser une découverte ludique de l’art et de la culture africains.

Il s’appuie sur les représentations et connaissances préalables des enfants pour construire, avec eux, un regard nuancé sur le continent africain, grâce à des questions adaptées aux 6–16 ans.

4️⃣ Activité : Séquences de questions posées par l’anthropologue Alexandre aux enfants sur l’art africain et le continent, avec des réponses collectées sous forme de capsules vidéo ou audio.

7️⃣ Pédagogie : Élaboration d’une première fiche pédagogique, conçue comme un jeu de découverte, mise à disposition des établissements scolaires partenaires.

8️⃣ Supports : Mise en place d’une liste de ressources (vidéos, jeux, livres) servant de supports visuels et ludiques pour accompagner les temps calmes et approfondir les apprentissages.

22/03/2026

Pour renforcer le programme « Éveil Artistique Africain » de l’Atelier au fil des jeux ASBL, une équipe pédagogique et artistique diversifier afin d’enrichir la transmission des savoirs.

1. Historien anthropologue et média culturel

Un historien - anthropologue spécialisé dans l’analyse des sources, la recherche documentaire et la contextualisation culturelle élaborera des fiches pédagogiques rigoureuses, fondées sur des recherches approfondies et des sources fiables.

Ce profil permet de garantir l’exactitude historique et anthropologique des contenus, tout en intégrant une réflexion sur l’histoire culturelle et la médiatisation des thématiques abordées.

Son expertise favorise une approche critique et comparative des pratiques artistiques africaines, en lien avec les enjeux contemporains de la diaspora. Alexandre Michotte

—————————

To strengthen the “African Artistic Awakening”

program of the Atelier au fil des jeux ASBL, a diversified pedagogical and artistic team is being assembled in order to enrich the transmission of knowledge.

1. Historian, Anthropologist, and Cultural Media Specialist

A historian-anthropologist specializing in source analysis, documentary research, and cultural contextualization will develop rigorous educational materials based on in-depth research and reliable sources.

This profile ensures the historical and anthropological accuracy of the content, while integrating a reflection on cultural history and the media representation of the topics addressed.

Their expertise promotes a critical and comparative approach to African artistic practices, in connection with contemporary issues of the diaspora.

22/03/2026

8 Essential Yet Overlooked Themes of African Culture

A reminder: Africa was not born out of slavery or colonial history.

It already had and still has a rich, authentic, and deeply rooted cultural heritage.

It’s time to move beyond the limiting narratives and move forward with this wealth sharing it, celebrating it, and honoring it.

✨ Step 1: Meetings with schools

🎨 Step 2: Placement of artists’ works in educational spaces

👩🏽‍🏫 Step 3: Assigning one artist per classroom

🌍 Step 4: Discussions with children about their understanding of Africa and African artists
Soon, Espace Partagé will host exhibitions and activities in support of the African Artistic Awakening Program and the 2nd edition of Art African Excellensitys.

“I do not want my house to be walled in I want it to cross the cultures of the world.”

To understand others and know where we come from is to nurture empathy and strengthen self-esteem.

Africa, the cradle of humanity, has too long been misunderstood.

The future of African art will be shaped by the Africa and the Africans of tomorrow.

This program highlights the essential role of art in breaking stereotypes, rebuilding authentic narratives, and celebrating African culture.

22/03/2026

8 thématiques incontournables de la culture africaine que l’on n’aborde pas souvent.

Un rappel : l’Afrique n’est pas née de l’histoire esclavagiste ni coloniale.

Elle avait et a encore une histoire culturelle riche, authentique et profondément ancrée.

Il est temps de dépasser les récits qui l’ont limitée pour avancer avec cette richesse, la partager et l’honorer.

Voilà l’inspiration que nous souhaitons transmettre.

✨ Première étape : rencontre avec les écoles.

🎨 Deuxième étape : dépôt des œuvres des artistes dans les établissements.

👩🏽‍🏫 Troisième étape : attribution d’un artiste à chaque classe.

🌍 Quatrième étape : échanges avec les enfants sur leurs connaissances de l’Afrique et des artistes africains.

L’Espace Partagé nous permettra bientôt d’organiser des vernissages et des activités au profit du Programme Eveil Artistique Africain, ainsi que de la 2e édition d’Art African Excellensitys . Espace Partagé

« Je ne veux pas que ma maison soit murée, mais qu’elle traverse les cultures du monde. »

Comprendre l’autre et savoir d’où l’on vient, c’est favoriser l’empathie et renforcer l’estime de soi.

L’Afrique, berceau de l’humanité, a trop longtemps été mal perçue.

L’art africain de demain vaudra ce que vaudront l’Afrique et les Africains de demain.

Ce programme met en lumière le rôle essentiel de l’art pour déconstruire les préjugés, reconstruire une image authentique et valoriser la culture africaine.

22/03/2026

1️⃣1️⃣ Creation :

After exploring the eight themes, the students will be connected with artists from the African continent or its diaspora, who will guide them in creating a work of art (sculpture, painting, ceramics, mosaic, or recycled materials).

Montessori School “Des Étoiles” – Liège

🧑‍🏫 Class of Mrs. Mathilde
👨🏼‍🎨 Artist: Mustapha Blahiji
📕 Natural and cultural wealth

🧑‍🏫 Class of Mrs. Anne
👨🏽‍🎨 Artist: Yapaud Patrick
📕 African fabrics and weavers

School “Justin Bloom”

🧑‍🏫 Class of Mrs. Herten
👨🏽‍🎨 Artist: Nathan Zengwa Naze
📕 African inventions

🧑‍🏫 Class of Mrs. Boverie
👨🏽‍🎨 Artist: Abdourahamne Fall
📕 Natural and cultural wealth

🧑‍🏫 Class of Mrs. Licciardi
👨🏽‍🎨 Artist: Quyphaud Constant Koffi
📕 African architecture

🧑‍🏫 Class of Mrs. Leclercq
👨🏼‍🎨 Artist: Mustapha Blahiji
📕 African fabrics and weavers

🧑‍🏫 Class of Mrs. Lua
👨🏽‍🎨 Artist: René Jean Ambe
📕 African kingdoms and empires

🧑‍🏫 Class of Mrs. Rosmarino
👨🏽‍🎨 Artist: Yapaud Patrick
📕 Traditional wooden games

🧑‍🏫 Class of Mrs. Milklatzki
👨🏽‍🎨 Artist: André Joël Ngassi
📕 Oral tradition and the griots

🧑‍🏫 Class of Mrs. Gaëlle
👨🏼‍🎨 Artist: Ghazi Hosni
📕 Slavery, its legacies, and colonization (monetary)

Secondary School – IRHOV

👩‍🏫 Class of Mrs. Liliane
👨🏼‍🎨 Artist: Nourredine Madrane
📕 African architecture

Provincial Institute of Secondary Education – Huy

👩🏻‍🏫 Class of Mrs. Leila
👩🏼‍🎨 Artist: Vitha O Da Silva
📕 African fabrics and weavers

🧑🏻‍🏫 Class of Mr. Ludovic
👩🏼‍🎨 Artist: Vitha O Da Silva
📕 African kingdoms and empires
📕 African inventions

Anthropologist: Alexandre Michotte

21/03/2026

1️⃣1️⃣ Création :

Après avoir assimilé les huit thématiques, les élèves seront mis en contact avec des artistes du continent africain ou de sa diaspora, qui les guideront dans la réalisation d’une œuvre d’art (sculpture, peinture, céramique, mosaïque, matériaux recyclés).

École Montessori des étoiles de Liège
🧑‍🏫 classe de Madame Mathilde
👨🏼‍🎨 artiste Mustapha Blahiji
📕 les richesses naturelles et culturelles

🧑‍🏫 classe de Madame Anne
👨🏽‍🎨 artiste Yapaud Patrick
📕 tissus et tisserands d’Afrique

École « Justin Bloom »
🧑‍🏫 classe de Madame Herten
👨🏽‍🎨 artiste Nathan Zengwa Naze
📕 les inventions Africaine

🧑‍🏫 classe de Madame Boverie
👨🏽‍🎨 artiste Abdourahamne Fall
📕 les richesses naturelles et culturelles

🧑‍🏫 classe de Madame Licciardi
👨🏽‍🎨 artiste Quyphaud Constant Koffi
📕 l’architecture Africaine

🧑‍🏫 classe de Madame Leclercq
👨🏼‍🎨 artiste Mustapha Blahiji
📕 tissus et tisserands Africain

🧑‍🏫 classe de Madame Lua
👨🏽‍🎨 artiste Rene Jean Ambe
📕 royaumes et empires d’Afrique

🧑‍🏫 classe de Madame Rosmarino
👨🏽‍🎨 artiste Yapaud Patrick
📕 jeux en bois traditionnels

🧑‍🏫 classe de Madame Milklatzki
👨🏽‍🎨 artiste André Joël Ngassi
📕 la transmission orale et les griots

🧑‍🏫 classe de Madame Gaëlle
👨🏼‍🎨 artiste Ghazi Hosni
📕 l’esclavage, ses héritages et la colonisation (monétaire)

École secondaire spécialisée l’IRHOV secondaire
👩‍🏫 classe de Madame Liliane
👨🏼‍🎨 artiste Nourredine Madrane
📕 l’architecture africaine

École l’institut Provincial d’Enseignement Secondaire de Huy
👩🏻‍🏫 classe de Madame Leila
👩🏼‍🎨 artiste Vitha O Da Silva
📕 tissus et tisserands africain

🧑🏻‍🏫 classe de Monsieur Ludovic
👩🏼‍🎨 artiste Vitha O Da Silva
📕 Royaumes et Empires d’Afrique
📕 les inventions africaines

Anthropologue : Alexandre Michotte

21/03/2026

📣 CONFÉRENCE — LES TIRAILLEURS AFRICAINS

🗓 Samedi 28 mars�🕓 16h — 18h

👨🏾‍🏫L’anthropologue Alexandre Michotte vous propose une plongée poignante dans l’histoire méconnue des tirailleurs africains et les conséquences tragiques du massacre de Thiaroye.

Suite à une année d’enquête de terrain au Sénégal, il partagera ses rencontres avec spécialistes et acteurs locaux pour interroger cette mémoire collective encore vive :
�➡️ Que reste-t-il de cet épisode historique ?�➡️ Quels enjeux pour un continent en pleine mutation ?�➡️ Peut-on parler d’un crime d’État ?

📍 INFOS PRATIQUES
�• 3€ en réservation�• 5€ sur place�• Réservation :

Compte bancaire :

BE43 1431 3267 6301
/ A.A.F.J. ASBL

E-mail de contact : contact@lesateliersaufildesjeux.be�
🍹🍴 Drinks & food payants
📌 Rue Fragnée 67, 4000 Liège�🚆🚶🏽‍♂️À 8 min à pied de la gare Liège-Guillemins

🤎Un moment d’échange, de mémoire et de réflexion à ne pas manquer.

20/03/2026

1️⃣1️⃣ Création :

Après avoir assimilé les huit thématiques, les élèves seront mis en contact avec des artistes du continent africain ou de sa diaspora, qui les guideront dans la réalisation d’une œuvre d’art (sculpture, peinture, céramique, mosaïque, matériaux recyclés).

Quyphaud Kouakou Koffi Constant
Côte d’Ivoire 🇨🇮

Ngassi André Joël
Cameroun 🇨🇲

Abdourahmane Fall
Sénégal 🇸🇳

Zengwa Nathan
RDC 🇨🇩

Vitha O. Da Silva
Mozambique 🇲🇿 (Paris)

René Jean Amba
Cameroun 🇨🇲 (Espagne)

Yapo Patrick (Yapaud)
Côte d’Ivoire 🇨🇮

Nourreddine Madrane
Maroc 🇲🇦

Ghazi Hosni
Tunisie 🇹🇳

Mustapha Blahji
Maroc 🇲🇦

————————

1️⃣1️⃣ Creation:

After studying the eight themes, the students will be put in contact with artists from the African continent or its diaspora, who will guide them in creating a work of art (sculpture, painting, ceramics, mosaic, or recycled materials).

Quyphaud Kouakou Koffi Constant
Ivory Coast 🇨🇮

Ngassi André Joël
Cameroon 🇨🇲

Abdourahmane Fall
Senegal 🇸🇳

Zengwa Nathan
DR Congo 🇨🇩

Vitha O. Da Silva
Mozambique 🇲🇿 (Paris)

René Jean Amba
Cameroon 🇨🇲 (Spain)

Yapo Patrick (Yapaud)
Ivory Coast 🇨🇮

Nourreddine Madrane
Morocco 🇲🇦

Ghazi Hosni
Tunisia 🇹🇳

Mustapha Blahji
Morocco 🇲🇦

Les Ateliers Au Fil Des Jeux ASBL

23/03/2026

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21/03/2026

21/03/2026

20/03/2026

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