Girl Rising es el resultado de una campaña de largo aliento que promueve el derecho a la educación de niñas. Como resultado de un programa de Embajadores regionales, Bolivia ha creado un proyecto llamado NIÑAS AUTORAS DE SU VIDA, dentro del cual existen tres programas de atención alternativa de educación para niñas y adolescentes que estuvieron en condiciones de vulnerabilidad como: Trata, violencia, violación o embarazo y que por esas razones NO estén estudiando. Usando materiales reciclados y enseñando a partir de los gustos de cada niña.
- Si te interesa participar de este proyecto que aún esta en crecimiento, te invitamos a escribir un inbox. Actualmente nuestro equipo de voluntari@s esta trabajando en el apoyo académico durante la inserción escolar de un grupo de niñas-adolescentes. Entre ellas tenemos chicas que tuvieron embarazo precoz, sufrieron violación y maltrato y estuvieron en condiciones de calle. Todas ellas fueron rescatadas y tienen una condición particular cada una. Todas ellas necesitan un apoyo en Empoderamiento, en motivación para seguir estudiando, enseñándoles alternativamente las materias que ya llevan en la escuela y que no pueden rendir por diversas causas (entendiendo que el ritmo de aprendizaje de ellas es diferente y que requiere de mucho apoyo). VOLUNTARIOS PERMANENTES (1 sábado al mes con apoyo de 1 hora por sábado y un dia al mes reunion con el equipo):
Son aquellos que pueden formar parte del equipo permanente para ayudar academicamente a las niñas, apoyandoles con las clases en las que estan con dificultad de aprendizaje (para las que estan recientemente reinsertadas en el Colegio), las áreas con mayor preminencia de dificultad son: Matematicas, Quimica y Física. La idea es basarse en la enseñanza que ellas estan recibiendo generando algun tipo de actividad lúdica o de juego para ayudarles a aprender. Para todas necesitamos el apoyo en generar talleres de caligrafía y redacción. Actualmente tenemos un grupo de voluntarios que trabajan en estas áreas:
- MATEMÁTICAS CON JUEGOS DIDACTICOS, a partir de material didáctico reciclado los voluntarios trabajan enseñando matemáticas del nivel primario de la escuela.
- CIENCIAS NATURALES Y GASTRONOMIA CON LA CREACION DE HUERTOS URBANOS, Una voluntaria trabaja con gastronomía y la enseñanza de Ciencias naturales, hace poco fuimos capacitados en la creación de huertos urbanos y estamos desarrollando una huerta en el albergue de las niñas para que comiencen a hacer sus propios productos y así comer sano y saludable, además aprenden de cuidado y aprenden a valorar cuánto cuesta tener una verdura y un alimento en la boca. Por consiguiente es parte de una enseñanza directa en ciencias naturales.
- REDACCIÓN Y LENGUAJE CON TALLERES GRUPALES Y JUEGOS Existe un grupo de voluntarios que trabaja en esta área con lectura de comprensión a través de cuentos, escritura de poesías y cuentos, actividades grupales de uso de letras, acentos y más.
- SALUD, HIGIENE PERSONAL, SEXUALIDAD Dentro del equipo de voluntarios trabaja una doctora que las ayuda en el área de higiene bucal, higiene corporal y comprensión de su sexualidad.
- ARTE TERAPIA: Los voluntarios trabajan con arte y diseño para canalizar ciertos comportamientos, actitudes a través del dibujo, de la pintura, del diseño, de la danza y deporte.
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Niñas Autoras de su vida is the result of an Ambassadors program of Girl Rising main campaign (Campaign in favor of education of all girls around the world) and internship that took place at headquarters of GR Campaing in New York City from October to November, 2013, which it helps as an impetus to create an education Project in alternative education in Bolivia. We are a group of volunteers who are creating an alternative curriculum to help girls and adolescents from 9 to 18 years old at risk.
- We provide personalized attention to girls and young women (with reported cases of domestic violence, rape and early pregnancy and other situations such as trafficking). We teach the main curricula of the school (mathematics, language, science and others) through games and workshops.
- We aim to develop new learning skills.
- We look to develop new perception of themselves through play, recreation and spiritual development. We are like a classroom in “motion”, we love to move where the need is identified, teaching in shelters, streets, jails and countryside. We like to use recycled material such as used texts, papers, cardboard, rope, pieces of wood, colors, and more; with this material we develop another ones to teach. In the future we would love to have a Bus such as School Bus transformed like a classroom (with school desks made by pet bottles, slate, a bookshelf, a projector and a computer). The main objective is to reach slums and countryside with greater effectiveness. But that dream does not stop us to work, even we don`t have the bus, we are still a classroom in motion because we still have our feet.
