21/12/2024
A prática psicopedagógica aborda questões que ainda são TABUS, pois ainda hoje existe a ideia de que o aluno com dificuldades de aprendizagem, precisa de acompanhamento clínico para "normalizar/curar", e a escola não revisa o que está fazendo pelo aluno. ou melhor, ainda há muitas escolas com dificuldades de revisar a sua prática pedagógica diversificada e inovadora junto com o profissional psicopedagogo.
Mais uma vez, vemos o papel do psicopedagogo em estabelecer parceria com os profissionais envolvidos na educação, para esclarecer e apontar o que precisa ser modificado e onde é necessário intervir.
A psicopedagogia busca melhorar as relações com a aprendizagem, assim como a qualidade da construção do próprio processo de aprendizagem dos alunos e educadores. Portanto, não beneficia apenas aqueles que já apresentam dificuldades, mas também atua na prevenção, agindo antes que as dificuldades possam surgir ou se agravar, e assim, eliminar com o TABU da exclusão, do preconceito, que a própria sociedade planta.
Compreendemos, então, que o psicopedagogo contribui diretamente para a inclusão na escola e tem muito trabalho a fazer. Enfim, a escola atual não pode mais favorecer a exclusão; é necessário romper barreiras e buscar o desenvolvimento de cada aluno. A educação é fundamental para o desenvolvimento do sujeito, e a oportunidade de se desenvolver de forma plena, autônoma, justa, humana e feliz deve começar na escola. A presença da psicopedagogia dentro da escola torna a INCLUSÃO mais eficaz e possível, partindo da perspectiva de que todo sujeito é capaz de aprender.
