Psicólogo Ademar Oliveira

27/09/2025

Eu posso te ajudar a concluir seu TCC, Artigos e demais projetos acadêmicos, você vencerá mais esta etapa na sua vida acadêmica e profissional.

27/09/2025

Os principais impactos do TDAH em adultos.

27/09/2025

Hoje vim apresentar o meu Manual de Antecipação de Ações Psicopedagógicas (MAAP) que também poderá ser seu!

Baseado em neuropsicologia, psicopedagogia e educação inclusiva, o MAAP traz estratégias práticas para diferentes perfis e hipóteses diagnósticas, como Autismo, TDAH, TOD, Dislexia, Discalculia, Altas Habilidades, Deficiência Intelectual, Tristeza e Ansiedade, entre outros. Mais que um guia, é um chamado à ação consciente e empática, mostrando que o apoio começa no olhar atento do educador, não em um papel com carimbo.

📘 Você receberá:

1. Apresentação – Introdução ao propósito do manual e sua aplicação.
2. Diálogo com a Família – Passo a Passo – Estratégias para comunicação assertiva e acolhedora.
3. Transtorno do Espectro Autista (TEA), conceito, auxílio sobre Auto e heteroagressividade no contexto do Autismo; Orientações técnicas sobre comportamento autoestimulatório na infância
4. Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) – Manejo e intervenções em sala de aula.
5. Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) – Estratégias de contenção e apoio.
6. Dislexia (Transtorno Específico de Aprendizagem) – Indícios, adaptações e recursos pedagógicos.
7. Discalculia (Transtorno Específico de Aprendizagem) – Manejo e práticas de apoio em matemática.
8. Altas Habilidades / Superdotação – Como identificar e estimular talentos.
9. Deficiência Intelectual – Intervenções inclusivas e personalizadas.
10. Humor Deprimido (Tristeza) – Observação, acolhimento e encaminhamento.
11. Ansiedade de Separação – Apoio emocional e técnicas de adaptação.
12. Como Melhorar a Adaptação da Criança na Educação Infantil – Ações práticas e integradas.
13. Protocolo de Manejo Positivo Sem Punição – Estratégias para disciplina consciente.
14. Plano de Ação Integrado para Minimizar a Indisciplina – Organização de ações coletivas para resultados efetivos.

Ademar Dias de Oliveira, CRP: 06/96207 Neuropsicólogo (UNIFESP),Doutor em ciências (UNIFESP),Mestre em Educação (PUC-SP)

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27/09/2025

Agende a sua avaliação diagnóstica!

25/09/2025

✨ Clube da Neuropsicologia – com Dr. Ademar Oliveira ✨

O Clube da Neuropsicologia é um espaço exclusivo para quem deseja ir além na Psicologia e Neuropsicologia.
Se você é estudante de Psicologia, psicólogo ou neuropsicólogo, este é o lugar ideal para aprofundar conhecimentos, ganhar segurança profissional e se destacar no mercado.

Ao se tornar membro, você terá acesso imediato a:
✅ Conteúdos semanais inéditos e aplicáveis sobre avaliação diagnóstica e práticas em Psicologia e Neuropsicologia.
✅ Estudos de casos reais, transformando teoria em prática para a clínica ou educação.
✅ Mentorias exclusivas com prioridade de vaga junto ao Dr. Ademar Oliveira.
✅ Network estratégico com colegas e profissionais da área.

O Clube é coordenado pelo Dr. Ademar Dias de Oliveira – Doutor em Ciências (Unifesp), Mestre em Educação Curricular (PUC), Especialista em Psicologia Escolar e Educacional e Neuropsicólogo (Unifesp), com ampla experiência em avaliação de TEA, TDAH, Deficiência Intelectual, TOD e Transtornos de Aprendizagem.

🚀 Aprofunde sua prática, fortaleça sua carreira e faça parte de uma comunidade que transforma conhecimento em resultado!

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25/09/2025

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28/08/2025

17/08/2025

Hoje encerramos um ciclo maravilhoso e iniciamos novos degraus como Neuropsicólogos.

Foi a minha segunda Especialização em Neuropsicologia, a primeira foi de apenas 6 meses e está na durou 2 anos. Foram 2 anos de muita aprendizagem com a melhor coordenadora , apoiada por que foi espetacular! Quero agradecer a todos os professores, funcionários, amigos, familiares, colegas que deram apoio. Não foi fácil, muitos momentos de tensão, mas também tivemos muitos momentos de vitórias semanais. Deixo aqui meu muito obrigado e um até breve, porque logo estarei novamente a Unifesp para novos desafios.

04/08/2025

Um dos grandes erros que cometemos é deixar o diagnóstico tomar conta da criança a ponto de acharmos que pelo fato da criança ter um Autismo, TOD, TDAH por exemplo, deixa de ser criança. Sempre falo para os pais que a criança continua sendo criança independente de diagnóstico e provavelmente apresentará comportamentos de criança também, veja:

Birra
Negação
Irritabilidade
Baixa capacidade de frustração
Choros
Agitação
Desatenção
Dificuldades para aprender
Dificuldades para se relacionar

Isso faz parte do processo de desenvolvimento e não é o diagnóstico que irá cobrir estas manifestações também comuns no processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento.

Antes de rotular a criança dando a ela uma capa de diagnóstico, lembre-se que ela continua sendo criança!

Quando isso muda? Quando aprendemos o manejo de comportamento infantil e percebemos que muitas crianças precisam de repetição, repetição até alcançar o estágio ideal de desenvolvimento.

07/06/2025

Não sofra sozinho!