Psicopedagogia Institucional e Clínica

07/01/2025

26/07/2023

25/07/2023

Föebel
Fröebel foi o primeiro educador que justificou o uso do brincar no processo educativo. Ele tinha uma visão pedagógica do ato de brincar. O brincar, pelo ato de brincar desenvolve os aspectos físico, moral e cognitivo, entre outros, mas o estudioso defende, também, a necessidade da orientação do adulto para que esse desenvolvimento ocorra. Como metodologia, primeiramente, buscamos suporte teórico para, em seguida, observar e aplicar algumas atividades lúdicas com a finalidade de analisar na prática o desempenho dos educandos. Ressaltamos, ainda, que na brincadeira as crianças aprendem a refletir e experimentam situações novas ou mesmo do seu cotidiano, e a ação de brincar está ligada ao preenchimento das necessidades da criança e nestas está incluso tudo aquilo que é motivo para ação. É muito importante procurar entender as necessidades da criança, bem como os incentivos que a colocam em ação para, então, entendermos a lógica de seu desenvolvimento.

09/09/2022

Atendimento Neuropsicopedagógico! 🥰🥰🎨🖼️🧩

12/11/2020

Parabéns, hoje é o nosso dia! 💜

10/11/2020

https://elainesamontepedagog.wixsite.com/ppelainesousa

Trabalho efetivo com crianças, adolescentes e adultos na prevenção do fracasso escolar e nas dificuldades de aprendiagem.

04/11/2020

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