17/04/2026
Consciência Numérica e Direcionalidade
Objetivo: Intervir na inversão de algarismos (ex: 12 vs 21) e estabelecer a convenção da escrita/leitura da esquerda para a direita.
Componentes da Intervenção:
Marcador de Fluxo (O Carro): Utilizado como apoio concreto para a varredura visual. O "ponto de partida" à esquerda reforça o sentido correto da leitura, impedindo a inversão direcional.
Mapa de Valor Posicional: Folha dividida entre Dezena (cor de destaque) e Unidade. A separação física ajuda a criança a entender que o algarismo não é apenas um desenho, mas um símbolo cujo valor muda conforme a "casa" onde habita.
Material Dourado (Concreto): Transforma o número abstrato em volume e peso. Ao comparar 12 (1 barra e 2 cubos) com 21 (2 barras e 1 cubo), a Isa visualiza que a posição do número altera drasticamente a quantidade real.
Registro Multissensorial: A transição do material concreto para o registro escrito no papel consolida a aprendizagem, forçando a mão a seguir o caminho que o olho e o carro já percorreram.