Avive Terapias Integradas

Avive Terapias Integradas Clinica Especializada em Tratamento de Autismo e outros transtornos do Neurodesenvolvimento.

A Avive Terapias Integradas está crescendo e buscamos profissionais apaixonados para fazer parte do nosso time! VAGA: Fi...
30/01/2026

A Avive Terapias Integradas está crescendo e buscamos profissionais apaixonados para fazer parte do nosso time!

VAGA: Fisioterapeuta e Fonoaudióloga

Procuramos profissionais comprometidos, que amem o que fazem e queiram contribuir para transformar vidas através de um atendimento humanizado e de excelência.

O que buscamos:

Profissionais qualificados e atualizados
Comprometimento com a qualidade no atendimento
Trabalho em equipe e visão multidisciplinar
Empatia e cuidado genuíno com os pacientes

Quer fazer parte da nossa equipe?
Envie seu currículo para: aviveterapiasintegradas@gmail.com
Essa pode ser a oportunidade que você estava esperando!
Marque aquele profissional que precisa ver essa vaga!

Encerramos mais um ano com o coração cheio de gratidão.2025 foi feito de cuidado, encontros, avanços e muitas histórias ...
31/12/2025

Encerramos mais um ano com o coração cheio de gratidão.
2025 foi feito de cuidado, encontros, avanços e muitas histórias de desenvolvimento.

Seguimos acreditando no poder do trabalho integrado, do olhar sensível e da ciência aplicada com humanidade.
Cada passo só foi possível graças à confiança das famílias, ao comprometimento da equipe e às parcerias construídas ao longo do caminho.

Que 2026 nos encontre ainda mais conectados ao propósito de cuidar, acolher e transformar vidas.
Com mais saúde, aprendizado, evolução e esperança.

Feliz Ano Novo!
Com carinho,
Avive Terapias Integradas

Fim de ano chega e todo mundo promete:“Em janeiro eu cuido de mim.”A pergunta é: por que esperar?Natal também é sobre re...
25/12/2025

Fim de ano chega e todo mundo promete:
“Em janeiro eu cuido de mim.”

A pergunta é: por que esperar?

Natal também é sobre recomeços, autocuidado e decisões inteligentes.
Sua saúde não tira férias — e nós estamos aqui para caminhar com você.

Que o seu Natal seja leve, consciente e com mais saúde na agenda.
🎅✨ Agende, cuide-se, avance.

Crianças que brincam sozinhas, não são convidadas para festas ou não mantêm amizades não são “antissociais”. Faltam habi...
18/12/2025

Crianças que brincam sozinhas, não são convidadas para festas ou não mantêm amizades não são “antissociais”. Faltam habilidades sociais — um conjunto complexo de comportamentos aprendidos, não inatos.

Iniciar conversa, ler sinais sociais, compartilhar, esperar vez, negociar conflitos, entender perspectivas alheias — nada disso é instintivo. Para crianças autistas, com TDAH ou habilidades sociais atrasadas, essas competências precisam ser ensinadas explicitamente.

A psicologia, terapia ocupacional e ABA usam grupos de habilidades sociais, role-play, histórias sociais, vídeo-modelagem e treino in vivo. Amizade é habilidade, não sorte. E toda habilidade pode ser ensinada.

Por trás do “não tem amigos” existe uma criança que ainda não aprendeu os códigos sociais invisíveis.

Crianças autistas que observam obsessivamente rodas girando, ventiladores ou luzes piscantes não estão “perdendo tempo”....
16/12/2025

Crianças autistas que observam obsessivamente rodas girando, ventiladores ou luzes piscantes não estão “perdendo tempo”. Esses interesses restritos regulam sensorialmente, organizam o caos interno e trazem previsibilidade.

Esses comportamentos oferecem input visual intenso, padrão repetitivo reconfortante e controle sobre o ambiente. Para o cérebro autista, o previsível é seguro. É autorregulação, não estereotipia sem função.

A terapia ocupacional e ABA não eliminam interesses — os expandem e funcionalizam. Usam a fixação como ponte para ensinar novas habilidades, interação social e flexibilização gradual. Respeitar o interesse é respeitar a regulação da criança.

Por trás da “obsessão” existe um cérebro encontrando ordem e conforto no caos sensorial.

Crianças que não brincam de casinha, não fazem comidinha de mentira ou não criam narrativas podem ter dificuldades no de...
15/12/2025

Crianças que não brincam de casinha, não fazem comidinha de mentira ou não criam narrativas podem ter dificuldades no desenvolvimento do jogo simbólico — marco esperado entre 18-24 meses. No autismo, essa habilidade pode estar atrasada ou ausente.

O jogo simbólico exige abstração, imaginação, teoria da mente (entender que o outro pensa diferente) e flexibilidade cognitiva. São funções executivas complexas que se desenvolvem gradualmente — e atipicamente em algumas condições.

A terapia ocupacional, psicologia e fonoaudiologia estimulam o brincar simbólico com modelagem, scripts sociais, brinquedos estruturados e expansão gradual da imaginação. Começam do concreto (brincar funcional) e avançam para o abstrato (faz de conta).

Por trás do “não brinca” existe um cérebro ainda construindo pontes entre real e imaginário.

Crianças autistas que desviam o olhar, olham de soslaio ou fixam objetos em vez de rostos não estão sendo rudes. O conta...
12/12/2025

Crianças autistas que desviam o olhar, olham de soslaio ou fixam objetos em vez de rostos não estão sendo rudes. O contato visual direto pode ser sensorialmente doloroso ou cognitivamente sobrecarregador.

Processar expressões faciais, ler microexpressões e manter olhar sustentado exige enorme esforço neurocognitivo. Para muitos autistas, ouvir E olhar simultaneamente é impossível — então escolhem ouvir bem desviando o olhar.

A terapia comportamental nunca deve forçar contato visual. O foco é na comunicação funcional, seja ela por olhar periférico, apontação, imagens ou fala. Respeitar o conforto sensorial da criança é respeitar sua neurodiversidade.

Por trás do “não olha” existe uma criança se comunicando do jeito que consegue.

Crianças que não atendem quando chamadas, mesmo com audição perfeita, podem ter transtorno do processamento auditivo cen...
10/12/2025

Crianças que não atendem quando chamadas, mesmo com audição perfeita, podem ter transtorno do processamento auditivo central (TPAC) ou características autistas. Não é desobediência, não é surdez seletiva: é processamento neural atípico.

O cérebro recebe o som, mas não o interpreta rapidamente como “informação relevante”. É como ouvir em língua estrangeira — o som chega, mas o significado demora. A filtragem auditiva e atenção seletiva estão comprometidas.

A fonoaudiologia com treino auditivo, terapia ocupacional com integração sensorial e intervenções comportamentais ensinam a criança a direcionar atenção e dar significado aos estímulos auditivos. Nomear a criança de frente, com contato visual ou toque leve, facilita o processamento.

Por trás do “não escuta” existe um cérebro tentando decifrar uma sobrecarga de informações sonoras.

Crianças que comem apenas 5 alimentos, recusam texturas ou vomitam ao ver determinadas comidas podem ter transtorno alim...
09/12/2025

Crianças que comem apenas 5 alimentos, recusam texturas ou vomitam ao ver determinadas comidas podem ter transtorno alimentar restritivo/evitativo (TARE). Não é birra, não é manha: é processamento sensorial alterado.

O sistema gustativo e tátil oral, quando hipersensíveis, transformam refeições em verdadeiros desafios. Texturas, temperaturas, cheiros e até a aparência visual disparam reações de nojo e repulsa involuntárias.

A terapia ocupacional, fonoaudiologia e nutrição trabalham juntas com exposição gradual, brincadeiras com alimentos, dessensibilização oral e estratégias sensoriais para ampliar o repertório alimentar. A abordagem sequencial de Toomey (SOS Approach) é uma das metodologias eficazes.

Por trás do “não como isso” existe um sistema nervoso sobrecarregado tentando se proteger.

Crianças que chegam da escola irritadas, chorosas ou explosivas podem estar sofrendo after-school restraint collapse: o ...
08/12/2025

Crianças que chegam da escola irritadas, chorosas ou explosivas podem estar sofrendo after-school restraint collapse: o colapso emocional pós-esforço.

Durante o dia, elas mascaram dificuldades sensoriais, sociais, cognitivas ou emocionais. Quando chegam em casa — ambiente seguro — o cérebro desaba. É exaustão neurológica, não “mimo”.

A psicologia trabalha estratégias de descarga emocional saudável, validação e previsibilidade na rotina pós-escola. Terapia ocupacional investiga sobrecarga sensorial e ajusta estímulos.

Depois de segurar o mundo o dia inteiro, toda criança precisa de um lugar onde ela possa simplesmente… despencar.

Bebês que choram mais de 3 horas diárias após alimentação podem ter refluxo laringofaríngeo silencioso, não apenas cólic...
05/12/2025

Bebês que choram mais de 3 horas diárias após alimentação podem ter refluxo laringofaríngeo silencioso, não apenas cólica. O ácido irrita vias aéreas sem regurgitação visível.

Estudos mostram que 80% dos bebês diagnosticados com “cólica” têm refluxo não identificado. A irritação na garganta causa dor genuína, e posição deitada piora sintomas, explicando choro noturno intenso.

Tratamento inclui espessamento de fórmula, posicionamento adequado, e em casos severos, medicação. A osteopatia pediátrica auxilia função gastrointestinal.

Nem todo choro é cólica: alguns bebês estão com azia que adultos chamariam de insuportável.

Habilidades sociais não são inatas: são aprendidas através de observação e prática. Crianças com TEA, TDAH ou déficits p...
04/12/2025

Habilidades sociais não são inatas: são aprendidas através de observação e prática. Crianças com TEA, TDAH ou déficits pragmáticos precisam de ensino explícito, não apenas “exposição”.

O cérebro típico capta regras sociais implicitamente, mas cérebros atípicos precisam de instrução direta: contato visual tem duração ideal, turnos conversacionais têm timing, interesses precisam ser recíprocos.

A psicologia usa treinamento de habilidades sociais em grupo, role-play e video modeling. A fonoaudiologia trabalha pragmática da linguagem. Grupos de convivência estruturados oferecem prática em ambiente seguro.

Amizade pode não ser instintiva, mas pode ser ensinada e conquistada.

Endereço

Avenida Rio Branco, 4270
Umuarama, PR
87501130

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 18:00
Terça-feira 08:00 - 18:00
Quarta-feira 08:00 - 18:00
Quinta-feira 08:00 - 18:00
Sexta-feira 08:00 - 18:00

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