Natália Magri Psicóloga Comportamental Infantil

23/04/2020

Carta da quarentena aos papais e mamães.

Eu sei que cheguei assim de repente sem avisar, talvez no melhor momento de sua vida profissional, ou na situação financeira mais delicada de sua família. Sei também que tudo já estava organizado antes que eu chegasse , as crianças iam para escola de manhã e alguns f**avam lá até o final do horário comercial, outros a tarde tinham ballet, futebol, natação e terapia ou outra companhia e depois já era hora de voltar para casa arrumar algo para comer, dar banho e colocar para dormir para que vocês pudessem concluir o trabalho inacabado ou ter um momento de respiro na net após o longo dia. De repente, eu cheguei e virei tudo de cabeça pra baixo. Vocês tiveram que se virar nos 30 para conseguir trabalhar com as crianças em casa, para inventar entretenimento e atividades que pudessem ocupar o dia daquele ser humaninho que até entendeu a história do bichinho mau do covid, mas que não faz ideia da dimensão disso tudo e sente que na verdade maior que qualquer medo ou saudade é a felicidade de agora terem mais tempo juntos.
Eu sei que essa não é a melhor maneira de se ter tempo, que as vezes eu causo sensações ruins de desesperança, paralização, falta de energia ou ansiedade. Mas se por alguns momentos do seu dia você puder me ver como uma oportunidade para conseguir ler seu filho pelo olhar, para ter uma conversa sobre algo novo, f**arem abraçadinhos no sofá, inventarem uma receita juntos, jogarem aqueles jogos que ele ganhou de presente em um aniversário e f**aram esquecidos no fundo no armário, para criarem histórias de faz de conta, para ensinar uma habilidade nova, para ouvir mais e mandar menos, tenho certeza que vou criar uma conexão que há tempos vocês não tinham como família.
E quando essa criança for um adulto e perguntarem para ela qual a lembrança que tem de mim, ela lembrará do quanto foi incrível estarem em casa juntos, do quanto esse momento os uniu e de toda atenção e amor, que fez parecer com que o mundo todinho coubesse ali entre as paredes daquela casa 🏠❤️

Natália Magri
Psicóloga Comportamental Infantil

06/03/2020

Quem acompanha o filósofo Mario Sérgio Cortella sabe que ele consegue abordar temas complexos e atuais com muita sabedoria e simplicidade, vai direto ao “Não é só a educação dos filhos que é necessária, mas a dos pais também.” O que Cortella quer dizer é que para que os pais consigam ...

20/01/2020

Procuro estudantes de Psicologia a partir do 3o ano de graduação que tenham interesse em realizar estágio na área clínica de análise do comportamento aplicada (ABA) para pessoas com Transtorno do Espectro Autista.

Local: São José dos Campos

Enviar CV para nataliamagripsico@gmail.com

20/11/2019

A partir do dia 10 de setembro, as crianças autistas da rede municipal de ensino de Curitiba terão uma experiência completamente nova.

06/11/2019

Mais acolhimento, por favor!⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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Arte: ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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24/05/2019

31/01/2019

26/10/2018

Inteligente X Esforçado

Dweck e colegas trabalharam com centenas de crianças americanas de 11 anos. Todas elas precisaram fazer um teste de inteligência.
Um grupo de crianças, escolhido aleatoriamente, recebia um elogio ao seu talento: "Você deve ser muito esperto para esse tipo de problema". Um segundo grupo recebia um elogio ao seu esforço: "Você deve ter trabalhado duro para resolver esses problemas". O incrível desse experimento e de outros semelhantes é o enorme impacto que uma simples frase teve no comportamento das crianças. Aquelas que receberam elogio por sua inteligência atribuíram seu desempenho ao seu talento, enquanto as que receberam elogio por seu esforço atribuíram seu resultado a quão duro haviam trabalhado. O tipo de problema que as crianças optaram por resolver nas etapas seguintes também foi signif**ativamente influenciado pelo comentário do experimentador: 67% daquelas que receberam elogios por sua inteligência preferiam trabalhar em problemas fáceis que lhes permitissem continuar parecendo inteligentes, enquanto 92% das elogiadas por seu esforço queriam problemas em que pudessem aprender mais. Como o talento é fixo, mas o esforço é mutável, as crianças que atribuíram seu sucesso ao talento sofreram um baque quando fracassaram. Elas perseveraram menos nos problemas e declararam gostar menos de resolvê-Ios do que aquelas elogiadas por seu esforço.

Portanto, sempre prefira elogiar o esforço ao invés da inteligência ou talentos, isso tornará a criança mais motivada a aprender e mais resistente a frustrações.

15/08/2018

29/06/2018

Quando sua criança estiver se sentindo triste é essencial ajudá-la a identif**ar e nomear esse sentimento, empatizar e não desprezar o que ela sente e buscar junto com ela soluções para amenizar a dor.

14/06/2018

Desconfia que o seu filho (a) está sofrendo bullying? Algumas dicas do que você pode fazer.

03/06/2018

Estes são alguns dos medos mais comuns por idade. Sentir medo é normal e faz parte do desenvolvimento infantil, porém se o medo estiver causando prejuízos à vida pessoal e social da criança, é hora de procurar um psicólogo infantil.

17/01/2018

05/01/2018

26/12/2017

01/12/2017

29/11/2017

27/10/2017

Um queixa muito recorrente na infância é o medo que algumas crianças sentem. O medo provoca grande sofrimento, ansiedade e angústia. Esses sentimentos juntamente com uma baixa auto confiança gera nas crianças dificuldade para irem em alguns cômodos sozinhas e dormirem em seus quartos longe de adultos, por exemplo. Abaixo estão algumas dicas para ajudar seu filho a lidar com seus medos, entretanto se o sentimento persistir e atrapalhar sua rotina e vida social, é hora de procurar a terapia.

29/09/2017

O Transtorno de Oposição Desafiante é definido como um padrão persistente de comportamento desobediente, hostil e desafiador contra figuras de autoridade.

26/09/2017

https://catraquinha.catracalivre.com.br/geral/familia/indicacao/criancas-se-habituaram-nao-ter-relacoes-intensas-diz-cortella/

Em palestra a estudantes, professor Mario Sergio Cortella lembra a própria infância e como a chegada da televisão impactou nas relações familiares.

19/09/2017

Muitas vezes, os pais se recusam a admitir que o filho tem algumas características que requerem atenção especial e não procuram ajuda.

05/09/2017

28/08/2017

16/08/2017

Ajudar seu filho (a) a identif**ar e lidar com os sentimentos e emoções promove auto conhecimento, auto estima e empatia.

10/08/2017

http://www.revistapazes.com/como-desarmar-o-chilique-de-um-filho-com-uma-pergunta/

Eu quero muito dividir com vocês uma "fórmula" que aprendi recentemente para a gente conseguir mudar o rumo das coisas com os filhos

09/08/2017

A caixa da raiva surgiu de uma ideia da psicóloga espanhola Marina Martín para ensinar as crianças a controlar a raiva e a ira.

25/07/2017

A terapia comportamental utiliza o método ABA que é o indicado pela OMS como o tratamento mais eficiente para o autismo. Se seu filho (a) apresenta alguns desses sintomas, procure um neurologista e o auxílio de uma psicóloga comportamental

18/07/2017

Entendendo o TDAH

Se seu filho(a) apresentar alguns desses comportamentos frequentemente há no mínimo 6 meses, procure ajuda de um psicólogo e um neurologista.

14/07/2017

10/07/2017

Nesta era de tecnologia, descobrimos que a educação dos filhos é um pouco diferente dos tempos antes do iPod, iPhone, computadores, Internet, e todos as ou