21/01/2026
🚨 Um dado que precisa ser encarado com seriedade na formação médica
O ENAMED trouxe à tona um ponto sensível: instituições avaliadas com conceito 1 e 2 tiveram desempenho classificado como insatisfatório pelo INEP.
Esse resultado vai além de estatísticas. Ele levanta questionamentos importantes sobre a qualidade do ensino, a base teórica e, principalmente, a preparação prática oferecida aos futuros médicos.
Ignorar esses números é adiar um debate que precisa acontecer agora. Analisar critérios, exigir qualidade e discutir a formação médica com responsabilidade é parte do caminho para um ensino mais sólido e coerente com a realidade da profissão.
Transparência, leitura crítica e dados bem interpretados são essenciais para evoluir a educação médica no Brasil.
