Zhoe Espaço Terapêutico

17/05/2025

16/05/2025

O autismo é chamado de espectro devido à vasta gama de manifestações e níveis de intensidade que as pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista) podem apresentar. Cada pessoa no espectro autista possui uma experiência única, com diferentes habilidades e desafios. O termo "espectro" reflete essa diversidade, abrangendo desde casos de alta funcionalidade, onde as pessoas podem ter uma vida independente, até casos com dificuldades graves que exigem suporte contínuo.

15/05/2025

A estimulação cognitiva serve para melhorar ou manter as funções cognitivas, como memória, atenção, raciocínio e linguagem, através de atividades que desafiam o cérebro.
Exemplos:
1 Conectar números com as peças de dominó correspondentes.
2 Execução de duas atividades simultaneamente.
3 Questionar o que foi consumido no café da manhã.
4 Desenho de figuras geométricas e objetos comuns.
5 Jogos de memória.
6 A leitura de textos curtos, seguida de questionamentos sobre o conteúdo e os personagens.

15/05/2025

É um transtorno específico de aprendizagem que afeta o processamento linguístico relacionado à leitura, com dificuldade em associar letras aos sons que representam e em organizá-las mentalmente em sequência temporal.
Características da Dislexia:
Dificuldade em ler: Lentidão, erros na leitura, dificuldade em reconhecer palavras.
Dificuldade em escrever: Erros de ortografia, trocas de letras, dificuldade em soletrar.
Dificuldade na compreensão: Dificuldade em entender textos lidos, mesmo quando o conteúdo é simples.

13/05/2025

"O cérebro dos pequenos, nessa fase, está em crescente desenvolvimento e, portanto, deve ser estimulado constantemente para que se desenvolva de maneira mais completa.
Os pais e familiares têm um importante papel nesse processo de aprendizagem e descobertas e devem investir em experiências práticas e rotineiras do dia a dia, transformando, por exemplo, estímulos externos em algo mais interessante e que chame a atenção da criança de alguma forma."

12/05/2025

Se suspeitar de atraso no desenvolvimento, o primeiro passo é procurar um pediatra ou neurologista pediátrico. Quanto mais cedo o diagnóstico, melhor a intervenção e o prognóstico da criança. O tratamento pode incluir fisioterapia, psicopedagoga, terapia ocupacional, fonoaudiologia e terapia comportamental, entre outras.
E lembre-se ,não espere os atrasos acumularem... Intervenção precoce só faz bem!

09/05/2025

"As abordagens para lidar com a dificuldade de aprendizagem incluem a adaptação do ensino, a utilização de diferentes estratégias, a personalização do ensino, o uso de tecnologias educacionais, a criação de um ambiente acolhedor, a comunicação com os pais e o apoio especializado. A identificação precoce das dificuldades é crucial para intervenções eficazes."

07/05/2025

O profissional capacitado em Psicopedagogia trabalha, no contexto da prática do bullying, com a criança, a família e a escola, sensibilizando-os sobre a importância de sua conduta.