30/10/2017
1. Mot d’accueil et orientation générale
Bonjour et bienvenue chez moi!
Je m’appelle Isabelle et je suis éducatrice spécialisée depuis maintenant 15 ans. J’ai travaillé avec des enfants de tout âge, dans différents milieux (scolaire, ressources intermédiaires et centre de réadaptation). Ma mission est d’offrir un milieu de vie sécuritaire, où les enfants explorent et s’épanouissent en toute liberté. Au travers du vécu quotidien, votre enfant se développera en tant qu’individu à part entière, avec ses idées, ses émotions, ses goûts et intérêts. Les valeurs que je souhaite transmettre à vos enfants sont les suivantes :
- Respect
- Partage
- Communication (affirmation et écoute)
Je suis d’avis que l’estime d’un enfant est ce qui lui permet d’oser expérimenter et ainsi développer son autonomie dans diverses sphères. Peu importe le contexte, je le garde en tête et m’assure que votre enfant se sente écouté, respecté et valorisé.
J’ai plusieurs intérêts et mes petits explorateurs les découvriront eux aussi afin de développer les leurs : dessin, peinture, théâtre, sport, jardinage, nature, musique…
En quelques points :
- Repas santés, le plus naturel possible (beaucoup de fruits, légumes et protéines végétales), plus il y a de couleurs dans l’assiette, mieux c’est!
- À l’aise avec la DME;
- ‘’amie’’ de l’allaitement et des couches lavables;
- Initiation au langage des signes;
- Initiation à l’anglais;
- J’offre le portage selon le désir de l’enfant et des parents;
- Environnement sans fumée et aucun produit nettoyant chimique utilisé en présence des enfants;
- Jeux extérieurs à tous les jours;
- Développement de l’autonomie physique, verbale et affective par le jeu et les interventions cohérentes, conséquentes et constantes;
- Les transitions, apprentissages et adaptations tel que la propreté, l’autonomie, ‘’routine’’ de couché… se font au rythme de l’enfant et du parent;
- Le bien-être et le développement de l’enfant me tient à cœur. J’offre donc une approche bienveillante, stimulante, individualisée et respectueuse des besoins des enfants;
Formations suivies :
- Formation RCR/DEA - secourisme enfants, à jour et renouvelée aux trois ans
- DEC en éducation spécialisée :
Psychologie de l’enfant Développement
Intervention Animation
Élaboration de plan d’interventions
1200 heures de cours et 1200 heures de stage
Et plusieurs autres cours…
2. Programme éducatif
Le programme éducatif utilisé est Éducatout. Comme je m’occupe de ce qu’il y a de plus cher à vos yeux, je le fait de façon attentionnée, chaleureuse et affectueuse. J’applique donc le programme, ainsi que différentes approches psychoéducatives pour développer diverses habiletés :
Physique : motricité fine et globale,
Cognitif : acquisition de connaissances, analyse, compréhension, méthodologie, organisation, classer, différencier…
Communication : Développer un vocabulaire varié, apprendre à s’affirmer correctement, être à l’écoute de l’autre, causerie, chansons…
Affectif : gestion de la colère, comment donner et demander de l’affection/attention, développer l’estime de soi et la confiance…
Social : résolution de conflits (application de la méthode ‘’vers le pacifique’’, formuler une demande, partager, entraider…), travailler en équipe…
Il est important de mentionner que les enfants apprendront par le jeu à vivre des expériences positives et enrichissantes. Les petits explorateurs vont : manipuler des objets, construire, créer, découvrir, danser, chanter, inventer, observer, se promener…
En tant que maman, je trouve primordial que le parent soit consulté dans chaque étape de développement de son enfant. Que ce soit l’apprentissage de la propreté, l’alimentation, les objectifs en lien avec le comportement ou autre, sachez que vous serez consultés et non seulement informés. En effet, la communication, la collaboration, la transparence, la confiance et un schème de valeurs semblables sont essentiels à mes yeux pour que vous, votre enfant et moi formions une équipe. Une communication écrite et verbale aura lieu chaque jour. Malgré le fait que vous ne soyez pas avec votre enfant quand il est avec moi, je vous informerai de tout, même des petites situations cocasses! Si vous avez des besoins plus précis, des rencontres peuvent être organisées.
Interventions utilisées :
Je priorise l’intervention positive plutôt que la punition et les restrictions. Les consignes sont claires et adaptées à l’âge de l’enfant. Mes interventions auront pour but d’amener l’enfant à :
- Connaître la notion du bien et du mal
- mettre des mots (sur ce qu’il ressent, donner son opinion et formuler une demande)
- développer un comportement socialement acceptable
Pour atteindre ces buts, voici quelques types d’interventions utilisées selon l’âge, les capacités de l’enfant et le contexte :
- intervention par le signe - proximité
- participation émotive - l’humour
- l’aide - la reformulation
- l’appel direct - l’interdiction formelle
- le regroupement - les récompenses/privilèges
- le retrait (si violence)
- attribution de responsabilités
- Donner des choix
- Renforcement positif, encouragement
- Rappel des comportements attendus
- …
* si vous avez des questionnements en lien avec les types d’interventions, ne vous gênez pas et demandez!
