Senzorno Razvojni Centar Edukacija SRCE

Senzorno Razvojni Centar Edukacija SRCE Prevencija, procena i defektološki tretman razvojnih poteškoća, Tretman senzorne integracije prema Jean Ayres, Reedukacija psihomotorike

21/01/2026
Roditelji često misle da je razvoj deteta vezan za radne sveske i ponavljanje zadataka.I ne kažem da ti zadaci nisu važn...
01/09/2025

Roditelji često misle da je razvoj deteta vezan za radne sveske i ponavljanje zadataka.
I ne kažem da ti zadaci nisu važni za razvoj.
Ali deca u prvim godinama života najviše uče kroz:
igru,pokret i svakodnevne situacije.
Kada dete pravi kule od kocaka ono razvija mnoge važne veštine kao što su koncentracija, planiranje i fina motorika.
Kada skače, penje se i trči ono jača balans, koordinaciju i pažnju. Kada pomaže u kuhinji vežba praktične veštine i razumevanje postupaka.
A kada se igra sa vršnjacima uči deljenje, čekanje reda i komunikaciju.
Važno je da detetu omogućimo kretanje, igru i uključivanje u svakodnevne aktivnosti jer to je najbolja priprema za učenje i školu.

Polazak u školu je važan korak u životu svakog deteta i cele porodice.Ali da li je dete zaista spremno za školu?Često ču...
04/08/2025

Polazak u školu je važan korak u životu svakog deteta i cele porodice.
Ali da li je dete zaista spremno za školu?
Često čujem od roditelja moje dete zna slova i brojeve i odlično ako ih već poznaje pre polaska u školu.
Ali,školska spremnost ne znači samo da dete zna da piše svoje ime ili prepozna brojeve. Prava spremnost podrazumeva razvijen skup veština koje mu omogućavaju da uči, sarađuje i oseća se sigurno u novom okruženju.
Veštine kojima je važno da dete ovlada pre polaska u školu su:
🔹️ Motoričke veštine – da pravilno drži olovku i koristi je bez prevelikog napora, da koristi makaze, seče linije, lepi, crta osnovne oblike,da ima dobru posturalnu stabilnost – sedi uspravno bez stalnog oslanjanja ili ležanja po stolu,da se penje, balansira, skače, da planira pokret odnosno zna kako da organizuje radni zadatak (npr. nacrta kuću sa krovom, prozorima i vratima)
🔹 Pažnja i koncentracija – da može da prati zadatak, sluša uputstva
🔹 Govor i jezik – da se jasno izražava i razume govor učitelja,zna da ispriča priču.
🔹 Socijalno-emocionalne veštine – da se odvoji od roditelja, sarađuje sa drugima, reguliše emocije
🔹 Samostalnost – da zna da koristi toalet, spakuje stvari, postavi pitanje kada nešto ne razume
Kada se sve ove oblasti razvijaju u skladu sa uzrastom dete se lakše prilagođava školi i uspešnije uči.

Senzorna stimulacija je sve više popularna, ali može biti štetna bez prave stručnosti.U poslednje vreme "senzorno" je po...
14/07/2025

Senzorna stimulacija je sve više popularna, ali može biti štetna bez prave stručnosti.
U poslednje vreme "senzorno" je postalo trend.
Taktilna, vizuelna, vestibularna stimulacija se nudi kao univerzalni odgovor, često bez ikakve procene, plana ili praćenja detetovih reakcija.
Ali...
Nije svaka stimulacija dobra.
Kada se radi bez znanja i razumevanja, može da izazove još veću zbunjenost u detetovom senzornom sistemu.
Umesto da pomogne, može da odmogne deci sa senzornim poteškoćama.
Senzorna integracija je terapijski proces koji zahteva
➡️stručno znanje o razvoju
➡️individualnu procenu deteta
➡️praćenje reakcija i jasne ciljeve
Senzorna stimulacija nije samo igra nasumičnih aktivnosti već precizno usmeren tretman za konkretne potrebe deteta.
Zato je važno da tretman senzorne integracije sprovodi osoba koja je prosla edukaciju i koja je obučena za rad u sobi za senzornu integraciju.
Pišite mi u komentaru da li delite moje mišljenje?








30/06/2025

19/06/2025

🖋Danas govorimo o senzornom sistemu koji je veoma važan za svakodnevno funkcionisanje i učenje.
U pitanju je taktilni sistem.
❗️Ukoliko primetite da dete:
➡️ Odbija da se umaže prilikom igre (npr. plastelin, pesak, blato)
➡️Ne voli da pere ruke ili da ih briše peškirom
➡️Burno reaguje na šišanje
➡️Ili oblačenje odeće
➡️Ne voli da hoda boso po travi ili pesku
➡️Bira da jede samo određene teksture hrane
📌potražite savet jer ovo često nije samo faza,nego znaci taktilne preosetljivosti – kada dete previše jako doživljava dodire koje mi doživljavamo kao obične.
🖐🦶 Kada je taktilni sistem preopterećen, dete može biti često napeto ili agresivno,može izbegavati igru i odbijati kontakt.
💡 U terapiji senzorne integracije detu razvijamo sposobnost da "podnese" različite senzacije i bude opuštenije u svakodnevnim situacijama.
#

🎯 ŠTA AKO DETE NE MOŽE DA ODRŽI BALANS?Da li vaše dete u uzrastu od 4 ili više godina teško stoji na jednoj nozi?– sapli...
16/06/2025

🎯 ŠTA AKO DETE NE MOŽE DA ODRŽI BALANS?

Da li vaše dete u uzrastu od 4 ili više godina teško stoji na jednoj nozi?
– sapliće se kada pokušava da hoda po liniji?
– preskače prepreke nesigurno ili izbegava takve igre?
To može biti znak da se dete još uvek bori sa razvojem telesne šeme, koordinacije i senzorne integracije.

🧠 Dete koje ne oseća svoje telo jasno u prostoru ima problem da planira pokret, da održava stabilnost i da kontroliše svoje ponašanje u igri.

💡 Zato je važno da se reaguje na vreme. Kroz defektološku procenu, reedukaciju psihomotorike i terapiju senzorne integracije, dete razvija veštine koje su osnova za igru, učenje i svakodnevno funkcionisanje.

❤️Senzorno razvojni centar edukacija SRCE – Sombor❤️

Address

Sime Šolaje 44
Sombor
25000

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Senzorno Razvojni Centar Edukacija SRCE posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram