Psychomotorische Praxis Zeitraum

14/04/2026

28/03/2026

Aus dem Vollen schöpfen!

Materialerfahrungen im Raum

Hartes und weiches Material
Formbares und festes Material
Schweres und leichtes Material

Material, das für das Mütterliche und das Väterliche steht.

Das Kind spielt mit den Kontrasten. Es nutzt das Material frei für sein Spiel und gibt ihm seine Bedeutung.

08/03/2026

"Am anderen Ende bist Du!"

Ich kann mich von dir entfernen, denn ich weiß, wir bleiben verbunden.

Dicke Knoten halten unsere Verbindung.

Ich kann dich sehen, ich kann dich hören und dich am Ende des Seils spüren.

Irgendwann beginnt im Leben die Loslösung.
Kinder können mit dem Material Seil Nähe und Distanz erleben.
Durch Ziehen, Verbinden, Festhalten und Loslassen können sie sich spielerisch und symbolisch mit diesem elementaren Thema auseinandersetzen. Dabei sammeln sie Erfahrungen, die ihren eigenen Autonomieprozess unterstützen.

15/02/2026

Einen eigenen Rückzugs-Raum für sich haben. In diesem Raum Ruhe finden, um ggf. die Emotionen wieder regulieren zu können.

Der kleine aber entscheidende Unterschied besteht darin, das Kind im Konflikt nicht als Bestrafung alleine auf's Zimmer zu schicken!!

Hier wird ganz deutlich, dass der Wunsch nach Distanz zum Erwachsenen vom Kind ausgeht.

Auch Kinder haben das Recht ihre Grenzen zu setzen und diese sind zu respektieren.

10/02/2026

Und irgendwann gelingt der erste Sprung, getragen vom eigenen Mut - ohne die Hände der Therapeutin.

Wer loslässt, hat die Hände frei...FÜR...

● Vertrauen
● Loslassen
● die leise Kraft der Freiheit
● Wachstum und Selbstständigkeit
● den nächsten Entwicklungsschritt
● eigene Bewegungen

17/01/2026

Die Schaukel-Konstruktion

Eine halbe Stunde lang hat Findus an dieser Konstruktion gebastelt. Immer wieder neue Seilverbindungen ausprobiert, Knoten verändert und immer wieder aufs Neue getestet, ob es ihn hält. Bis es am Ende geklappt hat... 😍

Schaukelbewegungen kennen Kinder bereits aus dem Mutterleib durch den Rhythmus und die Bewegungen des mütterlichen Ganges.
Vertieft wird es durch das anschließende Tragen im Tragetuch.

Manche Kinder können sich beim Schaukeln regelrecht "wegbeamen" - in Erinnerung an diese frühe Zeit, die Sicherheit gab.

17/12/2025

Wer bin ich? Und wer will ich sein?

Seit über einem Jahr besucht ein 9 jähriger Junge aus einer Wohngruppe die Psychomotorik. Ein Kind, das in seinem Spiel immer lieber jemand anderen verkörpert: Am liebsten den starken Bruder, bloß nur nicht sich selbst.

Doch Schritt für Schritt taucht er immer mehr in eine Rolle, mit der er sich selbst identifizieren kann. Zu Beginn nur die eines Bösewichts, mit der Zeit wechselte er sogar in die eines Power Rangers.
In dieser Stunde zeigt er sein Zukunfts- Ich: Besitzer eines eigenen Restaurants!

Praxis Zeitraum, Psychomotorik nach Bernard Aucouturier schafft für Kinder einen Raum, in dem sie im freien Spiel wachsen, sich ausdrücken und sich selbst finden dürfen. Ihre Ideen finden Bestätigung durch den Psychomotoriker.

27/11/2025

Und manchmal fühlt man sich wie ein Vulkan 🌋

Es brodelt in einem. Man spuckt ununterbrochen Schimpfwörter aus.
Man hat Wut in seinem Innersten.
Ist geladen und will sich entladen.
Doch der Rauch ist für andere kaum aufzufangen.
Wohin mit all der Energie?!

Am Ende nimmt man sein Werk und spuckt darauf.
Manchmal ist es schwer sein eigenes Selbst zu mögen.

23/11/2025

Ein Bild das blüht...🌸🌷🌼🌸🌼🌷

Ein Geburtstagskalender für die Gruppe.
Gemalt von einem Mädchen, das anfangs eher für sich im Raum spielte und wenig Zugehörigkeit zur Gruppe empfand.

Zugehörigkeit ist ein Grundbedürfnis - wir blühen dort auf, wo wir uns verstanden fühlen.

Dieses Bild zeigt, dass nun ein anderes Gefühl innewohnt. Man gehört jetzt dazu, ist Teil des Ganzen und trägt sogar selbst dazu bei, dass die Gruppe sich noch ein Stück mehr miteinander verbindet.

♡

21/10/2025

DAS LABYRINTH

Irrweg, Suche, Orientierungslosigkeit

Rätsel, Geheimnis, Komplexität

Wege, die sich winden, Umwege

Zentrum, Mitte, Ziel, Erkenntnis

Reise, Prozess, Selbsterkenntnis

Verloren sein – und sich wiederfinden

14/09/2025

"So sieht das bei uns Zuhause aus!"

Die Kinder bringen ihre Lebenswelt mit in den Raum. Vielleicht ist es so, wie es Zuhause "aussieht", gut für das Kind. Vielleicht wünscht es sich aber auch andere Abläufe, Strukturen und Rituale?

Die psychomotorische Praxis lässt dem Kind die Möglichkeit Bilder zu erschaffen und mit Hilfe der Psychomotorikerin ins Gespräch zu kommen.

Vielleicht sind 45 Minuten Spiel ausreichend, um dann den Raum zu verlassen und mit der Situation Zuhause besser umgehen zu können.