29/03/2026
Herzlichen Dank für euren Support ♥️
Pro Kid hat einen Stiftungspreis für die wertvolle Arbeit der ehrenamtlichen Organisation des Schulungsprojektes erhalten. Die Übergabe fand mit Torsten Saborowski von der in der Kindertagesstätte GVS Herdecke Nacken statt, wo wir den Vater eines kleines Mädchens mit Typ 1 Diabetes eingeladen haben, um für seinen Fall Aufmerksamkeit zu schaffen.
Die Familie wartet bald ein Jahr auf die Genehmigung ihrer Integrationskraft zur Begleitung der Tochter mit in der Kita.
Hintergrund: Normalerweise werden Integrationskräfte sofort genehmigt. Für Schulkinder bekommen wir mit etwas Glück Genehmigungen innerhalb einer Woche. Bei Kindergartenkindern nicht mehr. Hier gibt es eine Neuerung im Verfahren. Der LWL prüft nämlich neben der medizinischen Relevanz nun auch die pädagogischen Bedürfnissen. Das mag vielleicht an einigen Stellen von Vorteil sein, aber für Kinder mit Diabetes ein absoluter Nachteil. Die medizinische Relevanz einer Integrationskraft ist gegeben und trotzdem wartet unsere Familie seit Monaten. Unbeantwortete Anrufe, E-Mails, vertröstet auf die nächste Woche, Personalmangel, Bürokratie 🥺
Die Mutter konnte nach ihrer Elternzeit, trotz des Kitaplatzes der zur Verfügung steht (und natürlich auch bezahlt werden muss) nicht zurück in ihr Berufsleben.
Die Belastungen der Familie steigen enorm. Die Wartezeit bleibt ungewiss.
Pro Kid ist da ♥️
Wir helfen bei den Anträgen, klären über das Verfahren auf und stehen euch Eltern zur Seite. Wir bieten Klassenfahrtbegleitungen und Personalschulungen für Mitarbeitende in Schulen und Kitas sowie individuelle Schulungen für Integrationskräfte die ein Kind mit Typ 1 Diabetes begleiten wollen.
Immer in der Hoffnung, dass wir schnell eine Genehmigung erhalten und die Kinder auch mit Diabetes einen ganz normalen Alltag erleben dürfen ♥️
Pro Kid Ansprechpartner für das Schulprojekt
Andreas Disselnkötter, Sozialwissenschaftler und Vorstandsmitglied: 0176-84140872
| vielen Dank: und sowie und allen Mitarbeitenden der GVS Herdecke Nacken
