28/08/2025
Det er fjerde gang på 2 uger, at jeg at ude at tale om det nye børnesyns betydning i arbejdet med børn, forældre og ikke mindst vores egen arbejdeglæde og trivsel.
I aften mødte 50 engagerede pædagoger op til faglig fyraften hos .
Det var en sand fornøjelse. 🙌🏼
Vi talte om vigtigheden af at forstå, at børn gør det bedste de kan, med det de har lige nu. Det betyder IKKE at de altid skal have deres vilje, at al adfærd er i orden og at børnene skal styre hele showet. Tværtimod, så har børn brug for empatiske voksne, der både evner at møde dem og guide det.
Børn har brug for voksne der tager ansvar - for sig selv og for dem. Det ved vi heldigvis godt, men nogle gange kan det være givtigt at blive husket på.
Det nye børnesyn et et menneskesyn, hvor vi er nysgerrige på hinanden og tager ansvar på egen banehalvdel, fremfor at være dømmende og skyldspålæggende.
Det er altid det vigtigste sted at starte, i et hvert samspil.
Dernæst skal vi tilbage til kernepædagogikken. Væk fra effektivitet, alverdens oppefra styrede planer - og i stedet ned på gulvet, hvor vi kan få flere mødeøjeblikke, udveksle smil, regulerer gennem øjenkontakt og fysisk berøring for dem der har brug for det. Det er herfra vi kan sætte ord på børnenes initiativer for at støtte deres selvregistrering og selvregulering, og ikke mindst deres sproglige udvikling, som udvikles bedst når vi tager udgangspunkt det de selv er optaget af. På gulvet kan vi hjælpe børn med at få positivt øje på hinanden, oversætte dem for hinanden, guide og dermed styrke deres sociale kompetencer - fra gulvet kan gøre al det der er VIGTIGTST og vi selv finder betydningsfuldt 🙌🏼
Uanset hvem vi er, hvad vi har med os, hvordan vores styresystem foregår, så udvikler vi os i samspillet med hinanden 🙏🏻 Det er helt udfordringerne skal løses.
Sidst men ikke mindst, ønsker jeg at vi generelt får et større fagligt sprog for al det vi gør i samspillet med børnene hverdag, og som netop er det der skaber trivsel og udvikling. Det skaber troværdig, respekt og avler mere faglighed.
