Manta Mental Care

14/01/2024

¿Qué sucede con los niños que no consiguen formar un vínculo afectivo?
El Hospitalimo: también conocido como depresión anaclítica.
Es un estado depresivo caracterizado por tres etapas que ocurre en niños a edad temprana, cuando son separados de sus padres y el vínculo afectivo es interrumpido.

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14/01/2024

Además de brindar servicios en salud, compartimos información correspondiente a las áreas de nuestros servicios proporcionados por nuestros profesionales.
Hay información de:

- Piscología y salud mental
-Terapia del Lenguaje
-Terapia Ocupacional
y mucho más.

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14/01/2024

¿Cómo cuidar nuestra salud mental en momentos de crisis?

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14/01/2024

¿Qué tan importante es el afecto en la estimulación temprana?
El afecto cumple un papel de gran importancia para el desarrollo emocional y afectivo de los niños, pero también influye en el desarrollo cognivo y en su capacidad de aprendizaje.
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23/09/2023

En la vida pasarás por multitud de situaciones dolorosas. Desde rupturas sentimentales hasta problemas familiares, pasando por conflictos en el trabajo, en clase… A veces incluso tú mismo te harás daño sin querer, es parte de la vida.

Por eso, si quieres soltar lo que te hace daño, lo primero que tienes que entender es de dónde viene ese dolor. Dependiendo de su origen y de tus circunstancias personales tendrás que tomar otra decisión u otra: dejar el trabajo, romper con tu pareja, cambiar de casa…

Si el dolor viene de tu interior, por ejemplo, quizás tengas que descubrir que aspectos de tu vida lo provocan, para poder cambiarlos. O quizás tengas que contactar con un psicólogo, para así poder enderezar esas ideas torcidas que lastran tu vida.

Acudir al psicólogo es una forma cómoda y efectiva de superar el dolor emocional.

En Manta Mental Care podemos ayudarte. Contactanos😉

28/06/2023

Aprender sobre los hitos del desarrollo, permite estar al tanto del crecimiento de los niños en sus primeras etapas de la vida. Principalmente para los padres, ya que contar con esta información sirve de referencia para atender a tiempo distintas alteraciones o trastornos que pueden complicarse con el pasar de los años.
4 meses: Puede enfocar su vista a diferentes direcciones.
Tira de objetos y se los lleva a la boca.
Se calla con la música.
Levanta su cabeza cuando está en la bañera.
5 meses: Agarra con firmeza, levanta su mano cuando hay un objeto próximo a este.
Alcanza objetos tanto con una como con las 2 manos.
Imita sonidos y movimientos.
6 meses: Extiende la mano para alcanzar un juguete que se le ha caído. Le gusta jugar con la comida.
Desarrolla preferencias muy fuertes de gusto.
Utiliza un juguete para alcanzar otro.
7 meses: Alcanza a agarrar un juguete con una mano.
Manipula, golpea y se lleva los objetos a la boca.
Juega vigorosamente con juguetes que emiten sonidos como campanas o sonajeros.
Agarra o manipula una taza o una cuchara jugando.
Explora su cuerpo con su boca y manos.
8 meses: Observa las manos en diferentes posiciones, sosteniendo y dejando caer objetos.
Comienza a desarrollar la capacidad de agarrar las cosas con el índice y el pulgar a manera de pinza.
Aplaude y agita sus manos.
Saborea las cosas.
9 meses: Aplaude o golpea objetos con su cuerpo.
Recoge y manipula dos objetos cada uno en una mano.
Deja caer uno de los objetos para coger un tercero.
Puede hacer una torre de dos bloques.
Escucha conversaciones y tonos de cantos.
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28/06/2023

Los hitos del desarrollo sensoriomotor, se consideran como funciones que se van formando en distintas etapas del desarrollo durante la primera infancia.
Serán los primeros meses de vida que se toman como un índice del desarrollo en los infantes. Donde se espera que el infante:
De 0 a 1 mes:
Responda a estímulos de manera involuntaria.
Fija la mirada en el rostro del examinador.
Aprieta el dedo índice de la madre o examinador.
Los reflejos se vuelven mas eficientes
Busca o se dirige al pecho a pesar de no estar alimentándolo.
A los 2 meses:
Repiten comportamientos placenteros que presentan primero como succionar
Intenta controlar la cabeza y hombro al ser llevado a posición sentado
Se queda mirando indefinidamente a su alrededor.
Escucha definitivamente los sonidos
A los 3 meses:
Sigue un movimiento con los ojos y la cabeza.
Busca con la mirada de donde salen los sonidos, volteando la cabeza y cuello.
Distingue los sonidos del «habla» de otros sonidos.
Agita los brazos cuando ve un objeto que le llama la atención.
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28/06/2023

La integración sensorial es el proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que experimentamos de nuestro cuerpo y del exterior y nos permite generar una respuesta adaptada a las demandas del entorno. Es necesario comprender que cuando se produce una alteración dentro de este proceso se verán afectadas distintas funciones que influyen en la motricidad, en las reacciones a estímulos y en los niños afecta en gran medida en el aprendizaje.
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28/06/2023

La autonomía comprende el desarrollo de habilidades y destrezas, que nos permiten llevar a cabo actividades de forma independiente. El desarrollo autónomo en un infante dependerá de dos factores primordiales, estos son la estimulación recibida y los hábitos que ha desarrollado.
La incorporación de elementos de estimulación aptos a la etapa de neurodesarrollo del infante contribuirá en la fomentación de la estimulación del infante.
La calidad de estimulación que se recibe en las primeras etapas de la infancia condicionará el desarrollo psicomotriz, del cual se desencadenan las destrezas sensoriomotrices, emocionales y cognitivas.
Mientras tanto, los hábitos son el producto de las rutinas establecidas en el hogar, la dinámica de convivencia entre los progenitores y el infante. Estos enmarcarán el comportamiento del niño y gran parte de su capacidad de desempeño.
Al incorporar una rutina y que el infante participa en actividades simples contribuye en el desarrollo de la autoestima y la confianza.
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