29/01/2025
ЛУЧШИЙ ВОЗРАСТ ДЛЯ НАЧАЛА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Многие родители считают, что посещение логопеда необходимо начинать в 5–7 лет. В этот период дети действительно осознанно воспринимают процесс речевой терапии. Однако к этому моменту нарушения речи могут значительно усугубиться, затрудняя развитие восприятия и воспроизведения информации.
В каком возрасте стоит обратиться к логопеду?
Специалисты рекомендуют впервые показать ребенка логопеду в возрасте 3–3,5 лет. Однако, если нарушения речи проявились раньше, не следует надеяться, что они исчезнут самостоятельно – важно своевременно обратиться к специалисту. В ряде случаев может понадобиться консультация невролога, окулиста, отоларинголога или психолога.
Как определить наличие речевых нарушений?
Основания для срочного обращения к логопеду:
Грудной возраст – отсутствие гуления, лепета;
8–10 месяцев – отсутствие реакции на имя, не направляет взгляд в ответ на вопросы типа «Где мама?»;
1 год – словарный запас менее 10 слов;
1,5–2 года – ребенок не произносит простых слов («мама», «папа», «топ-топ» и т. д.);
2 года – отсутствие простых предложений («хочу пить»);
3 года – отсутствие речи при понимании обращенной к нему информации, преобладание жестов, значительное упрощение слов (например, «афон» вместо «телефон»);
3,5–4,5 года – нечёткая речь, перестановка и путаница звуков, пропуски окончаний и слогов, отсутствие предложений из 4 и более слов с предлогами (например, «Машина едет по дороге»);
4,5–5 лет – трудности в построении связных предложений, ошибки в падежах, редкое использование союзов.
Дополнительные тревожные признаки:
спешка в речи, «захлебывание» словами;
нехватка дыхания на длинные фразы, паузы на середине слов;
нежелание общаться вербально, избегание речевого взаимодействия;
постоянное произношение «в нос», даже без насморка;
однообразная, монотонная речь;
отсутствие любопытства к окружающему миру, отсутствие вопросов;
сложности в обучении чтению и письму.
Своевременная логопедическая помощь способствует развитию фонематического слуха, формированию правильной речи и расширению словарного запаса в соответствии с возрастными нормами.
