Arabian Adlerian Institute -AAI

08/11/2025

من تربّى لأجل المجتمع الإنساني سيجد الصداقة طريقًا ممهّدًا. سيمتد اهتمامه إلى قضايا البشر كلّها، ويكيّف موقفه وسلوكه بما يخدم خير الإنسانية. لن يسعى إلى النجاح عبر لفت الأنظار أو استجداء التصفيق، لا بالحيلة ولا بالخداع.
ستتّسم حياته بين الناس بروح المودّة والنوايا الطيّبة، وإن لم يتردّد في رفع صوته ضدّ من يهدّدون سلام المجتمع. فحتى أرقّ الناس قلبًا لا يبرأ تمامًا من ومضة ازدراءٍ لمن فقدوا إنسانيتهم.

— ألفرد أدلر، الاهتمام الاجتماعي: تحدٍ للبشرية،
نيويورك: دار كابريكورن، 1964.

Those who have been educated for the community will make friends readily. They will also take an interest in all the problems that affect humanity and will adjust their standpoint and their behavior to its welfare. They wil1 not seek success by drawing attention to themselves by fair means or foul. Their life in the community will always be marked by goodwill, although they will raise their voice against persons who are dangerous to society. Even the most humane of men cannot rid themselves of a feeling of contempt.”

Adler, A. (1964). Social interest: A challenge to mankind. New York: Capricorn Books, 1964.

Daily Adler
NASAP

06/11/2025

تدريب “قبل أن يتفاقم الأمر”

ولأني أعلنت امبارح عن التدريب القادم،
ولإن مهم عندي كل اللي بيبعت يسألني ياخد وقته في الفهم والاختيار الواعي،
ولأني مع ضغط الشغل بحتاج أفكر نفسي أنا مكلمة ليه،
فهحكيلكم كيف بدأ الأمر ولماذا استمر.

فنجان شاي، واتفضلوا معايا على المكتب:

أول ما بدأت أدرب على تدريب EC في 2017،
فاكرة إني مريت بضغط نفسي شديد جدًا من ثقل أمانة الفكرة نفسها.

أنا صيدلانية، خريجة جامعة MIU،
ومؤمنة جدًا بفكرة التخصص.
درست بعد التخرج دبلومة في طب الأسرة لأني كنت مهتمة بحاجة اسمها patient education،
ومؤمنة بالدور الشامل للعلاج،
وأهمية تقييم الوضع الطبي للأسرة ككل وربط عوامل كثيرة لخدمة المريض.

كمان أخدت دبلومة إكلينيكي،
ودرست البورد الأمريكي للصيدلة
حصلت علي شهادات من برة مصر في التدريب لاحقًا،
و لأني بحب أتعلّم ،أدرّس، أناقش، أحاضر، أتبادل الفكر مع غيري.

مرت سنين وسافرت،
وكل ما أحاول أكمل في المجال الصيدلي الأكاديمي يحصل عائق من نوع مختلف.

لما راسلت لين لوت في ٢٠١٦، قلتلها:
أنا بقرأ في التربية من وأنا عمري ١٥ سنة،
وقدمت كتابك كورش قراءة لحوالي ٣٠٠ أم وبنت،
ودي كانت بالنسبة لي هواية في الغربة،
لكن قراءتي في التربية مع تدريسي للأمهات واختباري لما غيرت وأثّرت فيّ أنا الأمومة من طباع لا تشبه ما تعلمت.

فاستجمعت حيرتي و قلتلها: نفسي الأطفال ميحتاجوش علاج نفسي لما يكبروا.
نفسي نتفادى كل اللي حصل في جيل الآباء والأمهات.
في جيل ولادنا، واللي ولادنا هيكونوا أهلهم،
يكون سوي ومرتاح.

ساعتها قالتلي:
لو اشتغلتي مع طفل ٨ ساعات في اليوم،
ورجع البيت وقابل أب وأم بيتعاملوا بنفس الطريقة،
كل اللي عملتيه هيتهد في الساعة اللي هيقابلهم فيها.
لو عايزة أطفال أسوياء، ركزي على الأب والأم.
لو صحت البيئة، صحّ الطفل.

وعرضت عليّ أدرّب معاها.

هنا كان التحدي الأول:
إيه موقع هذا التدريب من واقع الدراسة والأكاديمية والمهنية؟
وليه ناس مش معالجين نفسيين ولا أطباء هيتكلموا مع الناس عن ضغوطاتهم النفسية ومشاكل الطفولة؟

طمنني نسبيًا عاملين أولًا إنها هي نفسها معالجة،
ثانياً إنها تعمّدت الاسم ده عشان محدش يدّعي إنه معالج لما ياخده.

هو توعية مدروسة نفسيًا،
معتمدة على مدرسة وعلم معروف عالميًا،
لكنه مبسط ليصل للجميع.

عجبتني الفكرة لأنها هترتقي بالمجتمع نفسيًا،
ومع فئات ما عندهاش ما يستوجب الذهاب للطبيب والمعالج،
بس ممكن ممارساتهم تكون سبب في الأذية النفسية لغيرهم ولنفسهم.

٩ سنين مرت، درست فيها علاج معرفي سلوكيCBT ،
بس برجع بشوق لمنهج أدلر على لسان لين لوت كأني برجع البيت وآخد راحتي.

مدرسة القبول والالتزام ACTلقيت فيها نقاط تلاقي،
بس برضو مش بلاقي راحتي غير في منهج أدلر.

العلاج المتمركز حول المشاعر EFT،
العلاج المتمركز حول التراحم CFT،
EMDR محل الدراسة الحالي،
TIC محل الدراسة الحالي.
بجانب الكثير من الورش واللقاءات لمعلمين نفسيين أفاضل عززت وأثرت الاستفادة من كل ما درست ومارست

درستهم

١-لنفسي
٢-لمجتمعي
٣-لعملي

لكن كل ما ألاقي حاجة شبه أدلر في المدارس دي،
بربط وبتبسط أكتر بطبيعة شغلي،
لحد ما ربنا يسّر إني أسست شركة تدريبية تابعة لوزارة الاستثمار،
واسمّيتها Arabian Adlerian Institute.

ولما قدّمت إنجازات السنين اللي فاتت في العمل الأدلري لـ NASAP،
بتوصية من الغالية خالة نهى الشقيري اعتمدوا AAI as Affiliate ،
واللي هي كهيئة باختصار:
North American Society for Adlerian Psychology.

يعني الجمعية الأمريكية الشمالية لعلم النفس الأدلري،
بتجمع المتخصصين والمهتمين بفكر ألفرد أدلر من أمريكا وكندا ودول تانية،
وبتنشر علم النفس الأدلري اللي بيركّز على الفهم الإنساني، العلاقات، والمسؤولية الاجتماعية.

يعني باختصار:
دي الهيئة اللي بتمثّل مدرسة أدلر في العالم،
من جامعات وأكاديميات ومعاهد.

خطوة Affiliate،
دي بالنسبة لنا أهميتها كتأكيد إن الشغل اللي بنعمله هنا له مكان وسط الحركة الأدلرية العالمية.

نفس المبادئ اللي بنشتغل عليها كل يوم — الفهم، المسؤولية، والعلاقات الإنسانية —
هي نفسها اللي بتجمعنا دلوقتي ضمن أكبر مجتمع علمي رسمي،
بيؤمن إن الإنسان هو محور التغيير الحقيقي.

بحضر معاهم مؤتمرات،
وبتعلّم على إيد أساتذة الجامعات الممثلة للهيئة.
وبجهز عن طريقهم لاعتمادات مهنية أكبر للداعم النفسي الأدلري

في السنين دي ربنا وفقنا لخمس مؤتمرات،
واحد منهم كانت الشركة رسميًا تمت أوراقها ووجودها القانوني،
وثلاثة باسم EC Community and Training،
وواحد جمع بينهما، وكان في وقت التأسيس.

بعد كده،
بقت مهمة معهد أدلر العربي — بعد انضمامه للجهة الأكثر علمًا وشمولية —
هي تعميق فهم علم النفس الفردي أو الشمولي لألفرد أدلر،
عن طريق الدراسة والتطبيق والبحث.

يعني بفضل الله أخد الصفة الأكاديمية اللي كنت بسعى ليها من البداية،
مهتمة فيها وبشجع فيها علي البحث عن الحقيقة،
وتفعيل ما نتعلمه بداخلنا ومن ثم حولنا،
فيصبح كل خريج خاض الرحلة الطويلة دي بمثابة مركز دعم وحضور آمن،
بوجوده في المجتمعات اللي بيتواجد فيها.

يعني لو حبيت أبسّطها،
هقول إني بشتغل على داخل داخل النواة الأهم للمجتمع، وهي الفرد.
إن صحّ، صحّ بحضوره محيطه.

طيب، هل كل الرحلة اللي أخدت ٩ سنوات من البحث والدراسة والتأسيس والتدريس
أزالت ضغط الوضع المهني؟
لا، بس حطّته في مكانه الصح، بإرتياح.

“قبل أن يتفاقم الأمر”
ده أكتر حاجة بحسها بتعبّر عن الجلسات اللي بيقدّمها الـ EC.

بشوف إن الفئة اللي بيخاطبها EC في الجلسات بعلم النفس الشمولي،
عن طريق تدريب Lynn Lott،
هي الفئة الأوسع — فئة تضمنا جميعًا.

أنا، والقارئ، وأصدقاؤنا اللي عندنا ضغوط وتحديات،
فئة تحتاج للسند النفسي،
اللي عندها تأزمات نفسية لم تصل لحد الاضطراب النفسي،
ولا محاولات الانتحار أو أذية النفس والغير.

الناس اللي لسه الضغوط ما دخلتهمش في اضطراب،
ومش عايزين يوصلوا لده.

المتدربين نفسهم بيشتغلوا علي ده جوه التدريب
فالتدريب لنفسك أولاً
ثم قدم به جلسات دعم ومجموعات دعم أو اكتفي فلا فضل لأحدهما علي الآخرً
لكن تبقي مسؤولية العامل بالدعم من حضور اشراف وتعمق هو الأكبر
لأنها تضاف إلي مسؤوليته في تفعيل ما تعلَّم داخله أولاً

أو أيضا لتلك الفئة العزيزة المجاهدة اللي مرت بكل ده وبتعافر،
فبتتابع مع طبيب ومعالج،
فنكون خط الدعم الثالث لهم.

ولو حد فينا أصبح يوماً بفعل الحياة من هذه الفئة المجاهدة لأجل سواءها النفسي لا يتحرج من اللجوء للطبيب والمعالج فده واجب شخصي قبل أن يكون مهني

لذلك بعَرَّف شغلنا إنه فئة دعم وتثقيف نفسي،
ودي الحدود اللي لأجلها أسست AAI،
وأنشأت الموقع الرسمي ليظهر إطارها بوضوح.

دايمًا كنت بقول للخريجين:
طول ما أنت عارف حدود شغلك،
هيفضل مهم، وقيم، ونافع.

في أوائل العمل بالتدريب في ٢٠١٧–٢٠١٨،
كان لما حد من اللي بخرجهم يكتب “معالج” بدخل خاص،
أفهمه إن المعالج مهنة،
وإن ادعاء ممارستها بلا شهادة يستوجب العقوبة القانونية.

فعرّف نفسك بما تتقن،
"فهو نافع ومؤثر كما هو، بدون إسقاط أو ادعاء صفة أخرى عليه".

سعيت بحرص إني أؤمن شغل المجتمع بتاعنا بالتعاون مع أكثر من معالج نفسي معتمد،
وأطباء نفسيين،
بالإضافة للمعالجين والأطباء اللي اتخرجوا معايا بالفعل وهم جزء من المجتمع

لذلك تعاهدنا و بذلت جهداً مضاعفاً لأؤكد أنه إذا كان المنتفع مصلحته تستوجب التحويل نجد من نثق فيهم ونحولهم إليه.

ولأجل ذلك وأكثر،
درست كل المدارس السابقة حتى أستثني وأحوّل على بيّنة.

الهدف الأهم هو مصلحة العميل،
ولذلك تحويله هو من جملة دعمه وصدق رعايته.

وكتير كان المعالج والطبيب بيطلب منّا نكمّل بالتوازي معاه.

حقيقي،
لسه فلسفة أدلر بالنسبة لي هي الأكثر براحًا وأمانًا،
وممتنة لكل من تعلمت منهم المدارس الأخرى على سعة علمهم ودقة عملهم،
وممتنة لكل اللي درّبتهم وقدموا جلسات،
وحضروا إشراف،

وحوّلوا للتخصصات المناسبة حين يلزم الأمر.

ممتنة لرحلة العلوم النفسية بشكل شخصي،
لأنها أثرتني من الداخل.
ممتنة لكل حد دربته أو قدمت له جلسات،
فبقى أثر نفعه مثمرًا في اتساع منظوري وطاقة احتمالي،
لضغوطات هذا الطريق الشاق من بدايته إلى الآن.

د. هاجر محمد شريف

06/11/2025

زمان كانت الشاشات بتعرض أفلام صورتها مشوشة
بس احنا مكناش نعرف إنها مشوشه لإن مكنش في غيرها
لما كبرنا بقت الصورة متاحة High resolution
4 K
بس ذكرياتنا عن الأفلام اللي شفناها لأول مرة بتفضل بنفس الجودة
طيب فيلمك المفضّل لو اتعرض عليك تشوفه دلوقتي بأعلي جودة رؤيتك ليه مش هتتغير
هتحس بإيه؟
هتحكم علي الأحداث ازاي وانت شايف الصورة بوضوح والصوت بنقاء
وقادر تتواصل بحس أكبر مع الأحداث وأبطالها

كل ده اتحقق دلوقتي بسبب تطور جودة الصورة

🪄التدريب اللي أنشأته المعالجة النفسية الأمريكية لين لوت
واللي مبني علي علم النفس الشمولي لألفرد أدلر
شبه الفكرة دي
فبيركز علي
١-المنطق اللي كوناه في الطفولة أولا يبقي واضح ثانياً يبقي متناسب مع الواقع بتاعنا كناضجين الآن

٢-الطفل هو خير من يلاحظ لكنه ليس خير من يفسِّر ويحكم فالصورة ليست بهذا الوضوح في أذهاننا كأطفال

٣-الإنسان ليس مرهوناً بماضية وإرادته حرة في اختيار ما يعرض من نفسه في المواقف المختلفة لذلك يستطيع اختيار و تحديث قناعاته

٤-ما حدث في الماضي لا نملك تغيره لكن مسؤوليتنا في اختيار ما إنعكس منه علينا الآن

وبذلك كله وأكثر تتطور جودة الوعي

التدريب القادم يبدأ ٢٤ نوفمبر ٢٠٢٥
من ٩ الي١٢:٣٠ صباحا
علي مدار خمس أسابيع كل يوم إثنين
إن شاء الله

للمزيد من المعلومات عن تدريب استشاري التحفيز
والأسئلة المتكررة وآراء المتدربين
علي مدار ٨سنوات
زوروا الموقع الرسمي

https://hagar-shrief.com/ec-training/

أول تواصلوا مع مهندسة سوسن المسؤولة عن الحجز والاستفسار واتساب علي

+201094189515
🪷أو علي واتساب AAI (معهد أدلر العربي)
00201019500586

لمعرفة المزيد عن كيف نشأ التدريب

https://www.facebook.com/share/p/19i1sSmuYH/?mibextid=wwXIfr

د هاجر محمد شريف
صيدلانية وداعم نفسي أدلري
AAI CEO and Founder
Arabian EC community Founder See less

11/10/2025

🎞️ فيديو نادر لألفرد أدلر (1929)
يسجل فيه ملامح فلسفته حول الاهتمام الاجتماعي بوصفه جوهر الصحة النفسية.

يتحدث أدلر عن نظرة المجتمع للأطفال ذوي الإعاقات الجسدية، وكيف يمكن تحويل الضعف إلى طاقة إنسانية بنّاءة حين يُمنح الفرد دورًا متعاونًا داخل جماعته.

في كلماته تتجلى رؤيته العميقة: أن التوازن النفسي لا يُكتسب من العزلة أو القوة الفردية، بل من الإحساس بالمصير المشترك مع الآخرين.
كما يشير إلى ما يهدد هذا التوازن، من مشاعر الدونية Inferiority vs Superiority complexأو محاولات التعويض الزائدOvercompensation ، بوصفها جذور الاضطرابات النفسية وفقدان المعنى.
إنه تسجيل قصير، لكنه يختصر بذور نظريةٍ غيرت طريقة فهمنا للإنسان والعلاقة بالمجتمع

From the University of South Carolina Newsfilm Library: Alfred Adler on June 17, 1929, in Vienna, Austria

https://www.adlerpedia.org/resources/alfred-adler-on-film-1929/

From the University of South Carolina Newsfilm LibraryAlfred Adler June 17 1929Vienna, AustriaEnglish textThe social mistaken pattern is built up in the firs...

02/09/2025

إذا تم تكريمك وأنت صغير لأجل عنايتك بمن هو أصغر منك فقط
ستظل تعتني لتكرَّم
قد تنحصر لاحقاً في أدور المعتني بغيره حتي في تلك الأوقات التي كنت أنت أولي الناس بتلقيه
تكمل مسيرة المعتني لأنك تعتقد أن هذا هو الثوب الوحيد المتاح الذي يليق بك

إلي أن يأتي الوقت الذي تستبصر فيه لحقك في إنتقاء الثوب الذي يليق بك علي بساطته
حتي وإن ظل الاعتناء بالغير قدر الجهد أحد خيوطه البارزة
لكنه الآن حقاً يشبهك
يسعك لا يبتلعك
يليق بك حقاً
أكثر من الثوب المخلوع عليكَ سابقاً رغم فخامته

د هاجر محمد شريف
‏

19/08/2025

.

02/08/2025

من يحصر عطاؤه وجهده داخل حدود ذاته ومنفعته الشخصية
يحصِّل وقود محدود يكفي أياماً معدودات
فيصير لزاماً عليه أن يحقق منفعة شخصية جديدة تمده بوقود لأيامٍ معدوداتٍ أخريات

اشباع منقوص أو سريع النفاذ هو

أما من يخرج بذاته فيبذل عطاءً خارج حدود ذاته دون أن يضع منفعته الشخصية شرطاً ملزماً
فلسوف يعود لحدود ذاته آمنا مطمئناً بوقود يكفيه لعقود
بل إنه يفتح عليه من أبواب الخير ما يكفي ذاته ويفيض

كمثل من امتدت آثار عطاؤه داخله كما لامست خارجه فتدوم

( المؤمن يألف ويؤلف ولا خير فيمن لا يألف ولا يؤلف وخير الناس أنفعهم للناس) رواه الطبراني

"خيركم أنفعكم للناس"


د هاجر محمد شريف

15/07/2025

يبدو لي أن ما يصدر منّا بتلقائية وعفوية هو حقيقتنا
و ما نجتهد لنظهره هو في باطنة حقيقة لم تلق الإحتفاء الكافي فكلفتنا عناء إظهارها
وهو الرداء الذي يبالغ ليعوّض ما تم إغفالة عن أحسن ما فينا

ما نجتهد لنخفية هو حقيقتنا أيضاً وهو عين ما علينا أن نعطيه الأمان ليظهر لنا فنعمل علي إصلاحه فنحرره لأجلنا

أما ما ندعيه هو ما نطمح له بدون عمل وجهد كافي

لذا

"التلقائية = أصالتنا”
“الجهد في الإظهار = خيباتنا ورغبة في اعتراف شافي”
“الجهد في الإخفاء = خوف يحتاج أمانًا ليستقيم الحال”
“الادّعاء = محاولة قفز على الاستحقاق"

د هاجر محمد شريف

13/07/2025

حين لا يُمنح الطفل شعورًا بالمساواة، سواء أُغرِق بالدلال أو أحيط بالإهمال، يُولد داخله خلطٌ بين قيمته وبين كيف عومِل.
فيميل إلى أن يزرع منطقًا خاصًا يحميه من الألم، لكنه في الوقت ذاته يُقزّم شعوره بالانتماء،
فيُبالغ في السعي ليثبت تفوقه، أو ينسحب من الحياة كمن لم يُدعَ إليها من الأصل
أو هو منتقي من أي من السلوكيات التعويضية ما يطال منها ليحيا.
فيصبح هذا أبرز معيقات نموه

مستوحي من

When a child does not feel equal and is enacted upon (abused through pampering or neglect) he or she is likely to develop inferiority or superiority complexes and various concomitant compensation strategies.”
— Alfred Adler
Understanding Human Nature
What life Should mean to You