Mohamed Elfateh

Mohamed Elfateh استشارات أسرية وتربوية وتعديل سلوك

مراعاة وقت الطفل علي الانترنت
25/12/2023

مراعاة وقت الطفل علي الانترنت

كيف تواجه مشاعر الخوف
31/10/2023

كيف تواجه مشاعر الخوف

المشاكل السلوكية عند الأطفال أسبابها أنواعها وطرق علاجهاالطفل أثناء مرحلة نموه يمر ببعض المشكلات السلوكية التي لا تساعده...
21/10/2023

المشاكل السلوكية عند الأطفال أسبابها أنواعها وطرق علاجها
الطفل أثناء مرحلة نموه يمر ببعض المشكلات السلوكية التي لا تساعده على تعلم باقي المهارات، المشاكل السلوكية التي تظهر عند الطفل تختلف حسب بيئته، الأشخاص و المواقف التي يتعرض لها، ففي بعض الأحيان يكون منشأ هذه المشاكل السلوكية من داخل العائلة. فالسلوك هو شيء متعلم ناتج عن المواقف و الأفعال المحيطة بالطفل،
المشاكل السلوكية عند الأطفال
الأطفال كما الكبار أيضاً يمرون في مشاكل نفسية و تصاحبهم مشاكل سلوكية تؤثر عليهم؛ لذلك من المهم أن يكتشف الأهل المشاكل السلوكية عند الطفل على عمر مبكر حتى يتم التعامل معها بالشكل الصحيح و الحد منها حتى لا تستمر معه في المراحل العمرية المتقدمة، فالمشكلات السلوكية تتمثل في وجود خلل في سلوك الطفل فينتج عنه بعض السلوكيات الغير طبيعية و غير مناسبة للموقف، و تختلف طبيعة هذه المشكلات باختلاف عمر الطفل، طبيعة بيئته، الشخص المربي و الأوضاع الاقتصادية و الاجتماعية، فيلجأ الأطفال لسلوكيات غير مرغوبة كتعبير عن شيء ما أو يكون ورائها سبب أو دافع معين يجعلهم يقومون في هذه السلوكيات الغير صحيحة.

أسباب المشاكل السلوكية
تختلف دوافع و أسباب المشاكل السلوكية؛ فمنها ما يكون لأسباب نفسية أو اجتماعية أو وراثية. كما و أنها تكون بسبب الأهل لاتباعهم بعض الطرق ظانين أنها طرق صحيحة في التعامل و التربية إلا أنها تخلق لدى الطفل مشاكل نفسية و سلوكية كثيرة، من أهم أسباب المشاكل السلوكية:
1-الضغط النفسي بسبب التعرض للحرمان أو القسوة في التعامل.
2- الطرق الخاطئة في تعديل السلوك.
3- تقليد الآخرين و متابعة تصرفاتهم الخاطئة و القيام بها.
4-وجود مشكلة صحية كاضطرابات الغدة و نقص الحديد.
5-اصابة الطفل ببعض الاضطرابات كفرط الحركة و التوحد.
6- التفرقة و المقارنة بين الأبناء.
7- التدليل الزائد للطفل.
8- وجود أسباب وراثية تعود لتاريخ العائلة و الأم و الأب فيكون أحدهم يعاني أو عانى من مشاكل سلوكية منذ الصغر.
9-الاخلافات الأسرية و البعد عن الوالدين.
10-العيش في بيئة غير آمنة و لا تتوفر فيها مقومات الحياة بسبب الفقر.
11-مشاكل في التربية و عدم القدرة على التعامل مع الطفل.

هذا جزء من الأسباب و الدوافع التي قد ينتج عنها مشاكل سلوكية لكنها تختلف و تتنوع المشاكل السلوكية فتظهر على الطفل مشكلة في سلوكه باختلاف المسبب او الدافع لها.

أنواع المشاكل السلوكية
تتنوع المشاكل السلوكية عند الأطفال فمنها ما يظهر ويكون بحاجة علاج من قبل أخصائي سلوك ومنها ما يكون كرد فعل لدافع معين فمن المشاكل السلوكية التي تظهر عند الأطفال؛ العصبية، العناد، الغيرة، قضم الأظافر، السرقة، الكذب، مص الإصبع، عدم قدرة الطفل على التعامل مع المكان الذي يوجد فيه، استخدام ألفاظ غير محبذة و غير مرغوبة، العدوانية و العنف، الغيرة و غيرها من المشاكل التي تظهر على الطفل بصورة غير صحيحة و غير طبيعية.

علاج المشاكل السلوكية عند الطفل
يكمن علاج المشاكل السلوكية عند الأطفال في التعامل مع المسبب أو الدافع وراء هذه المشكلة و بالطرق الصحيحة لضبط السلوك الخاطئ و السيطرة عليه من طرق علاج المشاكل السلوكية:
1-تغيير الأسلوب السلبي عند التعامل مع الطفل و السيطرة عليه و البعد عن أسلوب الإيذاء و التهديد و الضرب لما له من سيئات تعود على الطفل و تخلق مشاكل سلوكية عنده بدلاً من حلها.
2- استخدام أساليب التعزيز و العقاب الفعالة و محاولة تشجيع الطفل دوماً عندما يقوم بعمل شيء صحيح.
3- استبدال السلوك السيء بسلوك جيد و عرض بدائل صحيحة على الطفل.
4- محاورة الطفل وفهم دوافع السلوك عنده و محاولة القضاء عليها.
5- تجاهل السلوك السيء و تعزيز السلوك الجيد.
6- استخدام الألعاب و القصص في عرض السلوكيات الجيدة للطفل و مدى تأثير السلوكيات السيئة عليه وعلى المحيط.

علاج المشاكل السلوكية منذ لحظة ظهورها أمر غاية في الأهمية، في حال لم يتم علاجها في مكانها فإنها ستتطور عند الطفل لتضحي اضطرابات سلوكية و تؤثر على حياته و مستقبله.

ولعلاج تلك المشكلة نقترح اتباع الآتي:1. تشجيع الطفل على الثقة بنفسه، وتعريفه بالنواحي التي يمتاز فيها عن غيره.2. عدم مقا...
04/08/2023

ولعلاج تلك المشكلة نقترح اتباع الآتي:
1. تشجيع الطفل على الثقة بنفسه، وتعريفه بالنواحي التي يمتاز فيها عن غيره.
2. عدم مقارنته بالأطفال الآخرين ممن هم أفضل منه .
3.توفير قدر كاف من الرعاية والعطف والمحبة
4.الابتعاد عن نقد الطفل باستمرار وخاصة عند أقرانه أو إخوته.
5.يجب أن لا تدفع الطفل للقيام بأعمال تفوق قدراته ومهاراته
٦. العمل على تدربيه في تكوين الصداقات وتعليمه فن المهارات الاجتماعية .
7.الثناء على إنجازاته ولو كانت قليلة .
8.أن يشجع الطفل على الحوار من قبل الوالدين كما يجب أن يشجع على الحوار مع الآخرين
9.تدربيه على الاسترخاء لتقليل الحساسية من الخجل.

10. أخذه في نزهة إلى أحد المتنزهات وإشراكه في اللعب مع الأطفال.
11.العلاج العقلي الانفعالي بتعليم الطفل أن يتحدث مع ذاته لمحاولة القضاء على الأفكار السلبية مثل (أنا خجول) وإبدالها بأفكار أكثر ايجابية مثل (سأنجح ، سأكون أكثر جرأة )

مشكلة الخجل اولا مظاهرها : الطفل الحجول عادة ما يتحاشى الآخرين ولا يميل للمشاركة في المواقف الاجتماعية ويبتعد عنها ويكون...
26/07/2023

مشكلة الخجل
اولا مظاهرها :
الطفل الحجول عادة ما يتحاشى الآخرين ولا يميل للمشاركة في المواقف الاجتماعية ويبتعد عنها ويكون خائف ضعيف الثقة بنفسه وبالآخرين متردد ويكون صوته منخفض وعندما يتحدث إليه شخص غريب يحمر وجهه وقد يلزم الصمت ولا يجيب ويخفي نفسه عند مواجهة الغرباء وبينا الخجل عند الأطفال في الفئة العمرية ٢-٣ سنوات ويستمر عند بعض الأطفال حتى سن المدرسة وقد يختفي أو يستمر.

ثانيا أسباب الخجل عند الأطفال :
1/ مشاعر النقص التي تعتري نفسية الطفل وذلك قد يكون بسبب وجود عاهات جسمية مثل العرج أو طول الأنف أو السمنة أو انتشار الحبوب والبثور والبقع في وجهه أو بسبب كثرة ما يسمعه من الأهل من أنه تميم الخلفة ويتأكد ذلك عندما يكون يقارن نفسه بأخوته أو أصدقائه وقد تكون مشاعر النقص تلك تتكون بسبب الخلاص المستوى الاقتصادي للأسرة الذي يؤدي لعدم مقدرة الطفل على مجاراة أصدقائه فيشعر بالنقص وبالتالي الخجل.
2/ التأخر الدراسي إن انخفاض مستوى الطفل الدراسي مقارنة بمن هم في مثل سنه يؤدي خجله .
3/ افتقاد الشعور بالأمن: الطفل الذي لا يشعر بالأمن والطمانينة لا يميل إلى الاختلاط مع غيره أما لقلقه الشديد وإما لفقده الثقة بالغير وخوفه منهم، فهم في نظره مهددون له يذكرونه بخجله وخوفا من نقدهم له كذلك الطفل تنتابه تلك المشاعر مع الكبار فيخشى من نقد الكبار وسخريتهم خاصة الوالدين .
4/ إشعار الطفل بالتبعية بجعل الطفل تابعا للكبار وفرض الرقابة الشديدة عليه وذلك يشعره بالعجز عند محاولة الاستقلال وكذلك اتخاذ القرارات المتعلقة به مثل لون الملابس وماذا يريد أن يلبس .
5/طلب الكمال والتجريح أمام الأقران يلج بعض المشرفين في طلب الكمال في كل شيء في الأطفال الذين يشرفوا عليهم في المشي ، في الأكل ، في الدراسة ويغفل هؤلاء عن أن السلوكيات يتعلمها الطفل بالتدريج وهناك البعض لا يبالي بتجريح الطفل أمام أقرانه وذلك له اكبر الأثر في نفسية الطفل.
6/ تكرار كلمة الخجل أمام الطفل ونعته بها فيقبل الطفل بهذه الفكرة وتجعله يشعر بالخجل وتدعم عنده هذه الكلمة الشعور بالنقص.
7/الوراثة وتقليد أحد الوالدين عادة ما يكون لدى الأباء الحجولين أبناء خجولين والعكس غير صحيح ودعم أحد الوالدين للخجل من الطفل على أنه أدب وحياء سبب جوهري في الخجل .
8/ اضطرابات النمو الخاصة والمرض الجسمي : كاضطرابات اللغة تجنب الطفل الاحتكاك بالآخرين كما أن إصابته ببعض الأمراض مثل الحمى أو الإعاقة تمنعه من الاندماج أو حتى
الاختلاط مع أقرانه ويجد في تجنبهم مخرجا مريحا له.

للتواصل علي الواتساب للاستشارات النفسية والتربوية والاسرية
04/07/2023

للتواصل علي الواتساب للاستشارات النفسية والتربوية والاسرية

الفرق بين:التواصل البصريالإنتباه البصريالتتبع البصريالتتابع البصريالتآزر البصري
23/10/2022

الفرق بين:
التواصل البصري
الإنتباه البصري
التتبع البصري
التتابع البصري
التآزر البصري

 1/ يجب التأكد من سبب هذا الاضطراب هل هو عضوي أم نفسي ؟2/ العلاج النفسي: وذلك بتقليل الأثر الانفعالي والتوتر النفسي عند ...
10/10/2022


1/ يجب التأكد من سبب هذا الاضطراب هل هو عضوي أم نفسي ؟
2/ العلاج النفسي: وذلك بتقليل الأثر الانفعالي والتوتر النفسي عند الطفل وتنمية شخصيته ووضع حد لخجله وشعوره بالنقص وتدريبه علي الأخذ والعطاء حتي نقلل من انسحابه وانطوائه وتشجيع الطفل علي النطق الصحيح وعدم معاملته بقسوة أو ارغامه وتجنب السخرية والاستهزاء من كلامه .
3/ العلاج الكلامي وهو علاج ضروري ومكمل للعلاج النفسي ويجب أن يلازمه في أغلب الحالات وهو أسلوب للتدريب علي النطق الصحيح عبر جلسات متعددة عن طريق أخصائي علاج نطق .
4/ العلاج البيئي ويعني إدماج الطفل في نشاطات اجتماعية وجماعية تدريجياً حتي يتدرب علي الأخذ والعطاء وتتاح له فرصة التفاعل الاجتماعي وتنمية شخصيته الاجتماعية.

 قدرة الأطفال علي النطق تختلف من طفل إلي طفل آخر وتنمو من سنة إلى أخري وبعض الاطفال يتأخرون في الكلام وبعض الاطفال يعجزو...
04/10/2022


قدرة الأطفال علي النطق تختلف من طفل إلي طفل آخر وتنمو من سنة إلى أخري وبعض الاطفال يتأخرون في الكلام وبعض الاطفال يعجزون عن استدعاء الكلمات التي يحتاجونها عند التعبير عن أفكارهم وبعض الاطفال يتلكئون في إخراج الكلمات أو ينطقون بها غير صحيحة ، وعادة ما يصاحب هذه الاضطرابات القلق أو الارتباك والخجل والشعور بالنقص أو الانطواء وعدم القدرة على التوافق .وتتعدد اضطرابات الكلام ومنها اللجلجة ،التأتأة ، التهتهة ... إلخ .
#الاسباب
1/ الأسباب العضوية: كنقص الجهاز العصبي المركزي واضطراب الأعصاب المتحكمة في الكلام ، مثل اختلال اربطة المراكز الكلامية في المخ بتلف أو نزيف أو ورم.
2/ الأسباب النفسية: وهي الأسباب الغالبة علي معظم الحالات عيوب النطق كما أنها تصاحب اغلب الحالات العضويه ومنها القلق النفسغ،الصراع ،عدم الشعور بالأمن والطمأنينة ،المخاوف ، الوساوس ،الشعور بالنقص .
3/ الأسباب البيئية : كتعلم عادات النطق السيئة دون أن يكون الطفل يعاني من اي عيب بيولوجي سوي اللسان أو الأسنان والشفة فكم من طفل ثبت بعد عامه الثاني علي منطقة الطفلي لعدة سنوات لأن من حوله دللوه وشجعوه علي استخدام هذه الألفاظ الطفولية غير السليمة.
4/ تواجد الطفل في بيئة تتعدد فيها اللغات واللهجات في وقت وآخر.

 1- اراحة الطفل نفسيا وبدنيا باعطائه فرص كافية للنوم حتي يهدا جهازه العصبي ويخفف توتره النفسي الذي قد يسبب له الافراط في...
25/09/2022


1- اراحة الطفل نفسيا وبدنيا باعطائه فرص كافية للنوم حتي يهدا جهازه العصبي ويخفف توتره النفسي الذي قد يسبب له الافراط في التبول .
2- التحقق من سلامة الطفل عضويا وفحص جهازه البولي والتناسلي وعمل التحاليل الطبية .
3- تقليل السوائل قبل النوم بفترة كافية .
4- التبول قبل النوم وايقاظه بعد ساعتين ليتبول .
5- عدم الاسراف في تخويفه وعقابه وتانيبه وبث الطمأنينة في نفسه .
6- تشجيعه عندما نجد فراشه نظيفا واستطاع ان يذهب لدورة المياة .
7- تجنب مقارنته باقرانه الذين يتحكمون في البول وعدم استخدام التهديد .
8- استخدام اسلوب الكف المتبادل ونعني به كف نمطين سلوكيين مترابطين بسبب تداخلهما واحلال استجابة متوافقة محل الاستجابة غير المتوافقة بكف النوم حتي يحدث الاستيقاظ والتبول وكف البول باكتساب عادة الاتسيقاظ اي ان كف النم يكف البوال وكف البوال يكف النوم بالتبادل .

 التبول اللاإرادي من أكثر الاضطرابات شيوعا في مرحلة الطفولة وتعني عدم قدرة الطفل على السيطرة على مثانته فلا يستطيع التحك...
20/09/2022


التبول اللاإرادي من أكثر الاضطرابات شيوعا في مرحلة الطفولة وتعني عدم قدرة الطفل على السيطرة على مثانته فلا يستطيع التحكم في انسياب البول . فإذا ما تبول في فراشه أثناء نومه سمي تبولا ليليا وإذا تبول أثناء جلوسه أو وقوفه سمي تبولا نهاريا .
#الاسباب
1/ الأسباب الفسيولوجية والعضوية كأمراض الجهاز البولي المتمثلة في التهاب المثانة أو التهاب قناة مجري البول أو ضعف صمامات المثانة وربما التهاب الكليتين أو بسبب التهاب فتحة البول وتضخم لحمية الأنف حيث تسبب صعوبة في التنفس وكذلك بسبب فقر الدم ونقص الفيتامينات إذ يؤدي الضعف العام لعدم السيطرة على عضلات المثانة وكثرة شرب السوائل قبل النوم .
2/ أسباب وراثية يلعب العامل الوراثي دوره في حدوث هذه المشكلة فيرث الطفل هذا السلوك من والديه فهناك دلائل تحتاج إلى تأكيدات تشير إلى وجود علاقة وراثية بين الآباء والأطفال في مشكلة التبول اللاإرادي.
3/ أسباب اجتماعية وتربوية * تقصير الأبوين وعجزهم في تكوين عادة ضبط البول لدي الطفل وعدم مبالاة الوالدين بمراقبة الطفل ومحاولة إيقافه ليلا.
* الاهتمام المبالغ فيه في التدريب علي عملية الإخراج والتبول والنظافة واتباع أسلوب القسوة والضرب والحرمان كي يتعلم الطفل التحكم في بوله .
* تدليل الطفل أو حمايته والتسامح معه عندما يتبول وهذا يعزز لدي الطفل هذا السلوك ويعتقد أنه علي صواب .
* التفكك الأسري وفقدان الطفل الشعور بالأمن كترك أحد الوالدين للمنزل أو الطلاق وكثرة الشجار من الوالدين أمام الأبناء .
* وجود مشاعر الغيرة لدي الطفل كوجود منافس له او زميل متفوق عليه في المدرسة .
4/ الأسباب النفسية* خوف الطفل من الظلام أو بعض الحيوانات أو الافلام والصور المرعبة .
* غيرة الطفل عندما يشعر أنه ليس له مكانته وان أحد إخوته يتفوق عليه.
* شعور الطفل بالحرمان العاطفي من جانب الام إما بسبب غيابها المتكرر أو الانفصال بين الوالدين.

 1/ حاول تبسيط عملية الترتيب والنظام للطفل بتقسيمها إلي مراحل ،كأن تقول له رتب السرير أو ثم الدولاب وهكذا .2/ شجع الطفل ...
15/09/2022


1/ حاول تبسيط عملية الترتيب والنظام للطفل بتقسيمها إلي مراحل ،كأن تقول له رتب السرير أو ثم الدولاب وهكذا .
2/ شجع الطفل علي احترام النظام والترتيب وقول له إذا استيقظت وجهزت نفسك باكرا للمدرسة ورتبت أغراضك تستطيع اللعب قليلاً قبل الذهاب إلى المدرسة أو بعد العودة.
3/ كذلك يجيب علي اعضاء الأسرة أن يتفقا علي نفس النظام والقوانين فلا يجوز أن يتسامح أحد بموضوع معين ثم يأتي الآخر ويناقضها كليا في نفس الموضوع وهذا التناقض في الأساليب التربوية يؤدي إلي الحيرة والضياع عند الطفل .
4/ حاول إعطاء الطفل مسئولية إنجاز عمل ما ،كترتيب أغراضه بعد أن تحدد له أهداف هذا العمل .
5/ اجعل فكرة التعاون والمشاركة في إنجاز عمل ما مع مجموعة يكون الطفل واحداً منها وهنا يعرف أهمية التعاون وقيمته في إنجاز الأعمال وترتيب الاشياء .
6/ أظهر مشاعر الفرح والسرور بعد إنجازه العمل ، ودربه علي حسن استخدام المرافق والأدوات.

Address

فيصل
Giza
21634

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Mohamed Elfateh posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Mohamed Elfateh:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram