مركز الهلال لأمراض التخاطب

مركز الهلال لأمراض التخاطب علاج امراض تأخر اللغة . أمراض الكلام . أمراض الصوت. تدهور الكلام بعد الجلطات. صعوبات التعلم _ التوحد

يقدم المركز جلسات تأهيلية لمرضى :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تاهيل مرضى نمو اللغة بكافة أشكالها
التلعثم (التهتهه) والسرعة الزائدة فى الكلام
الخنف المفتوح وتغيير الصوت بعد استئصال اللوزتين
تدهور اللغة والكلام بعد الجلطات والتوحد بكافة اشكاله
الضعف السمعى وزراعة القوقعة
اللدغات بكافة اشكالها
تغيير الصوت وبحوحة الصوت وفقدان الصوت المفاجئ والاستئصال الحنجرى
صعوبات التعلم ومشاكل التحصيل الدراسى

كما يقدم المركز كافة الاختبارات الاكلينيكيه :
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
احتبارات الذكاء - اختبارات اللغة - اختبارات التوحد -
اختبارات النطق
اختبارات اللدغات للمتقدمين للكليات العسكرية
الاختبارات الادراكية لمرضى الجلطات.
ملحوظة
ــــــــــ
كما يوجد بالمركز جلسات تنمية المهارات وتعديل السلوك وارشاد اسرى لطرق التعامل مع المريض.

🛑 ابني "ملاك" مع الناس و"بطل" علينا في البيت.. أعمل إيه؟أهلاً بيكِ.. الموقف اللي بتمرّي بيه مع ابنك صاحب الـ 5 سنين ده ب...
03/01/2026

🛑 ابني "ملاك" مع الناس و"بطل" علينا في البيت.. أعمل إيه؟
أهلاً بيكِ.. الموقف اللي بتمرّي بيه مع ابنك صاحب الـ 5 سنين ده بيعمل حيرة كبيرة لأي أم. إنك تشوفي ابنك "مثالي" بره البيت ومع الغرب، وفجأة في البيت يتحول لشخص عنيف وبيستخدم قوته في الضرب والعصبية معاكِ ومع باباه وأخته، ده محتاج مننا وقفة نفهم فيها هو بيفكر إزاي.
خليني أقولك إن طفلك غالباً بيعتبر البيت هو "المنطقة الآمنة" الوحيدة اللي بيقدر يفرغ فيها كل ضغوط يومه، لأنه ضامن إن حبكم ليه غير مشروط ومهما عمل مش هتسيبوه. أما موضوع "الكيك بوكس" وشعوره بإنه أقوى منكم، فده بيخلينا نحط إيدينا على نقطة مهمة؛ وهي إن البطل الصغير لسه مش فاهم المعنى الحقيقي للقوة. هو محتاج يفهم إن الرياضة دي بتهذب أخلاقه وتخليه "حامي" لعيلته مش "مصدر قلق" ليهم.
عشان نعدي المرحلة دي سوا، لازم الضرب يكون خط أحمر ممنوع التهاون فيه، بس من غير زعيق أو ضرب قصاده. الحزم الهادئ هو السر؛ نمسك إيده وقت الغضب ونفهمه بوضوح إن القوة مكانها التمرين مش البيت، وممكن نربط استمراره في اللعبة اللي بيحبها بمدى التزامه بالهدوء مع أخته في البيت.
أنا حاسة بيكِ ومقدرة ضغطك، والجميل إننا نقدر نلحق نعدل المسار ده دلوقتي وهو لسه في بداية تكوين شخصيته. لو حاسة إنك محتاجة مساعدة أكتر في إزاي تحطي القواعد دي وتسيطري على نوبات الغضب بذكاء، أنا موجودة عشان ندردش أكتر ونحط خطة عملية تناسب طبيعة ابنك في جلسة إرشاد خاصة.
وكل أم بتقرأ الكلام ده وحاسة إنها بتمر بنفس الدوامة مع ابنها، متستنيش لما العنف يزيد أو يتحول لعادة. تقدري تحجزي استشارتك دلوقتي (أونلاين أو أوفلاين)

ليه ابنك "بيكرر" الكلام بس مش "بيكلمك"؟  السر اللي محدش قالهولك عن "التقليد"! 🤔عارفة الشعور لما تلاقي ابنك حافظ إعلانات ...
03/01/2026

ليه ابنك "بيكرر" الكلام بس مش "بيكلمك"؟
السر اللي محدش قالهولك عن "التقليد"! 🤔

عارفة الشعور لما تلاقي ابنك حافظ إعلانات التليفزيون كلها وبيرددها بالظبط، بس لما تيجي تقولي له "عايز تشرب؟" ميردش عليكي؟

كتير منكم كأمهات فاكرين إن "الكلام" هو البداية.. بس الحقيقة العلمية بتقول إن "التقليد" هو القطر اللي بيجر وراه القطر بتاع اللغة كله بالظبط 👌👈🚂

يعني إيه التقليد هو أساس التخاطب؟ 🧠

في علم نمو الطفل، التقليد مش بس إنه يقلد حركات إيدك، ده مهارة اسمها (Imitation Skills). عند أطفال التوحد، أحياناً بيحصل "عطل" في الخلايا العصبية المرآتية (Mirror Neurons)، وده بيخلي الطفل:

* مش قادر يقلد حركات الجسم (زي "باي" أو "سقف").

* بالتالي مش قادر يقلد حركات الفم واللسان.

* وفي الآخر، مش بيعرف يقلد "أصوات" الكلمات اللي بتسمعيها له.

طيب إيه علاقة التقليد بتعطيل الكلام؟ 🛑

لو الطفل معندوش مهارة التقليد الحركي الكلي (زي إنه يرفع إيده لما ترفعي إيدك)، مستحيل يقدر يوصل لـ التقليد اللفظي.

لو ضغطنا على الطفل إنه "يقول" وهو أصلاً لسه مش بيعرف "يقلد فعل"، إحنا كده بنبني بيت من غير أساس، وده بيخلي الطفل يحبط، ينسحب، أو يدخل في حالة "ترديد الكلام" بدون فهم، لأنه بيقلد "الصوت" كأنه نغمة مش كأنه وسيلة تواصل.

🛑الخلاصة: من غير تقليد.. مفيش لغة تواصل حقيقية! 🗣️

💡 تعملي إيه في البيت عشان تنمي "التقليد" عند طفلِك؟
👈 5 نصائح عملية ابدأي فيها من النهاردة:

* قانون "قلديه يقلدِك": لو لقيتيه بيلعب بالعربية أو بيخبط على التربيزة، قلديه أنتِ الأول! لما يشوفك بتعملي زيه، هيبدأ ينتبه ليكي، ودي أول خطوة إنه يبدأ هو يقلدِك بعدين.

* ابدأي بالحركات الكبيرة : قبل ما تطلبي منه يقول "تفاحة"، علميه يقلد حركة (خبط على الترابيزة، سقف، ارفع إيدك فوق). دي أسهل بكتير على مخه.

* المراية هي الصديق الصدوق: اقعدي قدام المراية معاه، والعبي ألعاب بوشِك (طلعي لسانك، انفخي خدودك، اضحكي بصوت عالي). التقليد البصري قدام المراية بيحفز خلايا المخ جداً.

* استخدمي الألعاب الحسية: الصلصال، الرملة، أو الماية. اعملي حركة بسيطة (زي ضغطة على الصلصال) وقولي له "اعمل زيي".

* المكافأة الفورية: أول ما يقلد ولو حركة بسيطة جداً، هيصي وهيصي! (حضن، بوسة، أو لعبته المفضلة). هو لازم يفهم إن التقليد ده "لعبة ممتعة"

ابنك بيعلي صوته عليكي اقرأي ده ام بعتتلي ابني بيعلي صوته عليا ولما بكلمه براحه بيزيد فيها اجابتيانا مش عايزة تربية ناعمة...
03/01/2026

ابنك بيعلي صوته عليكي اقرأي ده
ام بعتتلي ابني بيعلي صوته عليا ولما بكلمه براحه بيزيد فيها
اجابتي
انا مش عايزة تربية ناعمة، ولا طبطبة، عايزة حل واقعي، حازم، يحط حدود، ويمنع قلة الأدب بدون ما يفقدك مكانتك كأم أو يحسسك بالذنب.

خليني أشرحلك بالتفصيل:
---

أولًا: ليه بيتزيد لما تسكتي أو تردي بهدوء؟

1. فاكر إنك ضعيفة:
لما تهدّي وتنتظري يروق، هو فاهم إنك مش قادرة عليه، مش إنك حكيمة.
في السن ده، خاصة لو في مرحلة المراهقة أو ما قبلها، بيختبر حدودك، وبيشوف:
هل أقدر أفرض صوتي؟ أفرض كلمتي؟
ولما ما يلاقي رد قوي، يظن إنه كسب الجولة.

2. رد الفعل الهادئ دايمًا بدون نتيجة:
لو الهدوء ما بيجي بعده موقف حازم أو عاقبة واضحة، هو بيربطه بالتنازل، مش بالحكمة.
---

ثانيًا: إيه الحل؟ (أسلوب حازم وواعي، لا هو ضرب ولا هو استسلام)

1. اكسري النمط

يعني: لو كل مرة بتقولي "لما تهدأ نكلم"، غيري الأسلوب فورًا.
الجديد: أول ما يرفع صوته، قولي بثبات:

> "أنا أمّك، واحترامك ليا ما عليه تفاوض، الكلام يتقال بهدوء أو ما يتقالش، مفهوم؟"
ثم انسحبي من المكان فورًا بدون شرح ولا استئذان.
الانسحاب ده مش ضعف، ده إعلان إنك مش هتشاركي في "معركة وهمية".
---

2. قرري قانون البيت بصوت مسموع

اقعدي في وقت هادئ، واحكي له بصراحة:

> "أنا كنت ساكتة كتير علشان أعدي الأمور، بس السكوت ده انتهى. من النهارده، مفيش أي تجاوز في الكلام أو رفع صوت. اللي يتكلم بأسلوب محترم يتسمع، غير كده مفيش نقاش، وفيه عواقب."
---

3. طب إيه العواقب؟

لازم تكون واضحة وثابتة، مثلاً:

حرمان من امتياز (موبايل، خروجة، جهاز، لعبة... إلخ) لمدة معينة.

خصم من مصروفه.

تقليل وقت الترفيه أو الراحة.

إجباره على تعويض الخطأ بسلوك (مثل الاعتذار، أو تنفيذ مهمة منزلية...).

لكن خدي بالك: ما تهددي بحاجة مش هتنفذيها.
---

4. نبرة صوتك

هنا السر:
مش تعصبي، لكن اتكلمي بصوت منخفض وثابت، ما يهزش. النبرة دي اسمها "نبرة السلطة"،
يعني: أنا مش هزعق، لكن أنا مش هسكت.
وده أكتر حاجة بتأثر في الطفل العنيد أو اللي فاكر نفسه "اللي ماسك زمام البيت".
---

5. رد الفعل المتأخر

لو خلص الحوار وفيه تجاوز حصل، خديه بعدين وقولي:

> "اللي حصل مش هيتكرر. وأنا قررت يكون فيه عواقب لأنك تخطيت الحد. أنا ما بخافش منك، أنا بس كنت سايبة الفرصة تتعلم. إنما من النهارده... لأ."
---

أخيرًا: ما تعتذريش عن الحزم

كونك صارمة مش معناه إنك قاسية.
ولو لقيتي نفسك بتفكري "هل أنا زودتها؟"
اسألي نفسك: هل أنا فرضت احترامي كأم؟
لو آه... يبقى تمام.

دي مجموعة جُمل جاهزة وحازمة تقدري تقوليها في المواقف اللي بيتطاول فيها بالكلام أو الصوت، بدون عصبية منك، لكن بنبرة قوية وواثقة. استخدمي منها اللي يناسب كل موقف، وكرريها بثبات:-
--
وقت الانفعال أو رفع الصوت:

"اخفض صوتك، أنا أمّك، وكلامك بأسلوب ده مرفوض تمامًا."

"مش هكمل الكلام وانت بتزعق. لما تحترم نفسك نكمل."

"اللي بيرفع صوته على أمه بيخصم من نفسه، مش منها."

"أنا مش صاحبتك، أنا أمّك، ومفيش تفاهم بالطريقة دي."

"لو حسيت إنك أقوى مني بالصوت، يبقى أنت مش فاهم يعني إيه رجولة ولا تربية."
---

بعد الموقف: لما يهدأ وتحبي ترسي قاعدة:

"احترام الأم مش اختياري، ده خط أحمر، واللي يتعداه يدفع تمنه."

"أنا كنت ساكتة قبل كده، بس من النهارده مفيش ولا تجاوز هيعدي من غير رد."

"أنا بحبك، بس مش هقبل منك كلمة تهز كرامتي، حتى لو على سبيل العصبية."

"الصوت العالي مش قوة... اللي بيحترم أمه هو اللي فعلاً يستحق التقدير."
---

لو كرر الغلط بعد ما نبهتيه:

"واضح إنك ما فهمتش الرسالة. من دلوقتي هتتعامل مع العواقب، مش الكلام."

"مش كل مرة هقولك. احترامي مش هينداس كل ما تتعصب."

"أنا مش مغلوبة على أمري، أنا ساكتة علشان أعقلك، بس شكلك محتاج درس عملي."
(ثم تطبقي العقوبة: خصم امتياز، منع خروجة،... إلخ)
---

لو حسيتِ منه ندم بسيط وعايزة تكملي التربية بأسلوب ذكي:

" أعتذر وحس بغلطك اولا وبعدين نتكلم

"كونك رجعت وهدّيت كويس، بس الاحترام ما يرجعش بكلام حلو، يرجع بتصرف ثابت."

"أنا قبل ما أكون أمّك، أنا إنسانة، ليا كرامة وحق، وأنت مش فوق ده."
ومتنساش ان ربنا وصاك علينا
وان طاعتنا من طاعه ربك
وحتي رسولنا الكريم قال امك ثم امك

حافظوا علي قدرات اولادكمبناء قدراتهم انكم تنموا مواهبهماللعب دايما مصدر التميز والاتقاناللعب يعني الابتكاراللعب يعني الت...
03/01/2026

حافظوا علي قدرات اولادكم
بناء قدراتهم انكم تنموا مواهبهم
اللعب دايما مصدر التميز والاتقان
اللعب يعني الابتكار
اللعب يعني التخيل والابداع
مركز الهلال بيقدم ليكم
جلسات تنمي قدرات اولادكم مش مجرد تلقين
للحجز 010 02882522

💭 علامات إن الطفل حاسس بعدم أمانمش كل طفل حاسس بعدم أمان هيقول: “أنا خايف”أغلب الوقت… الإحساس ده بيطلع في تصرفات بنفهمها...
02/01/2026

💭 علامات إن الطفل حاسس بعدم أمان

مش كل طفل حاسس بعدم أمان هيقول: “أنا خايف”
أغلب الوقت… الإحساس ده بيطلع في تصرفات بنفهمها غلط.

عدم الأمان مش ضعف شخصية
ده إحساس داخلي إن الدنيا حواليه مش ثابتة كفاية.

✅ إشارات بتقول إن الطفل مش مطمّن من جواه:

1️⃣ تعلّق زيادة أو خوف من الفراق
يحب يكون لازق فيك،
يزعل قوي لو بعدت شوية،
أو يخاف تسيبه حتى في مواقف عادية.

2️⃣ حساسية مبالغ فيها للكلام
كلمة بسيطة تأثر فيه،
نبرة صوت تعيطه،
أو تعليق صغير يخليه يقفل على نفسه.

3️⃣ طاعة زيادة عن اللزوم
دايمًا يقول “حاضر”
حتى لو مش مرتاح،
خايف يزعل… أو يخسر الحب.

4️⃣ غضب مفاجئ أو عصبية بدون سبب واضح
الطفل اللي مش مطمّن
غضبه بيطلع بدل خوفه.

5️⃣ سعي مستمر لإرضاء الكبار
يحاول يبقى “الطفل المثالي”
علشان يحس إنه مقبول.

6️⃣ قلق قبل النوم أو المدرسة
أسئلة كتير،
صعوبة في النوم،
أو شكاوى جسدية من غير سبب طبي.

7️⃣ صعوبة في التجربة والخطأ
يخاف يغلط،
يخاف يجرب،
لأن الغلط عنده = خطر.

🤍 إيه اللي بيطمن الطفل فعلاً؟
مش كلام كتير…
ولا وعود كبيرة.

✔️ ردود فعل ثابتة
✔️ فصل السلوك عن الحب
✔️ حضن وقت الغلط قبل التوجيه
✔️ إحساس إن وجوده مش مشروط
✔️ بيت هادي مش متوتر

🌱 الخلاصة:
الطفل غير الآمن
مش محتاج تشديد…
محتاج إحساس ثابت إن:
“أنا محبوب حتى وأنا بغلط”.

📩 لو حاسس إن طفلك مش مطمّن من جواه،
التعامل الصح دلوقتي
بيحمي ثقته بنفسه سنين قدّام.
اتركوا رسائلكم وهنرد عليكم بأسرع وقت

01/01/2026
سنة سعيدة عليكم جميعا مركز الهلال يهنئكم بالعام الجديد
31/12/2025

سنة سعيدة عليكم جميعا
مركز الهلال يهنئكم بالعام الجديد

أنا لا أؤمن بالتربية السريعةولا بالحلول الجاهزةولا بالطفل الذي “يسمع الكلام”على حساب مشاعره، صوته، وأمانهأنا أؤمن أنالسل...
29/12/2025

أنا لا أؤمن بالتربية السريعة
ولا بالحلول الجاهزة
ولا بالطفل الذي “يسمع الكلام”
على حساب مشاعره، صوته، وأمانه
أنا أؤمن أن
السلوك رسالة… مش مشكلة
وأن الطفل لا يحتاج كسر
بل يحتاج فهم
أنا لا أدرّب أهلًا
يريدون السيطرة
بل أرافق آباء وأمهات
اختاروا الوعي طريقًا
حتى لو كان أطول
أنا لا أعد بتغيير الطفل
قبل أن نلتفت للوالد
ولا أبحث عن الطاعة
قبل أن نبني العلاقة
أنا أؤمن أن
الصراخ لا يربي
والخوف لا يصنع إنسانًا
وأن الاحترام لا يُفرض
بل يُزرع
أنا هنا لأذكّركم
أن التربية ليست معركة
بل رحلة
رحلة نخطئ فيها
نتعلم
نراجع
وننضج مع أولادنا
أنا لا أقدّم تربية مثالية
بل تربية إنسانية
تعترف بالمشاعر
وتحتوي الضعف
وتحتفل بالمحاولة
قبل النتيجة
أنا أؤمن أن
الطفل الواثق
يُبنى بالأمان
لا بالمقارنة
وبالحضور
لا بالضغط
براندِي ليس تريند
لأنه لا يلاحق اللحظة
بل يبني الأثر
رسالتي
أن ننتقل
من تصحيح السلوك
إلى بناء الوعي
ومن طفل “مطيع”
إلى إنسان
واعٍ
متوازن
وقادر على فهم نفسه
هذه ليست تربية عابرة…
هذه هوية.

هو طبيعي الطفل يشتم ويقول ألفاظطبيعي الطفل يقلد وطبيعي يكتسب سلوكيات من البيئة المحيطة سواء من الأسرة أو الجيران أو الشا...
29/12/2025

هو طبيعي الطفل يشتم ويقول ألفاظ
طبيعي الطفل يقلد وطبيعي يكتسب سلوكيات من البيئة المحيطة سواء من الأسرة أو الجيران أو الشارع اللي عايش فيه
لكن مش طبيعي إننا نحط الطفل تحت ضغط شديد إنه يمنع نفسه من حاجة شايفها وسمعها حواليه في كل مكان
إحنا دايمًا عايزين ولادنا يبقوا أفضل وأحسن
بس لازم نفهم إن البيئة ليها دور كبير جدًا
وكل ما كان سن الطفل صغير مينفعش نعتمد على المنع المباشر ونقوله متعملش ومتقولش
لأن الممنوع مرغوب وخصوصًا في السن الصغير
وقت ما تلاقي الطفل قال لفظ أو شتيمة
تجاهل الموضوع واعمل نفسك مسمعتش
واشغله فورًا بحاجة إيجابية لعبة او حركة او سؤال او أغنية او أي نشاط يلفت انتباهه
كمان مهم جدًا إنك تكون قدوة
بلاش ألفاظ قدام الطفل حتى على سبيل الهزار
لأن الطفل بيسجل كل حاجة وبيكررها من غير ما يفهم معناها
حاول دايمًا توفر بديل لغوي
يعني لو الطفل غضبان علمه يقول أنا متضايق أنا زعلان بدل ما يشتم
ولو عايز يعبر عن رفضه علمه يقول لا مش عاجبني بدل الألفاظ وما تحرجوش قدام حد
وبلاش عقاب أو ضرب أو توبيخ شديد لأن ده بيزود السلوك مش بيقلله ومع الوقت ومع التكرار الهادي والتوجيه غير المباشر
السلوك ده بيختفي تدريجيًا
خصوصًا لما الطفل يحس بالأمان ويتعلم طرق صح للتعبير
التربية مش منع طول الوقت
التربية فهم واحتواء وتوجيه بهدوء والطفل اللي نحتويه صح
بيتعلم الصح من غير ما نحاربه عليه

بلاش شاشات… لو بتحبي ابنك بجدبلاش موبايل… بلاش تليفزيون… بلاش تابلتمش علشان أنا ضد التطورولا علشان الزمن اتغيرلكن علشان ...
29/12/2025

بلاش شاشات… لو بتحبي ابنك بجد
بلاش موبايل… بلاش تليفزيون… بلاش تابلت
مش علشان أنا ضد التطور
ولا علشان الزمن اتغير
لكن علشان الطفولة هي اللي بتضيع 💔

يا ماما… الطفل اللي بين إيدك ده
عقله بيتكون
مشاعره بتتشكل
شخصيته بتترسم
مخه بيتبرمج
وأي حاجة بتدخل دماغه دلوقتي
بتفضل معاه العمر كله

وأكتر حاجة بتدخل دماغه غصب عنه وتؤذيه هي الشاشات📱📺

📌 بس هو بيقعد ساكت؟
آه ساكت ،بس دماغه مش ساكته
أعصابه مشدودة
عينيه منهكة
ومخه بيتعود على الإثارة السريعة من غير مجهود
من غير تفكير
من غير تفاعل حقيقي

النتيجة؟
طفل:
❌ تركيزه ضعيف
❌ انتباهه قليل
❌ بيزهق بسرعة
❌ مش بيعرف يقعد في نشاط أكتر من دقايق

بس هو ذكي وبيتعلم من الكرتون؟

لا يا ماما…
الطفل مش بيتعلم من شاشة
الطفل بيتعلم من:
✔️ اللعب
✔️ الكلام
✔️ الحركة
✔️ التجربة
✔️ التفاعل مع بشر حقيقيين

الشاشة بتدي معلومة بدون إحساس
بدون تواصل
بدون مجهود
وده بيعمل إيه؟
بيقلل مهارات التفكير
وبيضعف المخ بدل ما ينميه

📌 أضرار الشاشات على الكلام والنطق

عارفة ليه الأطفال اللي بيقعدوا وقت طويل قدام الشاشات
▪️ متأخرين في الكلام
▪️ نطقهم مش واضح
▪️ مفرداتهم قليلة
▪️ مش بيعرفوا يعبروا عن نفسهم

علشان الشاشة بتكلمه لكنه ما بيردش
بتحط صوت وصورة
من غير تبادل
من غير حوار
من غير تصحيح
من غير تعبير منه

الكلام محتاج وش وعين وتفاعل حقيقي
مش كرتون بيتعاد ألف مرة

📌 أضرارها على السلوك

طفل الشاشات غالباً
⚠️ عصبي
⚠️ انفعالاته حادة
⚠️ بيكسر
⚠️ بيضرب
⚠️ صعب يتمنع عن حاجة
⚠️ نوبات غضب شديدة

ليه؟
لأن مخه اتعود على:
إشباع فوري
مش مستني
مش صبور
مش متحمل الإحباط

أول ما تقولي “لا”
مخه بينهار
زي ما لو فصلتي عنه الأكسجين

📌 أضرارها على النوم
الشاشة بتأثر على:
🛑 هرمون النوم
🛑 الساعة البيولوجية
🛑 جودة النوم

فتلاقي الطفل:
• نومه متقطع
• يصحى مفزوع
• متقلب
• تعبان طول اليوم

والام تسأل مش عارفة ماله!
والموبايل كان في إيده قبل النوم بساعة أو ساعتين

📌 أضرارها على المشاعر والعلاقات

طفل الشاشات:
❌ أقل تعاطف
❌ أقل تواصل
❌ مش بيعرف يقرأ مشاعر اللي قدامه
❌ بيميل للعزلة

ليه؟
لأنه ما اتعودش على:
الحضن
النظرة
الضحكة
اللعب المشترك

اتعود على شاشة
ما بتحسش
ما بتحتويش
ما بتطبطبش

لازم نفهم إن مش كل طفل عصبي “طبيعته كده”
مش كل طفل متأخر “ده كسل”
مش كل طفل عـ.ـدواني “دي شقاوة”

في أطفال مش محتاجة علاج
لكن محتاجة:
📴 شاشة تتقفل
🧸 لعب يتفتح
👩‍👦 أم تقعد
🗣️ كلام يتحكي
❤️ وقت حقيقي

طيب الحل؟

• بلاش شاشات قبل 3 سنين نهائي
• وبعد كده… أقل قدر ممكن
• لو هتستخدميها، تبقى وقت محدود جدًا
• تعويضها بلعب، حكي، حركة، مشاركة
• اقعدي مع ابنك… مش تحطي شاشة مكانك

ابنك مش محتاج موبايل
ابنك محتاجك
صوتك
حضنك
وجودك

الشاشة بتهدي الطفل
لكن بتتدمـ.ـره من جوه
وانتي أولى بطفولة ابنك
قبل ما تسرقها شاشة موبايل.

الأمان النفسيمش مسؤولية الأم لوحدهاولا حنان زائدولا شدة زيادة.الأبصوتهحضورهطريقته في السمعبتصنع أمانأو خوف.لما الأب يسمع...
28/12/2025

الأمان النفسي
مش مسؤولية الأم لوحدها
ولا حنان زائد
ولا شدة زيادة.
الأب
صوته
حضوره
طريقته في السمع
بتصنع أمان
أو خوف.
لما الأب يسمع من غير استهزاء
ويطمن من غير تخويف
ويحتوي من غير تقليل
الطفل بيتعلم
إن الرجولة أمان
مش تهديد.
الأب اللي يسأل
مش بيضعف هيبته
الأب اللي يسمع
مش بيخسر مكانته
هو بيكسب ثقة.
وجود الأب
كطرف داعم
مش طرف محاكم
بيخلّي الطفل
يحكي بدري
قبل ما الخوف يكبر.
سؤال للأباء:
هل ابنك شايفك
شخص ممكن يحكيله؟
ولا شخص لازم يخاف منه؟
للحجز 01002882522
01223063040

Address

Mit Ghamr

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مركز الهلال لأمراض التخاطب posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to مركز الهلال لأمراض التخاطب:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram