Galileu Innova - Centre Psicopedagògic

Casa
España
L'Hospitalet de Llobregat
Galileu Innova - Centre Psicopedagògic

Psicopedagogia, psicologia, logopèdia. Reforç escolar; primària i secundària. Oferim respostes a les seves necessitats de suport escolar, logopèdic i psicològic.

Som un centre psicopedagògic que acompanyem a infants i joves en el seu procés educatiu. Centre obert al intercanvi a les necessitats del barri. Treballem des d’una metodologia orientada a oferir espais per desenvolupar la creativitat i potenciar els talents i les potencialitats en els aprenentatges.

13/02/2026

Arriba Carnaval, ja teniu la disfressa preparada… i a última hora el teu fill o filla diu que no vol disfressar-se. Tot i que tu creus que s’ho passaria molt bé.

És una situació freqüent i comprensible 🎭

Darrere d’aquest “no” poden haver-hi moltes emocions:
por a destacar, vergonya, inseguretat, cansament, necessitat de control o simplement ganes de no seguir el pla previst.

💛 Davant d’això, és important:

Respectar la seva decisió, encara que ens costi

Validar el que sent (“entenc que no et vingui de gust”)

Evitar pressionar, insistir o minimitzar (“va, si t’ho passaràs genial”)

Oferir alternatives: observar, disfressar-se parcialment o canviar d’opinió més endavant

Respectar aquest límit també és acompanyar emocionalment.

Quan un infant se sent escoltat i no forçat, aprèn que les seves emocions compten i que pot confiar en l’adult.
T’has trobat mai en aquesta situació? Com l’has gestionat?

10/02/2026

Els problemes de conducta poden manifestar-se de maneres diverses i, sovint, són un senyal d’alerta emocional més que un problema en si mateix.

🔹 Desobediència: No sempre és una voluntat de desobeir. Pot estar relacionada amb dificultats per entendre normes, gestionar la frustració o sentir-se escoltat.

🔹 Negativisme: Dir “no” de manera constant pot ser una manera d’afirmar-se, protegir-se o expressar inseguretat davant situacions que l’infant o el jove no sap com afrontar.

🔹 Agressivitat: Sovint apareix quan no hi ha eines per expressar emocions com la ràbia, la por o la tristesa d’una altra manera més adaptativa.

🔹 Dificultats de regulació de la conducta: Inclouen impulsivitat, manca de control emocional o reaccions desproporcionades, especialment en situacions de canvi o estrès.

🔹 Dificultats d’adaptació: Canvis escolars, familiars o socials poden generar desajustos emocionals que es tradueixen en conductes disruptives o evitatives.

A Galileu, el servei especialitzat de psicologia acompanya infants i joves des d’una mirada personalitzada i respectuosa, ajudant-los a entendre què els passa, a regular les emocions i a construir estratègies per al seu benestar, sempre amb la família com a part del procés.
Descobreix com podem ajudar-vos i consulta tots els nostres serveis al enllaç de la bio.

08/02/2026

Les habilitats socials són clau durant la infància: ajuden els infants a comunicar-se millor, entendre els altres, resoldre conflictes i sentir-se segurs dins del grup.

Una manera natural i efectiva de treballar-les és a través del joc, ja que permet aprendre sense pressió i des de l’experiència:

🔹 Joc de rols: Representar situacions quotidianes (demanar ajuda, resoldre un conflicte, expressar una emoció) ajuda l’infant a posar paraules al que sent i a practicar respostes adequades.

🔹 Construcció en equip: Jocs de construir plegats fomenten la cooperació, el respecte dels torns, la presa de decisions compartides i la resolució de desacords.

🔹 El cercle de les emocions: Compartir com se senten en diferents situacions afavoreix l’empatia, l’escolta activa i la comprensió de les emocions pròpies i dels altres.

A Galileu treballem les habilitats socials adaptant-nos a cada infant, respectant el seu ritme i potenciant les seves fortaleses 💛

Quin d’aquests jocs creus que li agradaria més als teus fills i filles?
Explica’ns-ho als comentaris 💬

06/02/2026

La vergonya no desapareix forçant-la, sinó acompanyant-la.

🔹 Posar nom a l’emoció ajuda l’infant o el jove a entendre què li passa.

🔹 Validar (“és normal sentir-te així”) li dona seguretat emocional.
🔹 Evitar etiquetes com “és tímid” prevé que s’identifiqui amb la por.
🔹 Respectar el seu ritme permet que s’exposi quan se senti preparat.
🔹 Acompanyar sense pressionar reforça la confiança i l’autoestima.

Quan se sent comprès, pot expressar-se amb més llibertat i menys por al judici 🌱

👉 Si vols saber com treballem la gestió emocional amb infants i adolescents, trobaràs més informació a la bio.

05/02/2026

La vergonya és una emoció natural que apareix sovint en la infància i l’adolescència.
Es manifesta quan l’infant o el jove té por de ser jutjat, de fer el ridícul o de no encaixar.

Pot aparèixer quan ha de parlar en públic, expressar el que sent, demanar ajuda o mostrar-se tal com és.
No és una debilitat: és un senyal que està construint la seva identitat i la seva relació amb els altres.

👉 Quan la vergonya s’entén i s’acompanya, es transforma en seguretat i confiança.
Quan s’ignora o es minimitza, pot limitar l’expressió emocional i social.

A Galileu acompanyem infants i joves perquè puguin entendre el que senten i expressar-se sense por 💛
👉 Has detectat situacions de vergonya en el teu infant o jove?
Explica’ns-ho als comentaris o posa’t en contacte amb nosaltres per rebre orientació.

03/02/2026

A Galileu sabem que cada infant i jove té un ritme i un estil d’aprenentatge propis. Per això treballem de manera individualitzada i flexible, escoltant les seves necessitats i coordinant-nos amb famílies i escoles per oferir un acompanyament complet.

Els nostres serveis inclouen:

Psicopedagogia per acompanyar els processos d’aprenentatge i superar obstacles escolars.

Psicologia per facilitar la regulació emocional i el benestar personal.

Logopèdia per treballar el llenguatge i la comunicació.

Tallers creatius que potencien la curiositat, la resolució de problemes i la participació activa.

Treballem perquè l’aprenentatge sigui significatiu, positiu i coherent amb els interessos de cada infant. La nostra mirada es basa en escoltar, adaptar i potenciar per aconseguir resultats duradors.

👉 Consulta els serveis i posa’t en contacte amb nosaltres al link de la bio! 😊

01/02/2026

Cuinar en família també és aprendre a cooperar, esperar torns i gaudir del procés. Aquest crumble de poma és una recepta d’hivern ideal: reconfortant i aromàtica 🍎❄️

🍰 Ingredients:

• 4 pomes
• 1 culleradeta de canyella
• Suc de ½ llimona
• 80 g de farina
• 60 g de mantega freda
• 60 g de sucre morè
• Un grapat de nous o ametlles (opcional)

Com ho fem?

1️⃣ Peleu i talleu les pomes a trossets. Barregeu-les amb la canyella i el suc de llimona i col·loqueu-les en una safata apta per al forn.

2️⃣ En un bol, barregeu la farina, el sucre i la mantega freda amb els dits fins a obtenir una textura sorrenca.

3️⃣ Afegiu la fruita seca si voleu i repartiu el crumble per sobre de les pomes.

4️⃣ Enforneu a 180 °C durant uns 30–35 minuts, fins que quedi daurat.

✨ Els infants poden ajudar a tallar ingredients tous, barrejar amb les mans i repartir el crumble, fomentant l’autonomia i la participació.

👉 T’agradaria provar aquesta recepta en família?
Explica’ns qui s’encarregaria de cada pas a casa teva 💬

’Hivern

30/01/2026

Cada infant i jove és únic, i el seu procés educatiu també ho és. A Galileu Innova acompanyem persones amb una metodologia integral i respectuosa, centrada en el desenvolupament de les seves potencialitats i en el suport de les seves necessitats específiques.

1️⃣ Escolta activa i atenció individual

Comencem per escoltar de manera empàtica i comprendre què necessita realment l’infant o jove per continuar progressant.

2️⃣ Avaluació i objectius personalitzats

Valorem el punt de partida per dissenyar objectius realistes i significatius que els ajudin a créixer amb seguretat.

3️⃣ Metodologies creatives i significatives

Incorporem activitats i tallers que potencien la creativitat, la descoberta i l’experimentació, estimulant la curiositat i el gust per aprendre.

4️⃣ Coordinació amb famílies i escola

El treball conjunt amb les famílies i docents és essencial perquè les intervencions tinguin un impacte real i sostenible.

5️⃣ Acompanyament emocional i educatiu

Oferim suport en psicopedagogia, psicologia i logopèdia per abordar tant les dificultats acadèmiques com les emocionals.

✨ Al centre treballem perquè infants i joves no només aprenguin, sinó que se sentin segurs, valorats i motivats en el seu camí acadèmic i personal.

👉 Si vols saber com podem ajudar el teu fill o filla, fes clic al link de la bio per consultar els nostres serveis i contactar amb nosaltres 😊

29/01/2026

L’enrabiada és una emoció natural en el desenvolupament emocional de qualsevol infant o adolescent. No és dolent que s’empipi; el més important és com aprèn a gestionar aquesta emoció.

Quan l’infant o jove no se sent escoltat o validat, el disgust pot créixer i acabar transformant-se en ira, amb respostes impulsives o desbordades.

Algunes pautes bàsiques per acompanyar aquest procés són:

🧠 Posar nom al que sent

Ajudar-lo a identificar l’emoció (“estàs empipat/da”, “això t’ha fet sentir frustrat/da”) li permet comprendre què li passa.

⏸️ Fer una pausa abans d’actuar

Aprendre a aturar-se l’ajuda a reduir la intensitat emocional i a recuperar el control.

🗣️ Expressar l’enuig amb paraules

Quan pot explicar què li ha molestat, disminueix la necessitat d’expressar-ho amb crits o conductes agressives.

🤝 Buscar alternatives per descarregar l’emoció

Moure el cos, respirar profundament, dibuixar o parlar amb un adult de confiança són estratègies saludables.

Validar l’enuig no vol dir permetre qualsevol conducta, sinó ensenyar-li que totes les emocions són legítimes i gestionables. Així afavorim una regulació emocional més sana i respectuosa.

👉 A Galileu acompanyem infants i adolescents en el desenvolupament de les seves habilitats emocionals.

Trobaràs més informació sobre els nostres serveis al link de la bio!

27/01/2026

La desregulació emocional és la dificultat per identificar, expressar i gestionar les emocions de manera adequada.

No significa que el jove “es comporti malament”, sinó que les seves emocions poden desbordar-lo i afectar la seva conducta i relacions. 💭

Durant l’adolescència és quan acostumen a aparèixer els primers símptomes, ja que es travessen canvis físics, cognitius i socials que poden dificultar la regulació emocional.

🔹 Canvis d’humor intensos
Passar ràpidament de l’eufòria a la tristesa o a l’enuig

🔹 Dificultat per controlar la ira o la frustració
Quan l’emoció desborda, la reacció sol ser impulsiva i difícil de controlar. 🔥

🔹 Reaccions desproporcionades
Situacions quotidianes poden percebre’s com a amenaces molt grans, generant respostes exagerades.

🔹 Bloqueig emocional
Alguns adolescents no saben posar paraules al que senten i opten pel silenci o la desconnexió emocional. 🤐

🔹 Aïllament
Allunyar-se de la família o del grup pot ser una manera de protecció quan no saben gestionar el que els passa per dins.

🔹 Baixa tolerància a la frustració
Les dificultats, els errors o els límits poden viure’s amb molta intensitat emocional. ⚠️

Detectar aquestes senyals a temps permet oferir un acompanyament adequat, desenvolupar estratègies de regulació emocional i prevenir un major malestar. 🤍

👉 Si creus que podem ajudar els teus fills i filles amb el nostre servei de psicologia, posa’t en contacte amb nosaltres.

25/01/2026

Uno para todos** és una pel·lícula dirigida per David Ilundain que explica la història d’un professor català que arriba a una nova escola per fer-se càrrec d’un grup d’alumnes amb realitats personals molt diverses.**
A través de la seva mirada i del dia a dia a l’aula, la pel·lícula mostra com l’educació va molt més enllà dels continguts acadèmics i posa el focus en les relacions, les emocions i la importància de sentir-se part del grup.
🎯 Per què és una pel·lícula ideal per veure en família?
✨ Transmet valors com el respecte, l’empatia i la solidaritat.
✨ Mostra la importància de no jutjar i d’entendre la història personal de cada infant.
✨ Parla de companyonia, inclusió i treball en equip.
✨ Ajuda a reflexionar sobre el paper dels adults en l’acompanyament emocional dels infants.

És una proposta que convida al diàleg, a posar-se al lloc de l’altre i a parlar a casa sobre l’escola, les emocions i les dificultats que poden viure els infants i joves en el seu dia a dia.
💬 I ara us preguntem:
👉 Quina és l’última pel·lícula que heu vist en família?

#

#

23/01/2026

A Galileu proposem els nostres Grups d’estudi assistit per a alumnes de primària i secundària que necessiten un suport addicional en el seu procés d’aprenentatge.

🌟 En aquests grups, els infants i joves treballen en companyia d’un professional educatiu que els acompanya en la realització de les tasques escolars, reforça hàbits de treball saludables i ajuda a estructurar el temps d’estudi perquè sigui més productiu.

📚 A més, potenciem que l’estudi sigui un espai de cooperació i suport entre iguals, on compartir estratègies d’aprenentatge i resoldre dubtes junts fa que l’experiència sigui més enriquidora i motivadora.

Això facilita no només la comprensió dels continguts, sinó també l’adquisició d’habilitats socials i de treball en equip — característiques que reforcen l’autoestima i la motivació a l’hora d’enfrontar-se als reptes escolars.

📌 També oferim grups fent ús de l’anglès com a llengua vehicular, per combinar suport acadèmic amb reforç lingüístic en un entorn segur i estimulant.

👉 Mira l’enllaç a la bio per a més informació!

Dirección

Carrer Galileu 265 Baixos
L'Hospitalet De Llobregat
08028

Horario de Apertura

Lunes

15:00 - 20:00

Teléfono

+34934744071

Página web

http://galileuinnova.org/

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Galileu Innova - Centre Psicopedagògic publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.

¿Quieres que tu consultorio sea el Clínica mas cotizado en L'Hospitalet de Llobregat?