Paso a Paso Centro Interdisciplinar

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Paso a Paso Centro Interdisciplinar

Paso a Paso nace desde la vocación y las inquietudes de un grupo de profesionales del ámbito sanitario para dar respuesta a numerosas necesidades.

En Paso a Paso hacemos valoraciones e intervenciones integrales o específicas, en función de las necesidades del usuario. Cada plan de intervención es único y personal, basado en el perfil de puntos fuertes y puntos débiles obtenido en la valoración. Perseguimos un objetivo: alcanzar el máximo rendimiento de cada individuo, siempre enfocados en la independencia, el desarrollo personal y el bienestar de la persona y su familia. Desde el desarrollo temprano en la primera infancia, hasta la vejez, todos los grupos de edad tienen cabida en nuestros programas de estimulación o rehabilitación.

19/09/2025

Un buen control postural en la infancia no es solo sentarse bien.🪑🧘‍♂️

Es mucho más. Es la capacidad del peque para mantener la estabilidad y el equilibrio en diferentes posiciones y movimientos. Sentarse es una de ellas, pero también caminar, pararse, correr, saltar...🏃‍♂️

¿Cómo podemos mejorar ese control postural? 📲Os compartimos algunas ideas.

Compártelas con otras mamis y papis a las que pueda venirles bien.

17/09/2025

Para un peque, volver al cole no es simplemente volver a levantarse pronto, tener horarios más estrictos o hacer deberes.🗒️

Es mucho más. Y es importante entender qué sienten.

15/09/2025

Esto es lo que no puedes decirle a un peque ahora que empieza el curso.🎒📚

Porque volver a la rutina no es fácil, y menos si eso implica escuchar continuas comparaciones y recordatorios del tipo "si hubieses hecho algo este verano..."

12/09/2025

La organización también se trabaja en familia.👣🫂

Para colaborar con la intervención, tener una ⏰rutina es clave. Para muchos peques con diagnóstico TEA, por ejemplo, saber cómo irá el día y qué puede esperar le da 🛡️seguridad y confianza, favoreciendo sus avances y su bienestar general.

Aunque no podamos tener una rutina 100% perfecta, sí hay algunas cosas que nos acercan a ella.

10/09/2025

Los límites también son una forma de cuidar.🚫

En este post te damos ideas prácticas para poner límites desde el respeto y la comprensión, teniendo en cuenta el diagnóstico del 🧒peque, pero sin centrarlo todo en él.🫂

08/09/2025

Lo que se refuerza, se repite. 👉Pero no todos los refuerzos funcionan igual.

Cuando reforzamos que 👧🧒un peque no puede hacer algo o que otra cosa se le da mal, termina creyéndoselo y frena cualquier avance.

Pero cuando celebramos los pequeños logros... 👏Creamos grandes avances.

05/09/2025

¿Y si en lugar de perseguir el resultado, empezamos a valorar el esfuerzo? 😉

En este post, te contamos cómo hacerlo con respeto, estructura y mucho acompañamiento.🫂

Colabora con profes: “formamos un equipo”.

03/09/2025

Saber quiénes somos nos ayuda a sentirnos valiosos y capaces.☺️

Conocerse y sentirse visto… también es parte del tratamiento, por eso en 👣Paso a Paso siempre recomendamos nombrar el diagnóstico para avanzar en la intervención y para desestigmatizar.

01/09/2025

“Un diagnóstico no define a una persona, ¡y a un menos a un peque!

En esta primer post de una serie MUY completa, te contamos por qué es clave no centrar la identidad de nuestros peques en su diagnóstico TEA, TDAH, dislexia... El que sea.

Porque es mucho mejor potenciar fortalezas y acompañar con amor y apoyo.

👉 Desliza las imágenes para consejos 100% prácticos y comparte para que este mensaje llegue a más gente.

“

27/08/2025

A lo largo de estos dos meses de verano sin (tantas) pantallas hemos aprendido algunas cosas.🧠

Como que las pantallas no tiene por qué ocuparlo todo y que nos hacen perdernos algunos momentos de conexión, diversión y estimulación.🍉☀️💕

¿Nos habéis acompañado en este verano con menos pantallas? ¿Qué habéis aprendido?

25/08/2025

Cambiemos estos conceptos por estos y cambiemos también nuestra manera de criar, acompañar y educar.👣

Porque cómo nombramos las cosas importa, ¿verdad?💬

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