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Código Autismo

Casa
España
Santomera
Código Autismo

Ayudo a gestionar problemas conductuales a familias de niños y adolescentes con autismo severo.

27/03/2025

✨👀 Descubre cómo las actividades de estimulación visual pueden potenciar el desarrollo de nuestros niños 👀✨

En este vídeo, te muestro recursos adaptados para ayudar a nuestros niños a conectar con el entorno que les rodea en un contexto seguro y enriquecedor. ¡Te invito a verlo y conocer más sobre estas herramientas fundamentales! 🎥📚

Además te dejo en este enlace un documento donde podrás encontrar materiales muy interesantes a un bajo precio. ¡Añade los que utilizas tú en comentarios!

🔗 https://www.canva.com/design/DAGivMw-vBw/tQf6dgSC9BUymHZiQEBlrA/view?utm_content=DAGivMw-vBw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hb7911f800d

💡💙

06/03/2025

📢 ¿Quién está detrás de este proyecto? ¿Qué hace en su día a día?

🎥 En este video te muestro mi rutina como maestro en un colegio de educación especial, trabajando con niños y adolescentes con diversidad funcional.

🌍Te invito a conocerme un poquito más y seguir mis contenidos aquí 👉 www.codigoautismo.com

👨‍🏫 Porque ya sabes.... entender su mundo es el primer paso para ayudarles. ¡Te espero!

09/02/2025

📖✨ Descubriendo el mundo a través de los sentidos ✨📖

Cuando empecé este curso 2024/2025, comencé a abordar un desafío enorme. Conectar a mis alumnos con el entorno que les rodea.

💙 Parecía que vivían en su propio mundo y mi reto era ayudarlos a interactuar cada vez más con objetos y personas.

🔹 ¿Cómo hacerlo? Me pregunté. 🤔 Sabía que las palabras no bastaban, así que decidí crear cuentos sensoriales en la sala multisensorial. 📚✨ Usé luces 🌟, texturas 🖐, sonidos 🎶 y aromas 🍊 para transformar cada historia en una experiencia única.

Al principio, había indiferencia… pero poco a poco sus manos exploraban las telas suaves, sus pies se aventuraban en las losetas sensoriales, y sus ojos seguían las luces de colores. 👀🖐👣

💡 El gran logro: No solo mostraban más interés en las actividades, sino que algunos empezaron a moverse con mayor autonomía, caminando por sí solos en el circuito sensorial y explorando con los diferentes materiales. 🚶‍♂️ ¡Sin duda un pequeño gran paso hacia su independencia!

🌱 Cada estímulo abre una puerta al aprendizaje. A veces, la conexión no viene con palabras, sino con sensaciones, experiencias y mucho amor. 💙✨

👉 ¿Te gustaría probar cuentos sensoriales en casa? Déjame tu duda en comentarios. 😊📩

31/01/2025

Los pictogramas pueden ser un gran apoyo, pero ¿los estás usando de la mejor manera?

¡Aquí van 3 consejos clave!😊

📌 Recuerda.... ¡Pequeños cambios hacen una gran diferencia! ¿Quieres más tips? Déjamelo en comentarios. 👇

19/12/2024

¿Qué tal si en vez de dirigir nosotros las actividades dejamos que sean ellos los que lo hagan a partir de sus intereses?

Uno de los retos más grandes que tenemos con los niños y adolescentes con autismo severo es poder captar su atención. A partir de ahí, podemos iniciar los diferentes aprendizajes e interacciones que nos propongamos.

En este vídeo te presento una estrategia sencilla que puede significar el punto de inicio a una atención un poquito más duradera y que nos permita hacer actividades cada vez más prolongadas en el tiempo.

12/12/2024

En estos meses de experiencias con niños pequeños con TEA severo, me he dado más cuenta si cabe de la inmensa importancia que tiene el desarrollo de la atención conjunta en su aprendizaje.

Muchas veces nos obsesionamos con estructurar, planificar, programar...en definitiva dirigirlos por donde nosotros queremos que vayan. Pero...¿Y si somos nosotros los que nos incorporamos a su juego o actividades y desde ahí interactuamos con ellos?

05/12/2024

¿Qué hago si mi hijo no quiere ir a la peluquería?

Descubre en este vídeo pautas sencillas para evitar problemas de conducta en este contexto en niños y adolescentes con autismo severo.

21/11/2024

¿Sientes que es difícil actuar en medio de una crisis conductual?

Esta semana te comparto 3 claves que seguro te ayudarán a intervenir de una manera más adecuada y eficaz.

Anímate y déjame un comentario con otras estrategias que consideras importantes en la gestión de estos problemas conductuales en niños y adolescentes con autismo grado 3.

07/11/2024

En esta semana respondemos a una pregunta que considero muy importante. ¿Cómo podemos intervenir sobre una conducta que le sirve al niño para autorregularse pero no es segura? Te cuento en este vídeo mi particular visión sobre este tema.

También quiero ofrecerme a las familias de las zonas afectadas de Valencia para charlar y daros mi apoyo y asesoramiento en aquello que necesitéis. Son unas condiciones muy complicadas también para las personas con diversidad funcional y sus familias. Y por supuesto, para niños y adolescentes con autismo severo. Podéis contactar conmigo a través de mis redes sociales y escribiéndome al correo: codigoautismo@gmail.com

Por otra parte, me han llegado peticiones de recursos y material educativo que se ha estropeado tras la DANA. Si alguien quiere colaborar conmigo en esta labor, que me escriba por privado y organizamos la ayuda para que esta sea más eficaz y hacerla llegar a los profesionales cuanto antes. 😘

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Página web

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