DiverPsia

03/04/2022

Autismo. Siempre.

Gracias, gracias y mil gracias a todo el que vive con esta condición por enseñarme tanto, y a todos los que son desde hace años parte de mi vida...

Y a sus familias por la confianza.

Feliz 2 de abril.

Nos queda mucho por luchar, pero cada vez sois más fuertes!!! A por ello!!!

22/03/2022

Creo que ya tocaba. Así que, voy a presentarme.

Detrás de este proyecto, y entrando con más miedo que otra cosa a esta locura de las redes sociales...estoy yo: Vanesa de Sousa.

Soy psicóloga por la USAL, máster sanitaria, y especialista en autismo por la U. De Burgos.

Entré al autismo y el mundo de la psicología infanto-juvenil a golpe de ceviche, de la mano de EITA y mi querido Ernesto Reaño. Ellos me vieron nacer y me acompañaron de la mano hacia el paradigma de la . Con ellos es mi deuda...🤍

Al volver a España seguí formándome, trabajé en varias asociaciones (fui psicóloga de la Fundación Ángel Riviérè, coordinadora AT dentro del movimiento asociativo de familiares de personas autistas de Extremadura...). Fui parte de diferentes movimientos de crítica a las prácticas psiquiatricas (orgullo loco, locomún...) y participé en varios proyectos de investigación e intervención. Entré a formar parte, durante un tiempo, de la mesa de trabajo sobre autismo y mujeres de AETAPI. Actualmente me muevo en la zona de Salamanca. Atiendo en sede física en Béjar y Salamanca, y brindó soporte/atención psicológica online a personas de otros lugares del mundo.

Trabajo con personas autistas de todas las edades, a lo largo de todas las etapas del ciclo vital, pero también con otras condiciones del desarrollo y dificultades emocionales (TDAH, TEL, TRAUMA...).

Soy una friki de las personas (me dicen que analizo y sistematizo por encima de mis posibilidades). Y de muchas otras cosas, según la época.

Mis ansiedades encuentran refugio en la naturaleza, en la música y en la poesía. Me encantan los abrazos, fuertes, fuertes (mi hermano dice que son contenciones, más que abrazos).

Odio el reggaetón.
Y a Putin.

Creo en la diversidad no solo como paradigma, si no como base para mejorar el mundo. Este espacio pretende ser un espacio respetuoso, de cuidado y encuentro con la gente a la que acompaño, así como un espacio de divulgación y aprendizaje cooperativo.

Gracias a tod@s por estar ahí y permitirme aprender con vosotr@s

Y gracias a Álex, mi psicoterapeuta, por el empuje y el ánimo hacia el mundo digital.

18/02/2021

🥳🥳Hoy es el día de muchos de nuestros chicos.El dia internacional del sindrome de asperger.

🧐🧐Algunos lo reivindican, otros no. Los hay que entienden que los últimos descubrimientos sobre las acciones de Asperger durante el Holocausto deberían impedir usar este nombre. Y otras que como no está en las clasificaciones psiquiátricas, el SA no existe.

👍👍Nos vale, a nivel de entidad hay motivos para cada una de esas decisiones. Nosotras les hemos preguntado a ellos en las sesiones, por eso de la autodeterminación y de darles voz, pero no han entendido mucho todo el lío. Ellos querían hablar de sus semanas (que no han sido fáciles), de sus problemas, y que les ayudáramos a entender el mundo. Como los otros 364 días de su síndrome de Asperger.

⌛⌛No hay tiempo que perder en la carrera de adaptarse al mundo, sobre todo cuando el mundo falla a la hora de adaptarse a ellos y sus necesidades.

💪💪Que la lucha sea la de la inclusión real: en los patios, en los currículos educativos, en las plazas de pueblos y zonas rurales, en los trabajos, y en todos y cada uno de los entornos que habitamos. Porque no deberíamos tenerles que "hacer espacio" en el mundo los demas, como dice nuestro hashtag, deberíamos entender y respetar que todas estas personas YA TIENEN un lugar y un espacio en el mundo: el suyo!!

21/09/2020

💭💭¿Habíais escuchado alguna vez eso de que “ir a terapia es un proceso”?

🤔🤔¿Qué quiere decir esto??

✔️Muchas personas no inician nunca una porque creen que "eso no es para ellos". Sin embargo, hasta aquellos que la inician con la convicción de que les ayudará tienen dudas frecuentemente acerca de cómo será la experiencia y en qué consistirá.

✔️Una terapia es esencialmente un intercambio entre dos personas. Tenemos la suerte de haber ocupado los dos lugares de este intercambio y os podemos decir que tanto cuando hemos escuchado como cuando hemos sido escuchadas, la experiencia ha sido casi siempre muy gratificante.

✔️Una terapia psicológica es un espacio para ser escuchado desde dentro y desde fuera. Desde dentro por que es una cita contigo mismo, con el compromiso de , , y tratarte mejor. Es un paso hacia el "darte la importancia" que realmente tienes en tu vida.
Esto a veces supone mucho esfuerzo.

Y cuando la terapia es para nuestros , el esfuerzo no es menor. Al contrario... tenemos que aprender a ver sus necesidades, y también lo que estas necesidades causan en nosotros o porqué las gestionamos de la manera en que lo hacemos. Las dificultades de nuestros niños no desaparecerán automáticamente al ir a terapia (eso de que "los psicólogos no tenemos una varita mágica" desgraciadamente es verdad). Iniciar una terapia es un trabajo.

¿Qué puedo esperar?

El es un profesional que tiene respuestas a esas dificultades de tu niño que tú no llegas a comprender. Es más fácil que él comprenda el porqué de las mismas y te guiará para que seas tú quien las solucione y mejore la calidad de vida de tu hijo. Nunca podrá hacer el trabajo por ti. Recuerda: el psicólogo es tu guía y puede ser la solución a tus problemas, pero nunca podrá solucionarlos por ti. Te dirá por dónde caminar, pero serás tú quien tenga que recorrer el camino.

Así que...mucho ánimo y feliz semana.

01/09/2020

https://theconversation.com/covid-19-y-trastorno-del-espectro-autista-mucho-mas-que-un-cambio-de-rutina-144078?utm_source=facebook&utm_medium=bylinefacebookbutton

La pandemia obligó a los gobiernos a decretar medidas de confinamiento y seguimiento de normas higiénico-sanitarias. Para las personas con TEA esto supuso realizar grandes cambios en sus rutinas.

25/08/2020

Nos encanta este recurso!!

Por qué el colegio no sólo es un lugar de aprendizaje de contenidos curriculares. Es el lugar perfecto para el aprendizaje de habilidades en el área sociocomunicativa, ya que es donde más tiempo pasan los niños en contacto con sus iguales.

En el autismo, se ha demostrado que un espacio de juego grupal estructurado y guiado para un adulto puede ser el mejor entorno para el aprendizaje de las mismas. Esperamos que esta, como otras iniciativas, sean una base más hacia la creación de patios y entornos de juego infantil realmente inclusivos!!!

Gracias de nuevo, y una vez más, a Autismo Sevilla

https://issuu.com/autismo_sevilla/docs/aprendo_en_el_recreo/2?ff

Una guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con TEA en el entorno educativo. Autora: Natalia de Francisco Nielfa.

23/08/2020

La dificultad de acceso al diagnóstico de autismo está en el punto en mira desde hace años. Los profesionales cada vez están más formados, pero los recursos para las familias siguen siendo muy escasos.

Él como siempre, lo explica perfecto:

https://jralonso.es/2020/07/30/esperar-y-desesperar/

Sally Weale, corresponsal de educación del periódico The Guardian, publicaba un artículo el 14 de enero de 2020 en el que alertaba de los largos tiempos de espera de las familias que estaban pendie…