06/10/2025
🏡 Projet Éducatif de la Maison de Gaïa
Association Auxi’gènes – Épinal (Vosges)
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🌱 Introduction – Sens et vocation de la Maison de Gaïa
La Maison de Gaïa est un lieu de vie et d’accueil (LVA) autorisé à recevoir des enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), dès leur naissance et pour une durée variable selon leur parcours de vie.
Portée par l’association Auxi’gènes, elle s’inscrit dans une démarche éducative, bienveillante et humaniste, centrée sur les besoins fondamentaux de l’enfant et la qualité du lien.
L’ambition de la Maison de Gaïa est d’offrir à chaque enfant un cadre de vie sécurisant, une stabilité affective et une présence éducative constante, afin qu’il puisse se construire, s’épanouir et grandir malgré les ruptures ou fragilités de son parcours initial.
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🧸 1. Le public accueilli
La Maison de Gaïa accueille :
• des enfants confiés à l’ASE au titre de la protection de l’enfance,
• dès la naissance, parfois issus de contextes de grande vulnérabilité (carences, séparation précoce, troubles de l’attachement, retards de développement, pathologies somatiques ou psychiques).
Les enfants peuvent rester sur la durée, grandissant au sein du lieu, en fonction de leur évolution et du projet défini par les services de l’ASE.
Le lieu propose deux unités de vie complémentaires, adaptées à la diversité des profils et des besoins.
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🏠 2. Les deux unités de vie
🌼 La petite unité de vie – 3 chambres
Destinée aux enfants présentant des besoins spécifiques, elle permet un accompagnement très individualisé.
Cette unité favorise :
• une présence adulte constante,
• un environnement apaisé, faible en stimulations,
• un suivi rapproché des soins médicaux et paramédicaux,
• une coordination renforcée avec les partenaires (CAMSP, CMP, orthophonistes, psychomotriciens…).
Les professionnels y développent des approches sensorielles, relationnelles et de contenance, pour soutenir les enfants dont le développement nécessite une attention fine et continue.
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🌿 La grande unité de vie – 7 enfants (6 chambres)
Cette unité vise à offrir aux enfants un petit collectif éducatif leur permettant d’expérimenter la vie de groupe, la coopération et le sentiment d’appartenance, tout en gardant une place individualisée pour chacun.
Elle s’appuie sur :
• un cadre structuré, avec des repères quotidiens clairs,
• la valorisation des compétences et de la participation de chacun,
• des activités partagées favorisant l’expression, la socialisation et la confiance,
• des moments individualisés pour soutenir les besoins spécifiques.
L’enfant apprend à vivre avec les autres, à se situer dans un groupe, et à trouver une place stable et reconnue.
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👩👧👦 3. L’équipe pluridisciplinaire
La Maison de Gaïa s’appuie sur une équipe d’une dizaine de professionnels issus du secteur social, médico-social et de la petite enfance.
Cette pluralité de compétences permet une approche globale et complémentaire du développement de l’enfant.
✴️ Éducateurs de Jeunes Enfants (EJE)
Spécialistes du développement global du jeune enfant, ils veillent à la cohérence éducative du quotidien.
Leur regard s’attache à la sécurité affective, à l’éveil par le jeu, à l’expression émotionnelle et à la mise en sens des comportements.
Ils accompagnent les professionnels dans la compréhension des besoins développementaux des tout-petits.
✴️ Auxiliaires de puériculture (AP)
Elles assurent la sécurité physique, le confort et l’hygiène des enfants tout en donnant une dimension relationnelle et éducative à chaque soin.
Leur présence rassurante et leurs gestes de maternage participent à la construction du lien de confiance et à la réassurance corporelle.
✴️ Éducateurs Spécialisés (ES)
Référents des projets personnalisés, ils coordonnent les objectifs éducatifs individuels en lien avec les services de l’ASE et les familles.
Ils travaillent la symbolisation du vécu, la lecture des émotions et la stabilisation des repères dans le parcours de l’enfant.
✴️ BPJEPS (animateurs socio-éducatifs)
Ils soutiennent la socialisation et la créativité par le jeu, l’expression corporelle et les activités collectives.
Leur approche favorise la confiance en soi, la gestion des émotions et l’apprentissage des règles sociales par des supports ludiques.
✴️ CAP AEPE (Accompagnants Éducatifs Petite Enfance)
Professionnels du quotidien, ils participent à tous les moments de vie : repas, jeux, endormissements, promenades, apprentissages.
Leur présence régulière et contenante garantit la continuité du lien éducatif et la stabilité des repères affectifs.
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🌸 4. Le projet éducatif : principes et valeurs
Le projet éducatif de la Maison de Gaïa repose sur quatre piliers fondamentaux, inspirés des besoins essentiels de l’enfant.
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🌿 4.1. Assurer la sécurité affective et physique
Objectif : permettre à l’enfant de se sentir protégé, reconnu et contenu.
Moyens :
• continuité des figures éducatives (stabilité des adultes de référence),
• rituels constants : repas, sommeil, soins, transitions,
• environnement matériel adapté, chaleureux, non anxiogène,
• attention portée à la qualité du regard, du ton de voix et du toucher.
Finalité : instaurer un climat de confiance et de prévisibilité, condition indispensable à tout développement affectif et cognitif.
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🌸 4.2. Favoriser le développement global de l’enfant
Objectif : soutenir chaque dimension du développement (moteur, langagier, cognitif, émotionnel et social).
Moyens :
• activités sensorielles et motrices adaptées à l’âge,
• jeux symboliques, histoires, comptines, lectures partagées,
• sorties extérieures (parc, médiathèque, ferme, activités nature),
• observation fine de l’évolution de chaque enfant et ajustement des propositions.
Finalité : permettre à l’enfant d’explorer, d’expérimenter et de se construire à son rythme, en respectant sa singularité.
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🧡 4.3. Soutenir la construction du lien et de l’attachement
Objectif : aider chaque enfant à tisser des liens de confiance avec l’adulte et à se réinscrire dans une continuité relationnelle.
Moyens :
• stabilité de la présence adulte (équipe référente et relais concertés),
• verbalisation du vécu et mise en mots des émotions,
• attention à la communication non verbale (gestes, regards, rythmes),
• accompagnement des liens familiaux quand ils existent, avec médiation éducative et coordination avec l’ASE.
Finalité : restaurer le sentiment de fiabilité, base du développement affectif et des capacités d’attachement futures.
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🌼 4.4. Accompagner l’autonomie et la socialisation
Objectif : préparer l’enfant à s’ouvrir au monde extérieur et à trouver sa place dans la société.
Moyens :
• apprentissage des gestes du quotidien (manger seul, ranger, s’habiller),
• participation à la vie collective et apprentissage des règles sociales,
• accueil progressif dans des structures extérieures (crèche, école, loisirs),
• valorisation des réussites et encouragements constants.
Finalité : développer la confiance en soi, la curiosité, l’adaptabilité et la conscience d’appartenir à un collectif.
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🪶 5. La posture éducative
Les professionnels de la Maison de Gaïa adoptent une posture bienveillante, contenante et cohérente, guidée par les valeurs suivantes :
• Humanité et respect de la singularité de l’enfant,
• Cohérence éducative au sein de l’équipe et avec les partenaires,
• Observation clinique et ajustement des pratiques,
• Travail en co-construction avec les institutions partenaires,
• Prise en compte du corps comme premier langage,
• Valorisation du quotidien comme support central de l’accompagnement.
Chaque adulte se positionne comme une figure stable, fiable et rassurante, permettant à l’enfant d’intérioriser des repères et de développer une base de sécurité.
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🤝 6. Le travail avec les familles et les partenaires
La Maison de Gaïa œuvre en lien étroit avec :
• les services de l’Aide Sociale à l’Enfance,
• les familles d’origine, lorsque cela est possible et souhaité,
• les établissements scolaires, de santé et de soins,
• les partenaires du réseau local (crèches, CAMSP, CMP, associations…).
Les liens familiaux sont accompagnés, soutenus et observés dans un cadre sécurisant, en respectant le projet pour l’enfant (PPE).
Les équipes travaillent à maintenir une continuité symbolique entre l’enfant, son histoire et son présent.
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🌈 7. Objectif final : grandir en confiance
La Maison de Gaïa se veut un cocon éducatif, un refuge stable et vivant où chaque enfant, dès les premiers mois de sa vie, peut éprouver la fiabilité du monde, goûter à la douceur du lien, et développer les fondations d’une identité solide et confiante.
À travers le quotidien, la présence, le soin et le jeu, les professionnels offrent à chaque enfant la possibilité de se reconstruire, de s’épanouir et de trouver sa place.
