Happy Ortho

17/04/2026

Face à un enfant de 3 ans qui refuse catégoriquement de toucher un aliment en séance, le réflexe est souvent d'évoquer immédiatement une hyper réactivité sensorielle 🧠 C’est une possibilité… Mais si on faisait un petit pas de côté ?

La vraie question clinique n'est pas "Est-ce sensoriel ?", mais plutôt : "Est-ce qu'il NE PEUT PAS ou est-ce qu'il NE VEUT PAS ?"

👉 Pourquoi c'est essentiel ? Parce que si c'est un "je ne veux pas" (manque d'intérêt, opposition normale du développement), forcer la stimulation sensorielle peut être contre-productif. À l'inverse, si c'est un "je ne peux pas" (vrai trouble de l'intégration sensorielle), il faut adapter la prise en soin orthophonique.

💡 Alors si tu te poses la question pour un de tes petits patients, voici l’astuce Happy Ortho pour trancher : Au lieu de demander "Est-ce que tu peux toucher ?", transforme la demande en MISSION :
✅ "Passe-moi cet aliment, j'en ai besoin pour la recette."
✅ "Écrase cette pâte à cookie pour faire des gâteaux."
✅ "Donne ça à maman."

En détournant l'attention vers un but ludique ou fonctionnel, tu vas pouvoir observer sa vraie capacité d'interaction. S'il le fait sans blocage, c'est qu'il pouvait, il n'en avait juste pas envie.

👇 À ton tour ! Quelle est ton astuce préférée pour différencier le trouble du refus chez les tout-petits ?
Partage-la en commentaire, on adore apprendre de vos pratiques ! 💬

🎓 Et si tu as envie d'approfondir les Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) ?
Découvre nos formations en présentiel et en ligne conçues pour outiller concrètement ta pratique clinique.
🔗 Lien en bio ou directement sur le site Happy Ortho !

16/04/2026

"Et si je passais à côté de quelque chose d'essentiel ?" 🤔

C'est la question qui s'est posée face à un bébé de 8 mois accompagné en orthophonie : alimentation lactée exclusive, un bébé peu curieux, peu d'appétence…

Sur le papier ? Un trouble alimentaire pédiatrique (TAP) "classique". Dans la réalité ? Une stagnation inquiétante malgré les soins.

Face à ce bébé fatigué et aux apports limités, le doute s'est installé :
❓ S'agit-il vraiment d'un trouble comportemental/sensoriel ?
❓ Suis-je en train de passer à côté d'une carence sous-jacente ?
❓ Vers qui orienter ? Sur quels critères précis me baser aujourd'hui ?

La vérité, c'est que les recommandations évoluent, les diagnostics s’affinent, et il est impossible de tout suivre seule. 📚🔄

Il est difficile d’accompagner efficacement nos petits patients si l'on n'est pas totalement sûre de ce que l'on observe.

C'est notamment pour ça que nous avons construit le Congrès d’Alimentation Pédiatriques by Happy Ortho. 🏥✨

🎯 Notre objectif avec la première demi-journée : COMPRENDRE. Pour remettre à jour nos repères avec du concret.

🗓️ Rejoins-nous pour ce congrès unique ! Toutes les informations, le programme détaillé des 3 demi-journées et les inscriptions sont disponibles via le lien dans notre bio.

👇 Dis-nous en commentaire : Quelle est la situation clinique qui t’a le plus fait douter ces derniers temps ? (On est toutes passées par là ! 💬)

15/04/2026

👅 Mastication peu efficace, mâchoire qui peine à se stabiliser, langue qui compense… Tu connais sûrement cette réalité si tu accompagnes des patients en situation de handicap en tant qu’orthophoniste?

🗝️ C’est là que les Chewy Tubes peuvent changer la donne. Pas comme passe-temps, mais comme exercice thérapeutique à part entière.

👉🏻 L'objectif : renforcer les masticateurs, stabiliser la mâchoire, libérer la langue pour des mouvements plus fonctionnels. Une utilisation réfléchie : courte, guidée, ciblée. Et réellement efficace quand c'est bien employé.

On a hâte de lire tes pratiques en commentaire ⬇️

PS : Tu as envie d’approfondir la prise en soin orthophonique des patients en situation de handicap ? Retrouve nos formations sur notre site internet happyortho.fr

14/04/2026

🍽️ Chez l'enfant TSA (Trouble du Spectre Autistique), le comportement-défi est souvent la seule façon de dire : "je suis en surcharge", "je ne comprends pas ce qui m'arrive", "j'ai besoin d'aide".

Ainsi un enfant qui crie, qui se roule par terre, qui refuse catégoriquement de s'asseoir à table…
Ce n'est pas de la mauvaise volonté. Ce n'est pas un caprice. C'est un message, exprimé avec les seuls outils dont il dispose pour le moment.

Refus alimentaires massifs, rituels figés autour de la nourriture, crises au moindre changement dans l'assiette…
Ces comportements ont presque toujours une fonction. Surcharge sensorielle, anxiété d'anticipation, besoin de contrôle dans un environnement qui en manque, le temps de repas peut être un terrain privilégié pour les comportements-défis de l’enfant.

💡 Notre rôle en tant qu’orthophoniste, c'est d'apprendre à décoder ce message et d'accompagner l'enfant à le formuler autrement, avec des outils adaptés à son profil, ainsi que les familles à lire autrement ce qu'elles vivent au quotidien.

💬 Et toi, comment tu abordes la question des comportements-défis dans ta pratique ? Travailles-tu en lien avec d'autres professionnels sur ce volet ?

10/04/2026

Bonjour à tous,

👉 Nous sommes ravies de proposer la formation Regards croisés Ortho/ gastropédiatre dans les TAP à Rennes les 9 et 10 juin 2026 !

📍Deux jours pour approfondir vos connaissances sur les TAP, le RGO, la croissance du nourrisson et de l'ado, les allergies alimentaires...
L'occasion aussi de discuter avec un gastropédiatre de vos situations cliniques, d'échanger sur vos pratiques, et repartir reboostée pour vos prises en soin et votre réseau pluripro !

PEC FIFPL et DPC OK
Nous n'avons pas prévu de revenir dans ce secteur l'année prochaine donc c'est l'occasion rêvée de vous former sur ce contenu, dans un esprit de partage, d'expertise et de bienveillance.

✅ Pour vous inscrire, RDV sur www.happyortho.fr

🤩 Si vous avez la moindre question (contenu, modalités, financement, organisation...), n'hésitez surtout pas à nous contacter,
À très bientôt,

Développer avec confiance et bienveillance votre expertise autour des troubles alimentaires du nourrisson et du jeune enfant

09/04/2026

Si tu es orthophoniste et que tu accueilles des petits patients porteurs de handicap comme la trisomie 21, des parents t’ont sûrement déjà demandé : “Est-ce qu'on peut déjà faire quelque chose pour aider à développer la communication de notre enfant de 12 mois ?” 🤔

La réponse est OUI, et tout commence par une compétence socle vers 12 mois : le pointage. 🖐️

Chez les enfants porteurs de syndromes génétiques, le pointage n'émerge pas toujours spontanément. Il faut le guider, lui donner du sens. Et c'est là que le cahier de vie devient un allié puissant.

Pourquoi ça marche ? 🔹 Personnalisation : L'enfant est le héros de son histoire (photos de son quotidien, de ses joies).
🔹 Motivation intrinsèque : On pointe ce qui nous touche, ce qu'on aime.
🔹 Rituel simple : Quelques minutes chaque soir pour nommer, montrer et interagir.

Ce n'est pas juste un album photo, c'est un outil thérapeutique qui ancre la communication dans le réel de l'enfant. 🌈🏠

👇 Et toi, utilises-tu le cahier de vie avec tes petits patients ? As-tu d'autres astuces pour favoriser l'émergence du pointage ?

PS : Si l’accompagnement des petits patients porteurs de handicap t’intéresse et que tu as envie de t’outiller de façon concrète et efficace pour ces prises en soin, découvre les formations CAA et Alim’Handi by Happy Ortho 😊

07/04/2026

💡 Tu connaissais ces chiffres ?

Si tu accompagnes des enfants avec un Trouble du Spectre Autistique, tu sais à quel point les troubles alimentaires peuvent occuper une place centrale dans leur quotidien et dans celui de leurs familles.

Refus alimentaires, sélectivité sévère, rituels figés autour des repas…
Ces situations sont fréquentes, complexes, et souvent épuisantes pour les proches.

Et nous, orthophonistes, nous avons un rôle vraiment clé à jouer dans cet accompagnement 🗝️

C'est un sujet qui mérite qu'on s'y attarde sérieusement, alors ce mois-ci, on lui fait toute sa place au sein de la Communauté Happy Ortho
🌿 Au programme : de nouveaux contenus et des outils concrets venant enrichir les parcours thématiques autour des TAP, avec déjà +30 sujets pour nourrir ta pratique, à ton rythme.

🔗 Direction notre site internet pour rejoindre la Communauté et explorer tout ce qui t'attend.

💬 Et toi, travailles-tu souvent avec des enfants TSA en alimentation ?
Quelles sont les situations qui reviennent le plus dans ta pratique ?

06/04/2026

Tu es orthophoniste et tu veux te lancer dans les groupes TAP… mais quelque chose te retient ? 👇

👀 La peur de ne pas savoir par où commencer.
De manquer de temps pour tout préparer.
De ne pas savoir gérer la dynamique de groupe.
De faire un atelier sans intérêt thérapeutique…

Ces freins, on les connaît bien.
Et c'est exactement pour ça qu'on a rassemblé nos nombreuses années d’expérience dans ce programme. 💛

Découvre ce qu'on a prévu pour toi :
🧰 34 ateliers clé en main avec des déroulés pas à pas
📋 +100 supports prêts à imprimer
🎨 Tu as même accès à des modèles personnalisables dans Canva (et on te guide pour ça aussi !)
👨‍👧‍👦 Outils de suivi et de communication avec les familles
🎙️ Sessions live de Q-R pour ne jamais rester bloquée
🤝 Un groupe privé de collègues bienveillantes

Tu peux animer ton premier groupe dès le mois prochain.
Sans partir de zéro, sans passer des heures à tout créer.
C’est pas génial ?! 🤩

👉 Lien en commentaire pour découvrir le programme !

03/04/2026

💡 Tu connaissais ces chiffres ?

Si tu accompagnes des enfants avec un Trouble du Spectre Autistique, tu sais à quel point les troubles alimentaires peuvent occuper une place centrale dans leur quotidien et dans celui de leurs familles.

Refus alimentaires, sélectivité sévère, rituels figés autour des repas…
Ces situations sont fréquentes, complexes, et souvent épuisantes pour les proches.

Et nous, orthophonistes, nous avons un rôle vraiment clé à jouer dans cet accompagnement 🗝️

C'est un sujet qui mérite qu'on s'y attarde sérieusement, alors ce mois-ci, on lui fait toute sa place au sein de la Communauté Happy Ortho
🌿 Au programme : de nouveaux contenus et des outils concrets venant enrichir les parcours thématiques autour des TAP, avec déjà +30 sujets pour nourrir ta pratique, à ton rythme.
🔗 Direction notre site internet pour rejoindre la communauté et explorer tout ce qui t'attend.

💬 Et toi, travailles-tu souvent avec des enfants TSA en alimentation ?
Quelles sont les situations qui reviennent le plus dans ta pratique ?

02/04/2026

💡 "Mon bébé vomit tout le temps" : la phrase à creuser dans nos anamnèses des bilans des troubles alimentaires pédiatriques !

Si tu es orthophoniste, tu sais combien en consultation TAP la sémantique des parents est notre premier outil de diagnostic. Alors quand un parent te parle de “vomissement”, il faut creuser pour distinguer un reflux physiologique d’un vomissement qui nécessite un avis médical.

Comment ? La frontière se joue souvent dans la mécanique du processus et la description de l’effort.
🗝️Cette distinction impacte directement ton arbre décisionnel .

C’est important pour éviter deux risques :
1️⃣ Le risque de sur-diagnostic : Qualifier trop vite de "pathologique" une régurgitation passive peut mener à des investigations invasives inutiles pour le nourrisson.

2️⃣ Le risque de sous-évaluation : Minimiser un vomissement actif peut retarder la prise en charge de causes organiques.

🔍 L’astuce à retenir ici : Ne te contente pas du mot "il vomit".
Creuse pour obtenir un critère objectif qui transforme une plainte parentale floue en un signe clinique fiable.

😀 Pour aller plus loin, direction notre site internet happyortho.fr pour découvrir nos ressources offertes et nos formations !

Tu retrouves notamment une ressource à télécharger dédiée au RGO 😉 et tu peux découvrir la formation “Regards croisés Gastropédiatrie-Orthophonie” pour gagner en précision dans tes accompagnements des troubles alimentaires pédiatriques du nourrisson et du jeune enfant.

31/03/2026

👶🏻 On pense souvent qu’une tétée efficace repose sur le débit, le biberon ou la position…

Ces éléments peuvent jouer, mais au cœur de l’efficacité alimentaire, il y a surtout l’équilibre entre stabilité ET mouvement de sa langue et de sa mandibule. 👅

🗝️ La précision de la mobilité, l’organisation des mouvements, la coordination des fonctions…
Notre rôle d’orthophoniste dans l’accompagnement des nourrissons consiste à analyser comment ça se stabilise, comment ça bouge et si les deux sont coordonnés.

👀 Rythme, posture, stabilité et mouvement, coordination… autant de points à observer lorsqu’on reçoit un nourrisson dans notre cabinet d’orthophonie.

🔎 Et toi, qu’est-ce qui attire ton attention en premier ?

PS : 🎁 Si la prise en soin orthophonique du nourrisson t’intéresse, direction le lien en bio ou notre site internet happyotho.fr pour télécharger notre boîte à outils offerte “Démarrer avec les nourrissons”.

30/03/2026

Tu accompagnes des enfants en situation de handicap avec des difficultés alimentaires… et tu te sens parfois un peu démuni·e face à leurs besoins ? 🥺

La bonne nouvelle : Alim'Handi est maintenant disponible en 100% visio ! 🎉

Ce que tu vas gagner concrètement :
✅ Des outils d'évaluation solides pour mieux cerner les compétences de tes patients

✅ Des pistes concrètes et efficaces pour favoriser leur autonomie alimentaire

✅ La maîtrise de gestes d'aide que tu pourras enseigner aux parents pour plus d'efficacité au quotidien

✅ Et tout ça… depuis ton bureau ou ton canapé 🛋️

Même contenu. Même rigueur. Beaucoup de pratique. Zéro déplacement.
Parce que tes patients méritent un·e orthophoniste armé·e des meilleurs outils. Et toi, tu mérites une formation qui s'adapte à ta vie. 🌸

💌 Des questions ? Envoie-nous un message ou direction le lien en bio ou happyortho.fr pour découvrir tous les détails