14/08/2025
On ne devient pas TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité), on nait comme ça.
C'est un trouble Neuro-Developpental, qui est souvent génétique (60%), ou lié à une prématurité ou autres facteurs.... et souvent associé à d'autres troubles, tel que : l'hypersensibilité ou le trouble de la régulation émotionnelle, le trouble avec opposition et provocation (TOP), le trouble anxieux, les DYS (Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Dyscalculie, Dysorthographie...).
Souvent j'entends des parents qui ont des enfants sans aucun trouble plaisanter quand leur enfant bouge un peu : il doit être hyperactif!
Mais le TDAH n'est pas un sujet drôle...
Les parents de vrais enfants hyperactifs, ainsi que leurs enfants diagnostiqués, sont dans la souffrance. Un peu de respect pour eux...
A l'inverse des enfants qui en présentent réellement signes, sont souvent non diagnostiqués à cause de la méconnaissance ou de l'image négative des médias qui montrent des enfants piles électriques qui sautent partout.
Un enfant TDA sans hyperactivité, ne court pas partout, ne saute pas toute la journée... il souffre juste d'un trouble neuro-attentionnel qui lui rend la concentration difficile voir impossible.
C'est un trouble qui est généralement diagnostiqué vers 6 ans parce qu'un enfant de 2-3 ans peut être inattentif et remuant.... OUI.... car ce sont encore des bébés....
La concentration c'est un apprentissage, cela s'acquiert avec le temps. Il faut laisser le temps aux enfants d'évoluer car NON ce ne sont pas des singes savants. Chacun avance à son rythme.
Pire, dans l'enseignement, on peut entendre dire de certains professeurs (pas tous bien évidemment et heureusement), que les enfants diagnostiqués TDAH le font exprès et que le TDAH est l'explication favorite des parents pour justifier de la mauvaise attitude de leurs enfants, que ce sont des enfants mal cadrés..... pourtant les enfants TDAH ont souvent (mais pas toujours) des parents très cadrants mais parfois juste épuisés de la situation..... parce que ce n'est pas facile et pour personne. Ils ont besoin d'une oreille bienveillante et NON D'UN JUGEMENT.
Bien évidemment, dans le TDAH, il y a des causes génétiques mais aussi des causes physiologiques éducatives et environnementales qui peuvent aggraver ou améliorer la situation, et qui ne sont pas à négliger!
Je suis Neuro-éducatrice, et je prends en charge, les enfants TDAH pour les aider à rattraper cette différence qui peut s'avérer être une belle force aussi, car un enfant TDAH à souvent très beau potentiel qui ne cherche juste qu'à être exploré.
N'oubliez pas le rôle de la Neuroplasticité.
Un cerveau est en plein développement jusqu'à entre 23 ans pour les filles et 25 ans pour les garçons, et après cela il s'adapte en refaisant de nouvelles connexions. Rien est jamais perdu....
Même si l'on naît TDAH et que l'on reste TDAH toute sa vie, en travaillant la Neuroplasticité, on peut réduire fortement l'expression des troubles.
Le TDAH n'est pas un choix mais une réalité. Cela peut aussi être une force s'il est bien maîtrisé, ce n'est pas qu'un handicap. Changeons ensemble les mentalités.
Merci de faire voyager ce message ❤️ ❤️ ❤️ 💙
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