10/10/2024
Clara, 3 ans, vient me voir car cela fait presque 2 mois qu'elle a fait son entrée en petite section de maternelle et ni la maîtresse, ni les autres élèves n'ont entendu le son de sa voix.
Ses parents me disent que c’est pareil au centre aéré. Par contre, à la maison et avec ses grand-parents, Clara adore discuter et utilise un vocabulaire riche pour son âge.
Comme la situation persiste, la famille consulte son médecin généraliste qui exclut un trouble d’ordre mécanique.
Clara souffre de 𝗺𝘂𝘁𝗶𝘀𝗺𝗲 𝘀é𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳, une peur extrême de parler dans certaines situations, dans son cas les lieux d’accueil collectif.
Ensemble, nous avons travaillé à:
- 𝗥é𝗱𝘂𝗶𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗳𝗮𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀𝘀. Sa famille a fait en sorte que l’école, le centre de loisir lui paraissent plus familiers, compréhensibles et prévisibles. Les rituels et un environnement familier c’est rassurant
- 𝗣𝗼𝘂𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗰𝗵𝗼𝗶𝘀𝗶𝗿 𝘂𝗻𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗿𝗲 𝗿é𝗽𝗼𝗻𝘀𝗲 𝗾𝘂𝗲 𝗹𝗲 𝘀𝗶𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗲𝗻 𝗰𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀𝘀𝗮𝗻𝘁𝗲. Là nous avons travaillé en séance à l’intégration du 𝗿é𝗳𝗹𝗲𝘅𝗲 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗮𝗹𝘆𝘀𝗶𝗲 𝗽𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝘂𝗿. C’est ce réflexe qui conduit bébé à se figer pour se protéger d’un danger, à l’image d’un lapin pris dans les phares. Il était très présent chez Clara
- 𝗘𝘃𝗮𝗰𝘂𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀𝘀. Clara choisit de fredonner ses émotions et de les mimer avec son doudou
Un travail d’équipe et au terme des séances, Clara commence à parler à l’école, elle initie le jeu avec d’autres enfants au parc et elle conclut le suivi en me faisant des blagues, au top!
̈ques
