Μάνια Σαριγκουλέ,Ψυχολόγος, MSc, Υπαρξιακή-Συστημική ψυχοθεραπεύτρια

07/04/2026

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύλλογος Γονέων, Κηδεμόνων & Φίλων Αυτιστικών Ατόμων «ΑνθίΖω»
σας προσκαλεί στην Ημερίδα με θέμα:

«Αυτισμός: Διάγνωση και Οικογένεια»

Μια ημερίδα αφιερωμένη στην ουσιαστική ενημέρωση, την κατανόηση και την έμπρακτη υποστήριξη των οικογενειών, με τη συμμετοχή εξειδικευμένων επιστημόνων.

🗓 Ημερομηνία: Κυριακή 19 Απριλίου
📍 Τοποθεσία: Μουσείο Εθνικής Αντίστασης, Ηλιούπολη
🕙 Ώρα: 10:00 – 13:00

Ομιλητές & Θεματικές:

• Γιάννης Κουρής
Πρόεδρος Συλλόγου «ΑνθίΖω»
Εναρκτήριος λόγος

• Μαρία Κωνσταντινοπούλου
Ψυχολόγος, συστημική ψυχοθεραπεύτρια
Πρόεδρος Ελληνικού Συλλόγου Επιλεκτικής Αλαλίας
Η οικογένεια μετά τη διάγνωση: συναισθήματα, κατανόηση και υποστήριξη

• Μάνια Σαριγκουλέ
Αναπληρώτρια σχολική ψυχολόγος, υπαρξιακή συστημική ψυχοθεραπεύτρια
Αδελφικές σχέσεις: η ισότητα που κάνει τη διαφορά

• Ηλίου Γεωργία
Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής
Πρώιμη παρέμβαση: τι είναι και πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου

• Μάριος Τάτσης
Γυμναστής ειδικής φυσικής αγωγής- προσαρμοσμένης άσκησης.
Ιδιοκτήτης NEURON ABILITY

• Καφούρου Βασιλική
Παιδοδοντίατρος (DDS, MDentSci)
Κάθε παιδί αξίζει ένα υγιές χαμόγελο: πρόληψη και στοματική υγεία χωρίς εμπόδια

• Άννα Συνοδινού
Διατροφολόγος – Διαιτολόγος
Διατροφή και αυτισμός

Η παρουσία σας θα αποτελέσει ιδιαίτερη τιμή για εμάς και θα ενισχύσει την κοινή προσπάθεια για ενημέρωση, αποδοχή και στήριξη.

Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος ΑνθίΖω

John Couris
Maria Konstantinopoulou
Μάνια Σαριγκουλέ,Ψυχολόγος, MSc, Υπαρξιακή-Συστημική ψυχοθεραπεύτρια
Δύναμαι Άκουσέ Με Δάσκαλε
Marios Tatsis
Vasiliki Kafourou
Anna Sinodinou

05/04/2026

Γιατί επιλέγω τον/την σύντροφό μου;
Αγάπη, Μοναξιά, Φόβος, Ελευθερία...

Οι συντροφικές σχέσεις δεν δημιουργούνται εν κενώ.
Η V. Satir αναφέρει πως η επικοινωνία στις ανθρώπινες σχέσεις γίνεται με σκιές του παρελθόντος και όχι με πραγματικούς ανθρώπους.
Αρκεί μόνο μια στιγμή να παρατηρήσουμε τον/την σύντροφό μας και να σκεφτούμε ποιον/ποια μας θυμίζει; Πώς αισθανόμαστε με αυτή την ανάμνηση; Τι θέλουμε να κάνουμε διαφορετικό για να αλλάξουμε την επικοινωνία μας;

Η αποδέσμευση από τα φαντάσματα του παρελθόντος ανοίγει νέους δρόμους για τις σχέσεις και τον εαυτό.

17/03/2026

《Γιατί δεν μπορώ να μένω μόνη μου; 》ρώτησε η θεραπευόμενη;

Η ικανότητα να μένει κάποιος μόνος ή μόνη ακόμα και παρουσία άλλου ατόμου είναι ένδειξη συναισθηματικής ωρίμανσης και αποτελεί βασικό αναπτυξιακό επίτευγμα των ανθρώπων από τη βρεφική ηλικία.
Το 《κράτημα》 της μητέρας ή του ατόμου φροντιστή δημιουργεί την αίσθηση ασφάλειας που χρειάζεται το παιδί για να αφεθεί στον εσωτερικό του κόσμο. Σταδιακά με τον καιρό, έχοντας εσωτερικεύσει τον φυσικό άλλο σαν σταθερό πρόσωπο αναφοράς και φροντίδας καθίσταται όλο και λιγότερο σημαντική η συνεχής φυσική του παρουσία για να ανακουφίζεται το άτομο από το άγχος της μοναξιάς.
Το ερώτημα που έρχεται στην θεραπεία αντιμετωπίζεται ως εξελικτική αλλαγή του θεραπευόμενου/ θεραπευόμενης που επιθυμεί τη διεύρυνση των δυνατοτήτων της ύπαρξης και όχι ως αδυναμία ή έλλειψη

11/03/2026

08/03/2026

Βιωματικό εργαστήριο για παιδιά 6-8 ετών με θέμα την ενσυναίσθηση βασισμένο στο παραμύθι .
Μέσα από βιωματικέ ασκήσεις και με την ανάγνωση του παραμυθιού τα παιδιά θα επεξεργαστούν την έννοια της ενσυναίσθησης και τη σημασία της!

14/02/2026

Μια ιδέα που ζυμώνεται εδώ και καιρό ήρθε η ώρα της να υλοποιηθεί!
Το 1ο μας δημιουργικό ψυχοεκπαιδευτικό εργαστήριο για παιδιά 5-7 ετών με έμπνευση από το παραμύθι της Μίρα Λόμπε.
Πληροφορίες στο 6938056383 και στο mania.sarigkoule@gmail.com

13/02/2026

Νέα εκπαίδευση, νέες δεξιότητες!
https://www.spacetreatment.net/space-providers

05/12/2025

🟢ΣΤΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΗ ΑΛΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της ελληνικής στάθμισης του FSSM, Frankfurt Scale of Selective Mutism, του πρώτου εξειδικευμένου ερωτηματολογίου για την Επιλεκτική Αλαλία στη χώρα μας. Το εργαλείο έχει αναπτυχθεί διεθνώς και αποτελεί μία από τις πιο τεκμηριωμένες μεθόδους αξιολόγησης.

Τη διαδικασία της στάθμισης στην Ελλάδα υλοποιούμε οι:

Μαρία Κωνσταντινοπούλου, Ψυχολόγος, MSc Παιδοψυχολογίας, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Θεραπεύτρια PCIT-SM

Αλεξάνδρα Ντίσου, MSc Ψυχολογίας, Υποψήφια διδάκτωρ

Μάνια Σαριγκουλέ, Ψυχολόγος, MSc Ειδικής Αγωγής, Υπαρξιακή–Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

📌Στην έρευνα μπορούν να συμμετέχουν γονείς παιδιών ηλικίας 3–18 ετών, είτε με διάγνωση/υποψία Επιλεκτικής Αλαλίας, είτε χωρίς καμία ψυχική διαταραχή (ομάδα ελέγχου).

Διαδικασία για τους γονείς:

Οι γονείς συμπληρώνουν ένα σύντομο, ανώνυμο online ερωτηματολόγιο μέσω του link ή του QR code.

Η συμπλήρωση αφορά τη λεκτική συμπεριφορά του παιδιού σε διάφορα περιβάλλοντα.

Μετά τη συμπλήρωση, όσοι το επιθυμούν μπορούν να επικοινωνήσουν για δωρεάν αξιολόγηση από τη Μαρία Κωνσταντινοπούλου, Πιστοποιημένη Θεραπεύτρια στην Επιλεκτική Αλαλία.

Η συμβολή σας είναι ουσιαστική για την ανάπτυξη αξιόπιστων εργαλείων και τη βελτίωση των υπηρεσιών υποστήριξης για τα παιδιά με Επιλεκτική Αλαλία στην Ελλάδα.

❗️Μοιραστείτε ελεύθερα! Χρειαζόμαστε και γονείς παιδιών χωρίς επιλεκτική αλαλία ή υποψία αυτής!!!

📩 Για πληροφορίες: eseal2022@gmail.com

Υποσημείωση

Η Κλίμακα της Φρανκφούρτης για την Αξιολόγηση της Επιλεκτικής Αλαλίας (FSSM) αναπτύχθηκε από τη Dr. Angelika Gensthaler (Clinic for Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, Goethe University Frankfurt).

Τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας ανήκουν στη Dr. Angelika Gensthaler και την Prof. Dr. Christina Schwenck (Department of Clinical Child and Adolescent Psychology, Justus Liebig University Giessen).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0IQIUIXXHR51fqks-h3DkMlWK8YR9raUKzMYcu0WfexzkTw/viewform

16/11/2025

https://www.kathimerini.gr/society/563900461/ta-paidia-poy-den-prolavan-tin-alana/

Ερευνες δείχνουν ότι περίπου ένας στους τρεις νέους εγκαταλείπει τον αθλητισμό, ακόμη και σε περιπτώσεις με προοπτικές – Τι «οδηγεί» τις τάσεις φυγής των εφήβων σ....

12/10/2025

Σχολεία στην Ελλάδα με μουσικά διαλείμματα.

📌1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης. Στα διαλείμματα, από τα μεγάφωνα ακούγονται μελωδίες των Χατζιδάκι, Burger Project και Μπετόβεν.

📌1ου Δημοτικό Σχολείο Πεύκης που χάρη στην πολύτιμη συμβολή του διευθυντή καθιερώθηκαν τα μουσικά διαλείμματα όπου οι μαθητές απολαμβάνουν υπέροχες μελωδίες των Χατζιδάκι, Burger Project και Μπετόβεν την ώρα που προαυλίζονται.

📌 3ο δημοτικό σχολείο της Λάρισας. Οι μαθητές ακούν, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων τους, μουσική του Χατζιδάκι, του Βιβάλντι, αλλά και του Μότσαρτ, μετά από πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών τους.

📌2ο Γυμνασίο Βούλας οι μαθητές κάνουν διάλειμμα υπό τους ήχους αγαπημένων μελωδιών χάρη στην πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τη συνεργασία της διεύθυνσης του σχολείου και την αμέριστη βοήθεια της Σχολικής Επιτροπής Β-βάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου.

Ακόμη κι αν συχνά υπάρχουν ελλείψεις σε μέσα ή στην οργάνωση του εκπαιδευτικού μας συστήματος, παρατηρείται πως τα μουσικά διαλείμματα στα σχολεία αποτελούν μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να χαλαρώσουν, να εκφραστούν δημιουργικά και να γεμίσουν ενέργεια για τη συνέχεια της ημέρας.

#σχολεία #μουσική

11/10/2025