Γιάννης Καραμούζης - Σχολικός Ψυχολόγος, Συστημικός Ψυχοθεραπευτής Εκπ.

28/05/2025

📍 Πρώτη Διαδικτυακή Συνάντηση Σχολικών Ψυχολόγων

"Ψυχολόγοι στα Σχολεία: Τα Πρώτα μου Βήματα"

Ως Σχολικός Ψυχολόγος, εργαζόμενος στη δημόσια εκπαίδευση από το 2015 και λόγω της αυξημένης εργασιακής στροφής των Ψυχολόγων προς αυτήν την κατεύθυνση, καθώς και της έλλειψης επαρκούς ενημέρωσης, επιμόρφωσης και εποπτείας από πλευράς της πολιτείας, διοργανώνω την παρακάτω διαδικτυακή συνάντηση, με σκοπό την πληροφόρηση γύρω από πολύ βασικά και σημαντικά κομμάτια, που χρειάζεται να γνωρίζουμε ως επαγγελματίες, πριν την πρόσληψή μας σε κάποια δομή εκπαίδευσης.

Οι βασικοί άξονες της συζήτησης θα είναι:

❗ Αναλυτική παρουσίαση των Καθηκοντολογίων κάθε προγράμματος πρόσληψης Ψυχολόγων.

❗ Συζήτηση γύρω από νομικά ζητήματα (π.χ. συγκατάθεση γονέων, διαζύγια, εισαγγελικές εντολές, άρση απορρήτου κ.ά.).

Στόχος μου είναι η διοργάνωση σειράς σεμιναρίων και ομάδων εποπτείας, καθώς και η δημιουργία μίας κοινότητας Σχολικών Ψυχολόγων, που θα λειτουργήσει ως χώρος επιμόρφωσης, μοιράσματος προβληματισμών, δικτύωσης, αυτοβοήθειας και υποστήριξης, ώστε να υπάρχουν τα κατάλληλα εφόδια για την εργασία σε ένα αρκετά πολύπλοκο και απαιτητικό πλαίσιο.

---------------------

Μέχρι στιγμής ανακοινώνω δύο ημερομηνίες για την πρώτη συνάντηση:

🗓️ 5/7/2025 και 🕛 ώρα 10:00-14:00
🗓️ 19/7/2025 και 🕛 ώρα 10:00-14:00

Δύναται να προκύψουν και άλλες συναντήσεις, ανάλογα με την πληθώρα των συμμετοχών.

Στην κάθε συνάντηση θα συμμετέχουν έως 15 άτομα και για την επιλογή θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Κόστος συμμετοχής: 30€

📩 Δηλώσεις συμμετοχής στο e-mail: ikaramouzis.psy@gmail.com με Θέμα: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧ.ΨΥΧ.

📄 Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης.

16/04/2025

Στο χθεσινό απογευματινό Δελτίο Ειδήσεων της ΕΡΤ στις 18:00, τοποθετήκαμε εγώ ως Σχολικός Ψυχολόγος και ο κ. Βασίλης Βούγιας ως Κοινωνικός Λειτουργός, αναφορικά με την ενδοσχολική βία και τη χρησιμότητα της πλατφόρμας Stop Bullying.
(https://www.ertflix.gr/vod/vod.596851-1800-analutiko-deltio-eideseon-deutera-14-apriliou-2025?fbclid=IwY2xjawJsSUBleHRuA2FlbQIxMQABHhK5a2gR6wWAFHDyKPftcpf6_9ejXeK1pOfqSJd5_Fa0Frp3_6xNuXs4Dk-M_aem_j0PBMhr2xOqBr5I9QaMs8A από 44:10 έως και 46:22)

Τα βασικά σημεία που θελήσαμε να θίξουμε ήταν η αναγκαιότητα για πρόσληψη μεγαλύτερου αριθμού Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών, η μείωση των σχολείων ευθύνης των παραπάνω ειδικοτήτων, καθώς είναι αναγκασμένες να μοιράζονται σε 5 σχολεία, αλλά και το γεγονός ότι τα πρόσωπα αναφοράς, αλλάζουν κάθε χρόνο, καθιστώντας αμφίβολη την ποιοτική αποτελεσματικότητα της πλατφόρμας και της διαχείρισης περιστατικών ενδοσχολικού εκφοβισμού.

Από τη μία έχουμε Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς που αναλαμβάνουν τη διαχείριση και την επόμενη χρονιά δεν βρίσκονται στο ίδιο σχολείο, για να καταφέρουν να συνεχίσουν το έργο που ξεκίνησαν και από την άλλη, ο διαμοιρασμός σε 5 σχολεία, δεν επιτρέπει εκ των πραγμάτων, τη συστηματική ενασχόληση με τον μεγάλο αριθμό καταγγελιών που αναφέρονται στην πλατφόρμα.

Δεν μας δόθηκε ο απαραίτητος χρόνος στο Δελτίο Ειδήσεων, οπότε στη συγκεκριμένη ανάρτηση θα ήθελα να θίξω τις αντιξοότητες που αντιμετωπίζουμε @ Σχολικοί Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί στην επιτέλεση του έργου μας, με βάση τη δική μου εμπειρία, αλλά και από μαρτυρίες συναδελφισσών/ων Ψυχολόγων, που ερωτήθηκαν από εμένα, ώστε να μεταφέρω στον κόσμο τη δική μας πραγματικότητα για τη δουλειά μας στον χώρο της εκπαίδευσης.

1. Η επαφή με το πλαίσιο είναι επιδερμική, με αποτέλεσμα να χρειάζεται μεγαλύτερος χρόνος για την ανάπτυξη εμπιστοσύνης με το εκπαιδευτικό προσωπικό και τα παιδιά/έφηβ@.

2. Η αραιή παρουσία μας, οδηγεί στο να μη λαμβάνεται σοβαρά υπόψιν η δουλειά μας και να παρατηρούνται έντονα ελλείμματα σε δομημένο χώρο εργασίας και υλικοτεχνική υποδομή, θέτοντας σε κίνδυνο το απόρρητο, καθώς πολλές φορές οι συνεδρίες πραγματοποιούνται σε άδειες σχολικές αίθουσες ή ακόμα και στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

3. Τα παραπάνω έχουν αρνητικό αντίκτυπο στο αίσθημα άνεσης και ασφάλειας των παιδιών/εφήβων να μοιραστούν περιστατικά ενδοοικογενειακής βίας και ενδοσχολικού εκφοβισμού, στις αρμόδιες ειδικότητες, μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

4. Πρέπει να υπάρχει αυστηρή προτεραιοποίηση των αιτημάτων, με αποτέλεσμα πολλά παιδιά/έφηβ@ να μένουν απλαισίωτ@ (ο χρόνος παραπομπής σε δημόσιες δομές Ψυχικής Υγείας ξεπερνά σε πολλές περιπτώσεις τους 5 μήνες), αλλά και να οδηγούνται @ Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί σε επαγγελματική εξουθένωση, λόγω του φόρτου εργασίας και της έλλειψης σταθερής εποπτείας (η εποπτεία από τα ΚΕΔΑΣΥ δεν είναι σε καμία περίπτωση αρκετή, καθώς ο φόρτος εργασίας και στο συγκεκριμένο πλαίσιο είναι υπέρογκος και υπάρχουν έντονες δυσκολίες σε αριθμό προσωπικού, κτιριακών υποδομών και ύπαρξης αρκετών ψυχομετρικών εργαλείων).

5. Τα παραπάνω επηρεάζουν και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων σε εκπαιδευτικούς, αλλά και την οργάνωση Σχολών Γονέων, με κίνδυνο οι όποιες παρεμβάσεις στα παιδιά/εφήβ@ να πέσουν στο κενό, καθώς δεν αντιμετωπίζονται ως μέλη συστημάτων που αλληλεπιδρούν, αλλά ως ατομικές οντότητες με συμπτώματα.

6. Τα παραπάνω τέλος, δημιουργούν δυσκολίες στη διασύνδεση με την κοινότητα και τις δομές της, με αποτέλεσμα τα σχολεία να μην διαθέτουν εξωτερικό υποστηρικτικό δίκτυο, που θα μπορούσε να συνδράμει με πολλούς τρόπους στη διαχείριση δύσκολων καταστάσεων.

28/11/2024

Το "In Therapy - Χώρος Πρόληψης & Προαγωγής Ψυχικής Υγείας" διοργανώνει Κλινικό Εργαστήριο διάρκειας 4 ωρών με εισηγητή τον Γιάννη Καραμούζη, Σχολικό Ψυχολόγο MA - Συστημικό Ψυχοθεραπευτή (ειδ.) με θέμα : "Διαχείριση πένθους στο παιδί, την οικογένεια και το σχολείο".

🎯Το εργαστήριο θα αναφερθεί στους άξονες:

-Κατανόηση του θανάτου ανά εξελικτικό στάδιο.
-Ανάγκες των παιδιών που βιώνουν απώλεια.
-Ανησυχητικές εκδηλώσεις θρήνου.
-Σημεία προσοχής στη συμβουλευτική γονέων.
-Ο ρόλος του σχολείου.

🔍Ο χαρακτήρας του εργαστηρίου θα είναι βιωματικός. Πέραν της θεωρίας, η οποία θα καλύψει ένα σφαιρικό πλαίσιο υποστήριξης (ατομικό, οικογενειακό, σχολικό), θα υπάρχουν και αρκετές βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα συμμετέχοντα άτομα, θα έρθουν σε επαφή με τα δικά τους αποθέματα διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων, τις σκέψεις και αντιλήψεις τους γύρω από τον θάνατο. Μέσα από μελέτη περίπτωσης, θα κληθούν να οργανώσουν σε μικροομάδες μία παρέμβαση σε ένα παιδί που βιώνει απώλεια.

Απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, που ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν στην υποστήριξη των παιδιών, όταν αυτά διανύουν μία περίοδο πένθους.

Εισηγητής: Γιάννης Καραμούζης, Σχολικός Ψυχολόγος ΜΑ, Συστημικός Ψυχοθεραπευτής (ειδ.)

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικών Δράσεων: Ευάγγελος Μανωλόπουλος, Ψυχολόγος MSc,Ph.d.(c) - Ψυχοθεραπευτής

📅Ημερομηνία : Σάββατο 14/12
⏲️Ώρα : 10:00 - 14:00
Κόστος : 40 ευρώ

Πληροφορίες - Εγγραφές:
📞211-2109190 / 6906212662

🌐 www.intherapy-athens.gr

📨 in.therapy@hotmail.com

*Περιορισμένος αριθμός θέσεων
**Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής

📍 In Therapy - Χώρος Πρόληψης & Προαγωγής Ψυχικής Υγείας

Μενίππου 1 & Σωκράτους 25 Χολαργός ,πλησίον Μετρό.

12/06/2024

Άγχος στην παιδική ηλικία!

Παρακάτω ακολουθούν οι πιθανές αιτίες της ανάπτυξης αγχώδους συμπτωματολογίας στην παιδική ηλικία, από τη συστημική οπτική.

Friendly reminders:

📌Το κλειδί για τα άγχη των παιδιών, είναι η συμπερίληψη των γονέων/κηδεμόνων στη θεραπεία!

📌Το αντίδοτο του άγχους είναι η εμπιστοσύνη!

17/05/2024

Love is the grounding of our existence as humans, and is the basic emotioning in our systemic identity as human beings!

~ Humberto Maturana

04/04/2024

🌻 Ανάγκες Παιδιών που βιώνουν Απώλεια

1. Ειλικρινής Ενημέρωση.

2. Να εκφράζουν συναισθήματα, σκέψεις, απορίες και να βρίσκουν ανταπόκριση από το περιβάλλον τους.

3. Να τους δίνεται η δυνατότητα να συμμετέχουν στο πένθος της οικογένειας.

4. Να διατηρούν ζωντανή την ανάμνηση του αγαπημένου τους προσώπου.

5. Να προσαρμόζονται στις νέες συνθήκες ζωής, διατηρώντας παράλληλα μία ρουτίνα και τις συνήθειές τους.

6. Να δέχονται σταθερή και διαχρονική στήριξη.

7. Να εντάσσουν την απώλειά τους στην ιστορία της ζωής τους και να κάνουν όνειρα για το μέλλον.

Πηγή: Μέριμνα

11/03/2024

📢 ATTENTION PLEASE! Ξεκινούν οι Ομάδες Γονέων μας! 👩‍❤️‍👨👩‍❤️‍👩💑

⬇️Περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στα στοιχεία που αναγράφονται στην εικόνα! (υπάρχει εναλλακτικό κείμενο για άτομα με προβλήματα όρασης)

In Therapy - Χώρος Πρόληψης & Προαγωγής Ψυχικής Υγείας

🔸Λίγα λόγια για τις θεματικές:

❗Διαχείριση Άγχους

Το άγχος είναι μία φυσιολογική και αναμενόμενη αντίδραση σε μία απειλή. Είναι αυτό που μας βοηθάει να παρατηρήσουμε τον κίνδυνο και να παραμείνουμε ασφαλείς, μέχρι να περάσει η απειλή. Μεταξύ άλλων, θα επιχειρήσουμε να αγκαλιάσουμε το άγχος μας ως κάτι χρήσιμο που μπορεί κάποιες φορές να έχει δυσάρεστες πτυχές, να συζητήσουμε μαζί του, να μάθουμε τεχνικές διαχείρισής του, αλλά και να απομονώσουμε τις θετικές επιδράσεις του, που μπορεί να αποβούν βοηθητικές στην επίτευξη των στόχων μας.

❗Διαχείριση Συγκρούσεων

Εδώ θα επιχειρήσουμε να δώσουμε μία διαφορετική διάσταση στην έννοια της γονεϊκής εξουσίας. Η εξουσία που βασίζεται στην ταπείνωση, την τυφλή υπακοή και την ωμή βία προκαλεί αποστροφή. Το δίλημμα είναι πώς μπορούν οι γονείς να ασκούν εξουσία με παράλληλο σεβασμό στις αξίες της ανεξαρτησίας, του σεβασμού και της πολυφωνίας; Η απάντησή μας είναι η έννοια της Ήρεμης Δύναμης. Θα μάθουμε για την Άγρυπνη Φροντίδα, η οποία συνδέεται με την εμπιστοσύνη, την ιδιωτικότητα και τα καθήκοντα των γονέων. Τί χρειάζεται να γνωρίζουν οι γονείς για το παιδί; Πώς θα αντλήσουν πληροφορίες; Πώς θα αποφύγουν να θεωρηθεί ότι κατασκοπεύουν; Πώς πρέπει να δράσουν; Πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν τη βία στο σπίτι;

❗Διαχείριση Πένθους

Ο άνθρωπος είναι ένα ον ενεργό, που κατασκευάζει νοήματα για τις εμπειρίες της ζωής του. Γι' αυτό τον λόγο, μετά από μία απώλεια, ο άνθρωπος πρέπει να προβεί σε ανακατασκευή των ίδιων του των νοημάτων. Η σχέση με τον άνθρωπο που πέθανε, μετατρέπεται από φυσική, σε συμβολική σχέση και ο άνθρωπος έρχεται αντιμέτωπος με μία σειρά προκλήσεων που πρέπει να αντιμετωπίσει. Δεν περνούν όλοι οι άνθρωποι από τις φάσεις ή τα στάδια που προτείνουν οι κλασικές θεωρίες, ή τουλάχιστον, δεν τις περνούν με συγκεκριμένη σειρά. Εμείς θα δώσουμε μεγάλη σημασία στη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου και θα εξετάσουμε το πένθος σε επίπεδο αλληλεπιδράσεων εντός της οικογένειας.

04/03/2024

Κονστρουκτιβιστικό Μόντελο Πένθους

Ο άνθρωπος είναι ένα ον ενεργό, που κατασκευάζει νοήματα για τις εμπειρίες της ζωής του. Γι' αυτό τον λόγο, μετά από μία απώλεια, ο άνθρωπος πρέπει να προβεί σε ανακατασκευή των ίδιων του των νοημάτων. Η σχέση με τον άνθρωπο που πέθανε, μετατρέπεται από φυσική, σε συμβολική σχέση και ο άνθρωπος έρχεται αντιμέτωπος με μία σειρά προκλήσεων που πρέπει να αντιμετωπίσει.

Δεν περνούν όλοι οι άνθρωποι από τις φάσεις ή τα στάδια που προτείνουν άλλες θεωρίες, ή τουλάχιστον, δεν τις περνούν με συγκεκριμένη σειρά. Εδώ δίνεται μεγάλη σημασία στην μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου. Επίσης, δίνεται μεγάλη βάση στις αντιδράσεις των υπόλοιπων ατόμων και στο περιβάλλον του ανθρώπου, σε αντίθεση με άλλες θεωρίες που εξετάζουν το πένθος ατομικά.

Στάδια Πένθους σε μία οικογένεια: δεν υπάρχει συγκεκριμένη χρονολογική σειρά.

1. Από κοινού αναγνώριση της πραγματικότητας του θανάτου.

2. Από κοινού εμπειρία του πόνου του πένθους.

3. Αναδιοργάνωση του οικογενειακού συστήματος.

4. Επανεπένδυση σε άλλες σχέσεις και στόχους ζωής.

Ωστόσο, υπάρχουν οικογένειες που δεν μπορούν να βιώσουν κανένα από τα παραπάνω στάδια και παρουσιάζουν δυσλειτουργικές συμπεριφορές όπως:

1. Πάγωμα του χρόνου.

2. Άκαμπτες σχέσεις.

3. Κατασκευή μύθων.

Μεταβλητές που επηρεάζουν τη διαδικασία του πένθους σε μία οικογένεια:

1. Χαρακτηριστικά του οικογενειακού συστήματος.

2. Τρόπος και χρόνος του θανάτου.

3. Ασαφείς απώλειες.

4. Μη αναγνωρισμένες ή στιγματισμένες απώλειες.

5. Ρόλος και λειτουργία του ανθρώπου που πέθανε.

6. Επίπεδο διαφοροποίησης.

7. Οικογενειακό ιστορικό άλλων θανάτων.

8. Φύση του δεσμού.

9. Φάση του οικογενειακού κύκλου ζωής.

10. Κουλτούρα και πεποιθήσεις γύρω από τον θάνατο.

11. Δευτερεύοντα συμφέροντα.

12. Το φύλο του ανθρώπου που πέθανε.

Το πένθος, παραδοσιακά, προσεγγίζεται ως μία διαδικασία που οδηγεί σε ένα κλείσιμο. Ωστόσο, το κλείσιμο δεν είναι δυνατό σε κάθε απώλεια, άρα πρόκειται για έναν μύθο.

Εδώ πρέπει να γίνει ξεκάθαρο ότι δεν είναι όλες οι διαδικασίες πένθους περίπλοκες και είναι απόλυτα φυσιολογικό για ένα άτομο, ή μία οικογένεια, να χρειάζονται χρόνο για να ολοκληρώσουν τη διαδικασία. Επίσης, δεν χρειάζονται όλα τα άτομα, ή οι οικογένειες που πενθούν, βοήθεια.

Η αποδοχή του θανάτου δεν σημαίνει ότι τα άτομα, ή οι οικογένειες, καταλήγουν να είναι ικανοποιημένα από την κατάσταση, αλλά ότι έχουν αντιληφθεί την απώλεια και μπορούν να συνεχίσουν τη ζωή τους.

Κλείνοντας, όταν δουλεύουμε με το οικογενειακό πένθος, ή γενικά το πένθος, είναι βαρύνουσας σημασίας να έχουμε ενημερώτητα για τα χαρακτηριστικά και τη δομή των σχέσεων, καθώς αν θεωρούμε ότι κάθε πένθος αντιμετωπίζεται με τον ίδιο τρόπο, πιθανότατα θα αποτύχουμε να βοηθήσουμε.

Πηγή και περαιτέρω πληροφορίες: https://www.studocu.com/en-us/document/the-graduate-center-cuny/moral-psychology/grief-and-systemic-family-therapy/12605265

14/02/2024

28/11/2023

Μία πολύ ξεχωριστή εμπειρία για εμάς και πολύ μεγάλη μας τιμή και χαρά, η πρώτη μας συμμετοχή στη Διημερίδα της Συστημική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος - ΣΕΒΕ "Ταυτότητες, Κοινωνικό Γίγνεσθαι και Κλινική Πράξη", με το εργαστήριό μας "Πολυφωνία της Αμφισβήτησης".

Το πιο μεγάλο ευχαριστώ ανήκει στην εκπαιδεύτριά μας Χαρά Γουρνάρη, που τον περασμένο Ιούνιο άκουσε τις σκέψεις μας και μας έδωσε το έναυσμα.

Αρκετοί μήνες προετοιμασίας που εν τέλει κατέληξαν σε κάτι που κατάφερε να δώσει μία νέα πληροφορία στα συμμετέχοντα άτομα και ανέδειξε τη δύναμη που έχει η ομάδα και το άκουσμα διαφορετικών φωνών στην οικοδόμηση της ταυτότητάς μας ως θεραπευτές/ριες/ά.

Εννοείται δεν έλειψε και η επίσκεψή μας στο ΚεΣΜεΘ - Κέντρο Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας Θεσσαλονίκης, που 3 χρόνια τώρα η εκπαίδευσή μας, μας έφερε σε επαφή με την έννοια της Ασέβειας, την οποία θελήσαμε να μεταφέρουμε και στα υπόλοιπα άτομα του εργαστηρίου.

Και στα επόμενα! ❤️

05/11/2023

🔔 Σάββατο 25/11/2023 και ώρα 16:00 με 17:30, σας περιμένουμε στο δια ζώσης εργαστήριό μας με τίτλο "Πολυφωνία της Αμφισβήτησης", στο πλαίσιο της Υβριδικής Διημερίδας της Συστημική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος - ΣΕΒΕ, "Ταυτότητες, Κοινωνικό Γίγνεσθαι και Κλινική Πράξη".

📍Άσπρο Δέντρο, Ολύμπου 5 και Law To Impact, Ολύμπου 17 στη Θεσσαλονίκη.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τη φόρμα εγγραφής, όπου μπορείτε να δείτε όλο το πρόγραμμα της Διημερίδας και να δηλώσετε το ενδιαφέρον σας για όποιο εργαστήριο επιθυμείτε!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsQtLifelePCc769Pw98CXhvbCSH_Vxm8b7KaygVx-Te_Zdg/viewform?usp=send_form