小羽姑娘 - 言語治療小故事

Home
Hong Kong
Hong Kong
小羽姑娘 - 言語治療小故事

言語治療師，具豐富臨床經驗，主要服務學前階段幼兒及學齡兒童。歡迎查?

27/11/2025

天估大埔

略盡綿力，希望協助孩子們過渡傷痛情緒
有需要可分享出去

24/11/2025

你也覺得你的孩子一時「太興奮」、一時「太傷心」嗎？

轉一轉你們的看法，孩子的「情緒問題」便能輕鬆解決！我們要「處理」的不是孩子的情緒，而是然孩子學會如何「表達」情緒。我們要孩子「控制」的不是情緒本身，而是情緒帶來的不當行為。

還記得上回談到的「𝗥𝗘𝗗情緒三部曲」嗎？
1. 𝗥ecognize with 𝗥eason說出其感受及原因
2. 𝗘mpathize without 𝗘nforcing 表示理解，並與他站在同一陣線
3. 𝗗isclose 𝗗iscrepancies說出慾望與現實的落差，想出解決方法

今天先詳談第一步（附上四個情境例子），讓成人們都學習「先處理心情，再處理事情」！記住不要太著急解決問題（解決問題是第三步喔！）

歡迎家長或同工們留言説出孩子「不能平靜」的例子！

28/10/2025

上回提到當孩子有情緒嘅時候家長要戒掉「唔使驚、唔使喊、唔使嬲」的口頭禪，那家長應該怎樣做？很多時家長都掙扎，不知道應該採取「強硬型」還是「關顧型」的方法。

1️⃣情況一：強硬型｜由得佢發脾氣
孩子學到的是 — 有情緒和感受時都不會獲得回應，他可能會用更大的力度表達
例如：吵鬧和哭得更激烈，或開始出現打人、用力擲東西等行為引起注意

或是下次當其他人有情緒的時候，他也學到不需要回應。
例如：旁邊的同學輸了遊戲在哭，他也不會主動安慰或問候

2️⃣情況二：關顧型｜馬上「氹」
有些家長為了減少孩子出現「發脾氣」的情況，當聽到吵鬧聲的時候就會馬上滿足其需求或是轉移視線，這情況在公眾場合尤其常見，因為家長不想出現尷尬的場面。

但孩子學會的是 — 只要我哭鬧，我的要求就會被回應，如果下次要求未被滿足，他不能理解當中原因，便會覺得應該是他哭鬧的程度不夠大，會出現更大的情緒起伏。

✅學會這「𝗥𝗘𝗗情緒三部曲」能幫你解決困局！
1. 𝗥ecognize with 𝗥eason說出其感受及原因
2. 𝗘mpathize without 𝗘nforcing 表示理解，並與孩子站在同一陣線
3. 𝗗isclose 𝗗iscrepancies說出慾望與現實的落差，引導孩子想出解決方法

下回再詳細分享每一部曲的例子！家長或同工們亦可以留言，説出孩子讓你不知所措的「鬧情緒」事例，一起探討應對方法🌟

12/10/2025

作為在亞洲傳統家庭成長的人，我們很不自覺地會抗拒一些「負面」的東西，這包括了孩子在日常生活有機會出現的情緒。

出於好意的成人們，見到孩子出現「狀況」時，便會說「唔使喊、唔使驚、唔使嬲」，我們認為說了「唔使」後，孩子的情緒便會隨之消失。

但實際上，輸了遊戲會不開心、去到很黑的環境會驚、被人搶了玩具會嬲……這些全都是面對生活各種情況時很自然會出現的感受，為何我們要抗拒孩子出現這些情緒呢？

當我們說「唔使」時，孩子便會覺得我們在否定他們的情緒，他們甚至會質疑自己是否不應該有這些感受。久而久之，孩子會變得不敢去感受自己的情緒，更不會放心地表達自己的感受。

想一想，我們是想培養出表面上沒有感受、什麼都「沒所謂」的孩子，還是學會接納自己的情緒和用適當的方法表達感受的孩子呢？

下回再談談當孩子出現這些情緒時，成人可以說什麼回應！

09/02/2024

【新年聚會Dos and Don’ts】第三回
四件家長需注意的事 🧧

明天就是新年，家長們有否替孩子做好準備？新年要去很多不同的地方，而且一次過見很多人，對孩子來說是有挑戰性的。以下是四件你可以做的事，令孩子更輕鬆愉快地過年！

1. 預告會見到的人
孩子到新環境、見一大班人，有機會出現緊張或焦慮的情緒。家長可預先告知孩子會見到什麼人可以減低孩子需面對的不確定性。家長可善用電話中的照片，或是説出孩子跟親友們一起經歷過的事情以勾起記憶。

2. 預先吃飽，準備遠行
新年對孩子來說也有一點體力上的挑戰，很多時要周車勞頓、乘車的時間很長，而且需等候很久才有飯吃。家長宜先在家中讓孩子吃好一小頓早餐/午餐，好讓孩子滿足生理上的需要，減少孩子出現不耐煩的情緒。

3. 容許孩子「怕生保」
「怕生保」其實是保護自己、遠離危險的機制，難道你想孩子見到陌生人也熱情地擁抱？新年見到的雖然都是親友，但對孩子來説其實是一年才見一次的「陌生人」。當見到孩子出現緊張、害羞的情緒，容許孩子以不同方式（如：點頭、揮手）打招呼。

4. 準備孩子喜歡的小物件
新年聚會就是大人們不停地聊天，很多時都難免忽略了孩子，要孩子安坐好幾個小時實在是很大挑戰。家長可準備一些孩子喜愛的小玩具或是圖書，讓孩子在等候的時間也可自娛。我們不建議「放題式」地讓孩子看電話或平板電腦中的影片和遊戲。

希望大人和孩子們都能過個愉快的新年！小羽姑娘預祝大家新年快樂、身體健康！🫶🏻

05/02/2024

【新年聚會Dos and Don’ts】第二回
三句讚賞孩子的説話 - 別再讚孩子「乖」！🧧

以為讚賞孩子就一定好？很多家長都不知道怎樣讚是一門學問！今回談談為何不應該再讚「乖」和三句可以替代「乖」的讚美說話。

為何不讚孩子「乖」
1. 意思模糊，不夠具體
「乖」在每個人的心中意思都不一樣，孩子很難理解。讚賞時宜讓孩子知道你具體欣賞和表揚他做了什麼事情，而這事情反映了他什麼特質。這樣孩子容易明白，亦知道下一次可以怎樣做。

2. 「乖」是一種由上而下的評價
「乖」屬於一種結果式的讚美，是來自別人口中、而且自己無法控制的。如果孩子依賴著這種讚美，他在做所有決定是都會注意別人的評價，渴望得到別人的讚賞。例如是：因為媽媽覺得我「乖」所以我才幫助別人，而不是真誠地樂於助人。

3. 我們真的想培養「乖」孩子嗎？
「乖」是事事順從別人的意思，難道面對不合理的要求時，孩子也要順從？我們想培養出有獨立思考能力的孩子，如果孩子活在每事都需符合成人期望的世界，他們會變得壓抑及失去自主性。

下次讚賞孩子時，不妨想想我們想培育什麽樣品格的孩子。真誠欣賞孩子的特質，而不是讚賞事情的結果。選擇更具體的讚美字句（如努力、認真、合作、勇敢、誠實、主動等），讓幼兒能從讚賞中建立對良好品格的追求。

你們平常又會怎樣讚賞孩子？留言一起交流一下！👇🏻

02/02/2024

【新年聚會Dos and Don’ts】第一回🧧
四件不應對孩子做的事 - 親友篇

新年快到，大家都會在聚會中接觸到不同年齡的小孩。送給你們四個小貼士，以免自己不自覺傷害了孩子！

❌與其他小孩比較
「沒比較則沒傷害」大家都聽過，那為何我們還要持續傷害孩子呢？把孩子與其他人比較會損害他們的自信，為孩子造成無形的壓力，亦有機會令他們討厭被比較的對象。

❌戲弄小孩或説不真實的事
孩子不懂得分哪一句是真實，告訴他「爸爸媽媽不要你」令他焦慮、失去安全感，甚或令他對父母抗拒。而故意捉弄孩子會令他們覺得不被尊重、憤怒和對別人失去信任，為了大人們幾分鐘的歡樂而令孩子受傷害確是不值得。

❌標籤
孩子往往會跟著成人或父母給他的標籤走，你愈説他「曳」他就會愈做「曳」的事情去配合這個標籤以符合成人對他的期望。

❌干預父母的管教方式
每個家庭都有自己的管教方式，你的干預可能會令父母建立了好幾個月的協商、習慣和流程付諸流水。所以，不清楚就不要亂「幫」別人作管教。

無論你有沒有小孩，我們都可以一起學習做個負責任的大人，謹慎處理自己的言行，別對孩子造成不可挽回的傷害🫶🏻

歡迎各位家長及同工們分享給身邊的朋友！📤

12/11/2023

【感統問題是什麼 • 生活層面影響多】最終回⁣
⁣
孩子偏食亦是家長很煩惱的問題！我跟進的個案中，有一個有感統問題的孩子只食白飯，完全不吃其他東西（包括蔬菜、水果、內類、零食），令家長很擔心孩子的營養問題。⁣
⁣
最後我跟家長合作，運用了以下幾個小技巧，孩子開始接觸多了不同食物！⁣
⁣
1. 循序漸進地加入不同食物🪜⁣
我們不能一次過要求孩子嘗試太多食物，所以我們先挑味道較甜及較容易進食的提子入手。⁣
先由四份一粒開始，每餐食飯時加入，食了一口提子就可以獎勵他食幾口飯。由一開始每餐只能食一粒提子，到後來不用獎勵也可自行完成六至七粒！⁣
⁣
2. 多花心思處理食材🥦🍅🥗⁣
當孩子能接受提子這種食物後，我們把提子弄成啫喱、蛋糕、果汁，進一步擴闊他對不同質地、味道的接受程度。⁣
另外，面對很多不肯食菜的孩子，我也試過建議家長轉一轉烹調的方法：如把菜混入餃子、炒飯、飯團、忌廉湯、批等。有時只要我們肯花點心思，甚至把餸菜的賣相弄成七彩繽紛或是卡通造型，也能改變孩子對某種食物的既有想法。⁣
⁣
3. 讓孩子參與煮食過程👩🏻‍🍳⁣
我曾經跟孩子一起弄pizza，由到超市選購材料的第一步開始，再自己搓麵團、塗醬汁、排列材料，最後在焗爐前一路觀察焗的過程。⁣
我們一人挑一樣自己喜歡的材料，最後的pizza上有粟米、西蘭花、菠蘿！孩子們經歷了自己親手做的過程，建立了和食材之間的關係，最後都把pizza食得一乾二淨！⁣
⁣
4. 營造愉快的用餐氣氛🍽️⁣
要讓孩子覺得用餐是一件開心事！如果每餐都是追著孩子餵、迫著孩子吃，孩子就會把用餐與不愉快的感覺連繫。我們建議親子共食，全家人一起用餐，讓孩子感覺用餐是輕鬆愉快的時間。⁣
⁣
同工們或家長們遇過更棘手的情況嗎？還有其他好提議嗎？👇🏻

08/10/2023

【感統問題是什麼 • 生活層面影響多】第四回⁣
⁣
你有發現你的孩子對光線或聲音特別敏感嗎？遠處的消防車聲音、隔壁的琴聲、甚至家中的冷氣聲都影響到孩子的專注。⁣
又或是他們會特別怕到太光的地方，如：診所、商場等。⁣
⁣
我自己看過一條影片，是關於有感統問題孩子一天的感受，令我切身明白到他們的需要：https://youtu.be/aPknwW8mPAM?si=ECRBdJrUiDvTFpZm⁣
⁣
希望以下這幾點可以幫孩子們減低環境性刺激對他們的影響：⁣
⁣
1. 在家中選用較柔和的燈光 💡⁣
比起白光，黃光會沒有那麼刺眼⁣
⁣
2. 不要長期開電視 📺⁣
很多家庭都習慣把電視機當作背景聲音，但對感統有不同需要的孩子來說，這會是很大的騷擾⁣
⁣
3. 選用靜音電器 🔌⁣
吸塵機這一類會發出較大聲響的電器，對感統有不同需要的孩子來說是非常刺耳的⁣
⁣
4. 需要時帶上抗噪耳機 🎧⁣
如果不能避免要道較吵耳的地方（例如酒樓、街市、商場等），抗噪耳機可以避免孩子接收過量的環境性刺激⁣
⁣
同工們或家長們還有其他好提議嗎？👇🏻

26/09/2023

【感統問題是什麼 • 生活層面影響多】第三回⁣
⁣
這個星期天氣開始涼了一點，轉眼就會慢慢進入秋天，很多我接觸的家長們第一大煩惱就是孩子不肯穿外套。他們説的不是青少年因覺得媽媽的「著多件衫」太煩擾而不穿衣服，而是幼兒因著衣服質地的改變而引起情緒。⁣
⁣
如果察覺到孩子在觸覺方面有不同的感統需要，可以試試以下幾點：⁣
⁣
1. 仔細留意孩子喜歡或不喜歡的衣物質料 👚⁣
全棉質的物料對很多孩子來説都比較容易接受，但每個孩子身體的感覺都不一樣，所以要仔細觀察他們的喜好⁣
⁣
2. 循序漸進地增加孩子接觸不同質料衣物的時間 ⏰⁣
不要用過分強硬的方式要求孩子去接受新的質料，一開始的目標可以是先穿着1分鐘，再慢慢進展（如5分鐘→半小時→一小時→大半天）⁣
⁣
3. 從身體的末端開始適應 🤲🏻⁣
如孩子未能一下子接受馬上把衣服穿上身，可先請孩子用手指、手腕，前臂接觸衣服，然後再慢慢進展到上臂、膊頭、身體的軀幹。身體末端對不同質地的接受程度一般比身體軀幹高一些⁣
⁣
4. 在遊戲中多讓孩子接觸不同觸感的物料 🍀⁣
可多與幼兒進行觸覺遊戲，運用大自然的物料（如：沙、樹葉、棉花等）增加幼兒接觸不同物質的機會⁣
⁣
祝大家換季成功！🍂🍁

17/08/2023

【感統問題是什麼 • 生活層面影響多】第二回⁣
⁣
「我的孩子十分偏食，很多食物都不肯試。」⁣
「要跟我的孩子刷牙或是洗澡，簡直就是像打一場仗一樣。」⁣
「我的孩子對聲音很敏感，去到多人的地方就會出現不穩的情緒。」⁣
⁣
這些都是我經常從家長口中聽到的煩惱。感覺統合方面有不同需要的孩子，經常會被視作「麻煩」、「小小事就發脾氣」、「好難湊」，但當我們明白更多他們的需要後，就能從問題的根源入手，在生活各層面協助他們適應環境的刺激。⁣
⁣
這回就從幾方面了解一下感統問題的警號：⁣
1. 視覺/聽覺⁣
2. 觸覺⁣
3. 味覺/嗅覺⁣
4. 本體覺⁣
5. 前庭平衡覺⁣
⁣
你認識的孩子有這些特徵嗎？

07/06/2023

【感統問題是什麼 • 生活層面影響多】第一回⁣
⁣
從事幼兒教育的工作者或是家長們，都經常聽到「感統」這個詞語，到底「感統」是什麼？⁣
⁣
感統的長寫是「感覺統合」，即是大腦接收環境中的感覺信息，經整合後再做出適應性反應。⁣
⁣
第一部分的感覺輸入包括：⁣
1. 觸覺⁣
2. 前庭平衡覺 - 透過內耳接收關於重力、平衡、空間與動作的訊息，控制頭部在這個空間的位置以維持身體平衡⁣
3. 本體覺 - 個體對自我的身體形狀概念，即閉上眼也能感知自己手腳的位置⁣
4. 視覺⁣
5. 聽覺⁣
6. 味覺⁣
7. 嗅覺⁣
⁣
大腦接收信息後，於腦幹部位進行統合及分析，再發信息經中樞神經系統到身體各部份作出反應。⁣
⁣
最後一部份的適應性反應包括：⁣
1. 專注力⁣
2. 情緒控制⁣
3. 身體協調⁣
4. 組織能力⁣
5. 動作計劃⁣
6. 自信⁣
⁣
若孩子的感覺統合出現問題，會出現反應過敏、反應過弱或反應不適當的問題。下一回再談談感統問題的警號🔔

Address

Hong Kong

Telephone

+85259689622

Website

http://thelittlemissfeather.com/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 小羽姑娘 - 言語治療小故事 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.