芯澄兒童發展及治療中心 Dax Child Development and Therapy Centre

芯澄兒童發展及治療中心 Dax Child Development and Therapy Centre 為兒童提供治療服務的優質機構

🥳好消息25/26學年第一期「明亮未來：早期支援訓練計劃」即將展開啦！此計劃的願景旨在為低收入家庭的兒童提供早期訓練，以確保他們在發展黃金期內獲得適切的支持和資源。報名連結：https://forms.gle/yWcA3emhWJYnQWN...
06/09/2025

🥳好消息25/26學年第一期「明亮未來：早期支援訓練計劃」即將展開啦！
此計劃的願景旨在為低收入家庭的兒童提供早期訓練，以確保他們在發展黃金期內獲得適切的支持和資源。

報名連結：https://forms.gle/yWcA3emhWJYnQWNu9

資助課程包括：專注力小組訓練、言語表達小組訓練、中文讀寫小組訓練、社交及情緒小組訓練和自閉症兒童小組訓練等。名額有限，火速掃描登記🔥
註：截止報名日期為9月19日，抽籤結果將於9月20日發佈

主辦單位：芯澄兒童發展及治療中心
主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
☎️電話查詢：9164 4525
📍訓練地點：荃灣、元朗、屯門
SEN支援服務教學團隊包括:
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師
🩷特殊教育及行為治療師
🩷註冊幼教老師
🩷註冊小學老師
🩷註冊社工
🩷特殊教育導師
🩷感覺統合及言語訓練導師
🩷資深自閉症治療導師
🩷心理治療導師

罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
inbox我哋了解更多資料啊💝
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#讀寫 #讀寫困難 #學習困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #言語治療 #屯門 #元朗 #天水圍 #幼稚園 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #荃灣 #到校服務 #到校課程 #專注力訓練 #社交情緒 #共融文化 #平等機會 #低收入家庭 #資助

05/09/2025

🥳好消息25/26學年第一期「明亮未來：早期支援訓練計劃」即將展開啦！
此計劃的願景旨在為低收入家庭的兒童提供早期訓練，以確保他們在發展黃金期內獲得適切的支持和資源。

報名連結：https://forms.gle/yWcA3emhWJYnQWNu9

資助課程包括：專注力小組訓練、言語表達小組訓練、中文讀寫小組訓練、社交及情緒小組訓練和自閉症兒童小組訓練等。名額有限，火速掃描登記🔥
註：截止報名日期為9月19日，抽籤結果將於9月20日發佈

主辦單位：芯澄兒童發展及治療中心
主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
☎️電話查詢：9164 4525
📍訓練地點：荃灣、元朗、屯門
SEN支援服務教學團隊包括:
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師
🩷特殊教育及行為治療師
🩷註冊幼教老師
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🩷資深自閉症治療導師
🩷心理治療導師

罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
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#讀寫 #讀寫困難 #學習困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #言語治療 #屯門 #元朗 #天水圍 #幼稚園 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #荃灣 #到校服務 #到校課程 #讀寫技巧 #學習技巧 #專注力訓練 #社交情緒 #共融文化 #平等機會 #低收入家庭 #資助

職業、行為及言語課程 （9月份現正招生）課程旨在協助懷疑或患有自閉症、過度活躍、言語或社交障礙的學童跨越困難，融入大環境。專業團隊配合個別定制教案，針對性改善：1. 減低固執行為2. 提升協作能力3. 加強同理心4. 提升學習動機5. 改善...
26/08/2025

職業、行為及言語課程 （9月份現正招生）
課程旨在協助懷疑或患有自閉症、過度活躍、言語或社交障礙的學童跨越困難，融入大環境。專業團隊配合個別定制教案，針對性改善：
1. 減低固執行為
2. 提升協作能力
3. 加強同理心
4. 提升學習動機
5. 改善情緒控制
6. 抑制過度行為
7. 加強語言表達
8. 改善社交禮儀

主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等

歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗
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主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等

兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、招老師、樊老師、張老師
🩷註冊小學老師 - 鄧老師
🩷註冊社工 - 黃老師
🩷特殊教育導師 - 黃老師、王老師、余老師、盧老師
🩷感覺統合及言語訓練導師 - 黎老師
🩷資深自閉症治療導師 - 鄭老師
🩷心理治療導師 - 吳老師

罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
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用心指導、提升學童自主學習能力分享知識、分享愛🫶🏻
歡迎各機構、學校、教會、公司小組/培訓/體驗，到校或包班，可聯絡： wa.me/85291644525
#專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #屯門 #元朗 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #社企 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #社會責任 #講座 #元天屯 #荃灣 #言語訓練 #社交訓練

🧘‍♀️兒童前庭發展治療 ［荃灣］對象: 發展遲緩、早產、前庭覺失調、自閉症、過動症、大小肌肉發展較弱的孩子課程針對前庭覺失調的問題🙋‍♀️🔑遊戲及活動式訓練🔑激活前庭覺及本體感覺🔑改善平衡感、協調性和空間感🔑提升孩子注意力 、大小肌肉發展...
08/08/2025

🧘‍♀️兒童前庭發展治療 ［荃灣］
對象: 發展遲緩、早產、前庭覺失調、自閉症、過動症、大小肌肉發展較弱的孩子

課程針對前庭覺失調的問題🙋‍♀️
🔑遊戲及活動式訓練
🔑激活前庭覺及本體感覺
🔑改善平衡感、協調性和空間感
🔑提升孩子注意力 、大小肌肉發展
🔑提高視覺追蹤、聽覺、學習能力
🔑及早介入，適切治療

🐝蜜蜂組: 2.5歲 - 3.5歲 : 星期二/四
🪽蜻蜓組: 3.5歲 - 4.5歲：星期二/四
🦋蝴蝶組: 4.5歲 - 6歲：星期二/六

上課地點：荃灣

主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等

歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗
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兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
🩷註冊小學老師 - 鄧老師
🩷註冊社工 - 黃老師
🩷特殊教育導師 - 黃老師、王老師、余老師、盧老師
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🩷資深自閉症治療導師 - 鄭老師
🩷心理治療導師 - 吳老師
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#讀寫困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #屯門 #元朗 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #社企 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #元天屯 #荃灣 #前庭

認識學童焦慮行為學童焦慮行為是指孩子在學校環境中因各種因素而產生的焦慮情緒和行為表現。這些行為可能包括逃避上學、對考試過度擔心、身體不適（如頭痛或胃痛），以及情緒波動等。這些焦慮行為不僅影響學習表現，還可能影響孩子的社交和情感發展。焦慮的成...
19/06/2025

認識學童焦慮行為
學童焦慮行為是指孩子在學校環境中因各種因素而產生的焦慮情緒和行為表現。這些行為可能包括逃避上學、對考試過度擔心、身體不適（如頭痛或胃痛），以及情緒波動等。這些焦慮行為不僅影響學習表現，還可能影響孩子的社交和情感發展。
焦慮的成因多種多樣，可能與家庭環境、學校壓力或個性特徵有關。例如，家庭不穩定或過高的期望可能使孩子感到焦慮。此外，重大生活變化（如搬家或父母離婚）也可能引發焦慮。了解這些行為的根源，能幫助家長和教師更好地支持孩子，並採取適當的應對策略，如開放溝通、建立安全感和尋求專業幫助，以促進孩子的心理健康。
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主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
🩷註冊小學老師 - 鄧老師
🩷註冊社工 - 黃老師
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學習動機的類型學習動機的意義指引起學生學習活動，維持學習活動，並引導這個學習活動朝向教師所設定的教學目標之內在歷程。動機的意義：（一）動機（motivation）指引起個體行為，然後維持這個行為，最後引導這個行為朝向某一目標的內在歷程。（二...
09/06/2025

學習動機的類型

學習動機的意義
指引起學生學習活動，維持學習活動，並引導這個學習活動朝向教師所設定的教學目標之內在歷程。

動機的意義：
（一）動機（motivation）指引起個體行為，然後維持這個行為，最後引導這個行為朝向某一目標的內在歷程。
（二）動機可以解釋行為：例如：
有一位同學拾金不味，我們無法斷定這位同學的行為是不貪財，因為他的動機有可能為三種：第一種是他拿到錢不知要拿，第二種是他拿到錢不敢拿，第三種才是他不拿不義之財，很明顯第三種才是不貪財的行為。
（三）應用於教育上，例如：教師在教學過程中指導學生會讀書（被動受教），然後願意用功讀書（有了學習動機），最後喜愛讀書（求知興趣）。

動機的類別：
（一）生理性動機：引起行為的生
理需求，例如：飢、渴、性等。
（二）心理性動機：引起行為的內在心理原因，例如：求學、求名、求利。

想進一步了解如果為孩子制度學習計劃? 歡迎預約個別評估及咨詢啊!
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主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
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#讀寫困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #屯門 #元朗 #天水圍 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #社企 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #社會責任 #講座 #元天屯 #荃灣

行為及言語課程1.減低固執行為2.提升協作能力3.加強同理心4.提升學習動機5. 改善情緒控制6.抑制過度行為7.加強語言表達8.改善社交禮儀主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校...
03/06/2025

行為及言語課程
1.減低固執行為
2.提升協作能力
3.加強同理心
4.提升學習動機
5. 改善情緒控制
6.抑制過度行為
7.加強語言表達
8.改善社交禮儀

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讀寫障礙評估包括：🌟1. 中文讀寫能力2. 語言組織力3. 英文讀寫能力4. 發展性協調力5. 視覺空間感知6. 閱讀理解能力歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗=====🎖️=====主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 ...
01/06/2025

讀寫障礙評估包括：🌟
1. 中文讀寫能力
2. 語言組織力
3. 英文讀寫能力
4. 發展性協調力
5. 視覺空間感知
6. 閱讀理解能力

歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗
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兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
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🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
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罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
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學習障礙評估包括：1. 專注力2. 語言組織力3. 大小肌肉發展4. 思維觀察能力5. 中文讀寫能力6. 英文讀寫能力7. 大腦協調力8. 理解能力歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗=====🎖️=====主要服務包括：兒童發展...
30/05/2025

學習障礙評估包括：
1. 專注力
2. 語言組織力
3. 大小肌肉發展
4. 思維觀察能力
5. 中文讀寫能力
6. 英文讀寫能力
7. 大腦協調力
8. 理解能力
歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗
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主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
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🩷資深自閉症治療導師 - 鄭老師
🩷心理治療導師 - 吳老師
罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
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歡迎各機構、學校、教會、公司小組/培訓/體驗，到校或包班，可聯絡： wa.me/85291644525
#讀寫困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #屯門 #元朗 #天水圍 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #社企 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #社會責任 #講座 #元天屯 #荃灣

不少學者發現，當學習模式不符合孩子的學習風格時，他們會容易感到挫敗和沮喪。😵‍💫瞭解孩子的學習風格和學習需求有助於提高教育的效果和質量， 不但可以提高學習動機，更有助於提高他們的學習積極性和參與度。孩子在適合自己的學習環境中能夠更好地理解和...
28/05/2025

不少學者發現，當學習模式不符合孩子的學習風格時，他們會容易感到挫敗和沮喪。😵‍💫

瞭解孩子的學習風格和學習需求有助於提高教育的效果和質量， 不但可以提高學習動機，更有助於提高他們的學習積極性和參與度。孩子在適合自己的學習環境中能夠更好地理解和掌握知識，這可以增強他們的自信心和自我效能感，並提高他們的學習成果，包括更好的成績和更深入的理解。

學習風格具體包括的四個類型有: 環境的需求、心理狀態、生理上的需求和社交互動的需求
家長可以和孩子做一個簡單小測試📝，圈出孩子不同層面的學習需要。‼️
到底孩子屬於經典學習型、混合學習型、獨特學習型﹖
每個孩子的學習風格和需求都是獨特的。 了解這些可以更有效設計更符合孩子個性的教學計劃，從而提高學習效率和興趣。🙂
想進一步了解如果為孩子制度學習計劃? 歡迎預約個別評估及咨詢啊!

#讀寫 #讀寫困難 #學習困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #言語治療 #屯門 #元朗 #天水圍 #幼稚園 #升小一 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #招盟 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #荃灣 #荃灣補習 #到校服務 #到校課程 #讀寫技巧 #學習技巧 #伴讀 #專注力訓練 #社交情緒

如果最近...•⁠ ⁠感覺孩子常常發脾氣•⁠ ⁠意會到孩子學業壓力越來越大•⁠ ⁠孩子不願多講內心感受•⁠ ⁠孩子常收埋自己•⁠ ⁠思緒混亂或難以集中小組表達藝術治療課程 由註冊社工及心理治療師帶領荃灣星期四 17:00 - 18...
27/05/2025

如果最近...
•⁠ ⁠感覺孩子常常發脾氣
•⁠ ⁠意會到孩子學業壓力越來越大
•⁠ ⁠孩子不願多講內心感受
•⁠ ⁠孩子常收埋自己
•⁠ ⁠思緒混亂或難以集中

小組表達藝術治療課程 由註冊社工及心理治療師帶領
荃灣
星期四 17:00 - 18:30
星期六 10:00 - 11:30

課程特色:
整個階段注重藝術創作和分享，課程設計將分為藝術創作及個人成長探索兩部份

課程目標:
•⁠ ⁠了解自己的性格 (例如優點和缺點)
•⁠ ⁠探索人生方向
•⁠ ⁠探索自己在人際關係中的角色和取態
•⁠ ⁠學習管理自己情緒
•⁠ ⁠學習正確表達自己情緒
•⁠ ⁠學習覺察自己情緒變異
•⁠ ⁠舒緩壓力根源
•⁠ ⁠學習正向思維

$1800/4堂、$3980/10堂
參加者並不需要任何藝術創作的經驗

📌及早識別；介入治療
=======🎖️=======
中心特色：
📝堅持小班教學
✨導師具備支援特殊教育(SEN)、言語治療、讀寫障礙、自閉症等證書及經驗
🔖教材經悉心編制引入區內外學校試卷題型，為來年度打好基礎
🖊️針對疫情受影響的學習進度，一次過滿足中、英、數學習需要，鞏固知識，不落後於他人
=======🖇️=======
師資優良 🥂| 教材全面🎓
有多年中小學幼兒生教班經驗 | 安全衛生定期檢測👌🏻
韻澄教育中心認證:
🏅國際讀寫障礙協會會員
🏅香港品質保證局認可特殊教育服務機構
🏅香港兒童讀寫障礙研究協會認可機構
🏅香港中小型企業總商會-「友商友良」2024卓越企業
SEN支援服務教學團隊包括:
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
🩷註冊小學老師 - 鄧老師
🩷註冊社工 - 黃老師
🩷特殊教育導師 - 黃老師、王老師、余老師、盧老師
🩷感覺統合及言語訓練導師 - 黎老師
🩷資深自閉症治療導師 - 鄭老師
Dax Education 韻澄教育中心
屯門分校地址：屯門友愛邨愛勇樓3樓S302舖
元朗分校地址：元朗壽富街55號元朗中心2樓213室
荃灣分校地址：國際企業中心第三期7樓702室
#讀寫 #讀寫困難 #學習困難 #專注力不足 #學習障礙 #感統訓練 #言語治療 #屯門 #元朗 #天水圍 #幼稚園 #升小一 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育服務 #招盟 #合作 #中文讀寫 #英文讀寫 #荃灣 #荃灣補習 #到校服務 #到校課程 #讀寫技巧 #學習技巧 #伴讀 #專注力訓練 #社交情緒

🤩兒童發展評估包括：1. 社交及情緒2. 語言表達3. 大小肌肉發展4. 認知能力5. 自理能力6. 協調能力歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗=====🎖️=====主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #...
26/05/2025

🤩兒童發展評估包括：
1. 社交及情緒
2. 語言表達
3. 大小肌肉發展
4. 認知能力
5. 自理能力
6. 協調能力

歡迎預約個別評估，進一步了解治療方向及程序。💗
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主要服務包括：兒童發展評估、 #職業治療、 #行為治療、 #言語治療、讀寫障礙評估及治療、 #到校服務、 #生涯規劃、 #教育講座、 #自閉症治療、家庭輔導等
兒童發展支援服務教學團隊包括：
🩷讀寫障礙、自閉症及心理治療師 - 劉博士
🩷特殊教育及行為治療師 - 李老師
🩷註冊幼教老師 - 曾老師、黃老師、黎老師、樊老師、張老師
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罕有的優質特殊教育教學團隊，以專業及學生為本的精神，提供教學服務
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Hong Kong

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