LAĐA - edukacije

LAĐA - edukacije Edukacije i treninzi za učenike, roditelje, učitelje i stručne suradnike

Smije li učitelj biti sretan? 🤔✅Online predavanje za odgajatelje, učitelje, nastavnike i stručne suradnike u vrtićima, o...
12/02/2025

Smije li učitelj biti sretan? 🤔

✅Online predavanje za odgajatelje, učitelje, nastavnike i stručne suradnike u vrtićima, osnovnim i srednjim školama.

✅Tema predavanja je važnost njegovanja dobrih odnosa i ravnopravnog dostojanstva svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa.

✅Osim izlaganja uključuje i poticaj za individualni rad na sebi.

📢 Pozivam vas na aktivno sudjelovanje, pripremite papir i olovku, uključite kameru. 😊

✅Predavanje je besplatno i održava se povodom 18. tjedna psihologije.

✅Četvrtak, 20.2.2025., 18:30-19:30

🔗 Poveznica za prijavu: https://forms.gle/LKEaHTXyNY71NgSr8

❔Kako se nosiš sa životom, odnosno lampicama 😊 (moguć je veći broj odgovora, nema točnih i netočnih)?a) duboko dišem b) ...
23/12/2024

❔Kako se nosiš sa životom, odnosno lampicama 😊 (moguć je veći broj odgovora, nema točnih i netočnih)?

a) duboko dišem
b) plačem
c) ne odustajem
d) odustajem
e) tražim pomoć
f) vičem na druge
g) udaram - sebe, druge, predmete
h) pomolim se
i) tražim nova rješenja
j) odmaram se
k) hladim se
l) preusmjerim se na nešto drugo
m) smijem se


🔶 Preoblikuj svoje roditeljske brige 🔶🔹 Moja prva ravnateljica me naučila da ne govorim o problemima u školi, već o svoj...
16/12/2024

🔶 Preoblikuj svoje roditeljske brige 🔶

🔹 Moja prva ravnateljica me naučila da ne govorim o problemima u školi, već o svojim radnim situacijama. To je bitno promijenilo moj način suočavanja i ojačalo me u mojoj profesionalnoj ulozi.

🔹 Naše misli oblikuju naše emocije i ponašanje (a može i obratno), a riječi su odraz tih misli.

🔹 Prepoznavanje i preoblikovanje briga može nam pomoći da se fokusiramo na rješenja, a ne na prepreke.

❔ Zašto ne preoblikovati roditeljske brige u prilike za rast?

🧠 Mozak čovjeka prolazi kroz dva ključna razvojna razdoblja intenzivnog rasta i reorganizacije: prvo u ranim godinama ži...
09/12/2024

🧠 Mozak čovjeka prolazi kroz dva ključna razvojna razdoblja intenzivnog rasta i reorganizacije: prvo u ranim godinama života i drugo tijekom adolescencije.

🧠 Do šeste godine, mozak djeteta već je dosegao 90% svoje konačne veličine.

⚪ Adolescencija predstavlja "drugu priliku", vrijeme velikih promjena u prefrontalnom korteksu, dijelu mozga odgovornom za donošenje odluka.

🔵 Ovaj period povećane neuroplastičnosti traje sve do kraja dvadesetih godina života.

⚪ Nedavna istraživanja otkrila su i treće razdoblje neurološkog skoka, koje se javlja kada postajemo roditelji, i to ne samo u biološkom smislu.

🔵 U tom trenutku dolazi do promjena u dijelu mozga koji obrađuje društvene informacije, što dovodi do povećane empatije, bolje samokontrole i dublje samorefleksije.

➖ Granice ➖ Česta tema u razgovorima o mentalnom zdravlju i roditeljstvu. 🔵 Način na koji govorimo o drugim ljudima može...
02/12/2024

➖ Granice ➖ Česta tema u razgovorima o mentalnom zdravlju i roditeljstvu.

🔵 Način na koji govorimo o drugim ljudima može otkriti dio priče o našim granicama u odnosima, a posebno o granicama u odnosu roditelj-dijete.

🔵 Kada roditelj koristi "mi" umjesto "on" ili "ona", to može značiti da se granice između njegove i djetetove osobnosti brišu, što može imati dugoročne posljedice na emocionalni razvoj djeteta.

🔵 Kroz ove "nevidljive granice" oblikujemo odnose, pa je važno da ih prepoznamo i svjesno postavljamo.

Malo poticaja što učiniti kad prepoznamo da je dijete pod visokom voltažom osjećaja frustracije koja preplavljuje… Nije ...
25/11/2024

Malo poticaja što učiniti kad prepoznamo da je dijete pod visokom voltažom osjećaja frustracije koja preplavljuje… Nije recept, ali može pomoći 😊

Frustracija je kao virus, bez izlaganja ne stvaramo otpornost, prevelika izloženost nam može naštetiti. ❔ Što roditelji ...
18/11/2024

Frustracija je kao virus, bez izlaganja ne stvaramo otpornost, prevelika izloženost nam može naštetiti. ❔ Što roditelji i učitelji mogu učiniti? Roditelji i učitelji mogu značajno utjecati na način na koji se djeca nose s frustracijom.

Frustracija: mjesto rasta⚪ Učenje često dolazi s pretpostavkom da će biti ugodno i zabavno. Međutim, frustracija – osjeć...
11/11/2024

Frustracija: mjesto rasta

⚪ Učenje često dolazi s pretpostavkom da će biti ugodno i zabavno. Međutim, frustracija – osjećaj nezadovoljstva zbog prepreka koje nas onemogućuju da ispunimo očekivanja – pojavljuje se kada se suočavamo s izazovima. Ona je normalan i ključan dio procesa učenja, ali i života.

⚪ Nažalost, frustracija je postala ružna riječ, a sve se više susrećemo s manjkom tolerancije prema njoj, kako kod djece, tako i kod odraslih. Čini se da nam nedostaje strategija za suočavanje s teškim situacijama – bilo da se radi o „lošoj“ ocjeni, naporu koji moram uložiti da bih nešto naučio, svađi s prijateljem, sukobu u partnerskom odnosu ili „neposlušnoj“ djeci.

⚪ Izgleda da postoje dva p**a koji vode do ovog problema: s jedne strane, pretjerana izloženost stresnim situacijama koje nisu primjerene dobi djeteta, a s druge strane, potpuno izbjegavanje situacija koje bi mogle izazvati frustraciju za koje odrasli procjenjuju da su djeci "preteške". Ovaj nedostatak ravnoteže može otežati razvoj otpornosti i emocionalne inteligencije, što je važan temelj zdrave ličnosti.

❔ Zašto je frustracija bitna?

Frustracija nas može potaknuti na rast i razvoj. Umjesto da nas obeshrabri, ona nas uči kako:

🔹Razvijati otpornost: Kroz frustraciju pronalazimo nova rješenja.
🔹Učiti strategije suočavanja: Pronalazimo načine kako prevladati izazove.

👍 Iz frustracije zapravo rastemo, osim ako se ne suočavamo s prevelikim preprekama koje nas preplave i zbune. Na primjer, učenik koji je tijekom osnovne škole ostvarivao izvrstan uspjeh bez muke i truda, može biti preplavljen očekivanjima na početku srednje škole.

⚪ Ishodi poučavanja u našim školama usmjereni su na sve što djeca trebaju naučiti i savladati. Iako su sadržaji važni, d...
06/11/2024

⚪ Ishodi poučavanja u našim školama usmjereni su na sve što djeca trebaju naučiti i savladati. Iako su sadržaji važni, dugoročno je ključno da se, kao učitelji i roditelji, pomaknemo iz pozicije "trebamo" prema razvijanju vještina.

⚪ Stupanj razvijenosti izvršnih funkcija, koje su nužne za uspjeh u školi, a kasnije i u životu, variraju od djeteta do djeteta.

⚪ Ako ne prepoznamo da su te vještine podložne razvoju, riskiramo da etiketiramo i zaustavimo napredovanje djeteta.

⚪ Svijest o tome da je naš zadatak, kao odraslih - roditelja i učitelja, stvoriti okruženja koja omogućavaju razvoj tih vještina, ključno je za oblikovanje pozitivnih mentalnih sklopova u njihovim umovima.

⚪ Kako s djecom razgovarati o smrti?⚪ U kategoriji "Halo psiholog", prijatelji i poznanici često me pitaju kako razgovar...
28/10/2024

⚪ Kako s djecom razgovarati o smrti?

⚪ U kategoriji "Halo psiholog", prijatelji i poznanici često me pitaju kako razgovarati s djecom kada netko umre i smiju li djeca ići na sahranu.

⚪ Povodom Dušnog dana, kada posjećujemo groblja i sjećamo se preminulih, evo malo poticaja za razmišljanje na ovu temu koju obično u životu dočekamo nespremni.

Prvi korak u svakoj promjeni je svijest o trenutnom stanju. Donosim liste za provjeru, čemu ste skloniji? ❔ U kojim situ...
23/10/2024

Prvi korak u svakoj promjeni je svijest o trenutnom stanju. Donosim liste za provjeru, čemu ste skloniji?

❔ U kojim situacijama imaš više razvojni, a u kojima si sklon/a fiksnom mentalnom sklopu? O čemu to ovisi?

❔ Kakav je mentalni sklop tvog djeteta?

❔ Možeš li u svojoj učionici prepoznati učenike s fiksnim mentalnim sklopom?

Address

Sesvete
Sesvete

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when LAĐA - edukacije posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to LAĐA - edukacije:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category