Gazdagréti Mozgás- és Manuálterápiás központ - GAMMA

14/09/2025

25/08/2025

Kedves Szülők!

Szeptembertől újraindulnak a fejlesztő foglalkozások Gazdagréten, a Naprózsa utcában! Szeretettel várjuk azokat a gyermekeket, akiknek szükségük van támogatásra az iskolai kihívásokhoz való felzárkózásban, vagy akiknek idegrendszeri érését mozgásterápiával segítenénk.

Alapozó fejlesztés – 45 perc
Alapozó terápia – 90 perc
Iskolafelkészítő foglalkozás – 45 perc
-» Igény szerint az iskolafelkészítő kombinálható alapozó fejlesztéssel is: 45 + 45 perc

A csoportok szervezése most zajlik, ezért kérjük, jelezzen vissza, aki érdeklődik, hogy minden gyermek számára biztosítani tudjuk a helyet – senki ne maradjon ki!

Helyszín: 1118 Budapest, Gazdagrét – Naprózsa utca

Telefon: 06 20 611 9600
E-mail: orsolya.tamits@gmail.com

Várjuk szeretettel a jelentkezéseket – induljon a tanév felkészülten, magabiztosan és örömmel!

Üdvözlettel:Tamits Orsolya

07/09/2024

Sziasztok!
Örömmel mutatom be Nektek új kolléganőnket, aki hétfőn-szerdán fogja tartani az alapozó mozgásfejlesztéseket. Így ír magáról:
Győri Mária vagyok, óvodapedagógus, gyerekjóga oktató, alapozó terápiás mozgásfejlesztő, kétgyermekes anyuka. Célom, hogy segítsem és támogassam a hozzám járó gyermekeket képességeik felismerésében és kibontásában, így támogatva a kiegyensúlyozott, magabiztos és boldog mindennapokat.

Hiszem, hogy a gyerekek sikeres, boldog, kiegyensúlyozott jövőjének egyik fő alapköve a mozgás. Azon túl, hogy számos kísérlet, felmérés, tanulmány támasztja alá, hogy mozgáson keresztül fejleszthetők a kognitív és a szociális területek, a személyes tapasztalataim is ebben erősítettek meg. Bár nehezen indultam az általános iskolában (olvasási nehézségek, matematika területén logikai hiányosságok, labdavezetési problémák, kudarctűrő képesség alacsony szintje) a mindennapos mozgás segített abban, hogy a felső tagozatra kitűnő tanuló lettem, és az ország egyik legerősebb gimnáziumába nyertem felvételt. A 21. századi gyerekeknél is ez a tapasztalatom: a mozgásos tevékenységek pozitívan hatnak az iskolai teljesítményre, a társas kapcsolatokra és így a gyermekek magabiztosságára.

És miért az Alapozó? A fejlődéstani mozgásokra épülő módszer hatékonyan találja meg az esetlegesen hiányzó láncszemeket, „huzalozza újra” az idegi kapcsolatokat, ezáltal fejlesztve és új alapokra helyezve az idegrendszert. Elősegíti a gyermeki idegrendszer érését, javítja a kognitív képességeket és magas szintre emeli a mozgáskoordinációt.

25/08/2024

22/08/2024

Sziasztok!

Szeretném bemutatni Nektek új kolléganőmet, Anna Balogh, aki a mozgásterápiát fantasztikus manuálterápiával egészíti ki az immáron új nevet kapott GAMMA központunkban (Gazdagréti Mozgás- és MAnuálterápiás központ). Segít a felnőtteken és a gyerekeken is! Véleményem szerint megold mindenféle izületi fájdalmat, deformitásokat kezel és segíti a gyermek beszédfejlődését is. Kereshetitek őt Ti is, vagy kérdezzetek tőlem, vagy tőle bátran, hogy adott problémára tudunk e megoldást javasolni!
Itt olvashatjátok az Ő bemutatkozását:
Balogh Anna vagyok, konduktorként végeztem és azóta korai fejlesztésben dolgozom. Hogy sikeres tudjak lenni több képzést is elvégeztem: FDM, Dorn, kinesio tape, TSMT, ízület (vagy atlasz) terápiás képzésre jártam az elmúlt években. Fontosnak tarton a lehetséges problémák megelőzését, korrekcióját. Egy első vizsgálattal, jól beállított otthoni tornával, manuálisan végzett kezeléssel megalapozható a gyerekek nem csak egészséges testi, de idegrendszeri és beszédfejlődése is! Adott terápiás módszerek mind nagyon hatásosak felnőtteknek is!

15/08/2024

https://www.google.com/search?q=friderikusz+podcast+steigervald&client=safari&sca_esv=c14fbbbc00866f01&hl=hu-hu&sxsrf=ADLYWIK1Of0voTMxfw4rGpHqAWY4g_i14g%3A1723698281093&ei=aYy9Zt6lBZir9u8P6qSz-QQ&oq=friderikusz+podcast+ste&gs_lp=EhNtb2JpbGUtZ3dzLXdpei1zZXJwIhdmcmlkZXJpa3VzeiBwb2RjYXN0IHN0ZSoCCAAyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyCBAAGIAEGMsBMgUQABiABDIIEAAYgAQYywEyBhAAGBYYHjIFECEYoAFItixQmg9Y1BZwAngBkAEAmAGoAaABqASqAQMwLjS4AQHIAQD4AQGYAgagAtQEwgIKEAAYsAMY1gQYR8ICDRAAGIAEGLADGEMYigXCAhMQLhiABBiwAxhDGMgDGIoF2AEBwgILEAAYgAQYsQMYgwHCAgoQABiABBhDGIoFmAMAiAYBkAYOugYECAEYCJIHAzIuNKAH2RY&sclient=mobile-gws-wiz-serp =ive&vld=cid:aede8678,vid:3Uv-DIk2Tp4,st:0

07/08/2024

4. Ugróiskola: Irányok: jobb-bal

Korosztály: iskolába készülő ovisok, kisiskolások
Fejleszti a rugalmasságot, mozgás és beszéd együttes vezérlése, jobb-bal tájékozódás

Kellékek:
• aszfalt
• kréta

Játékleírás: Rajzoljunk fel lábnyomokat a földre (jobb és bal lábat is egymás mellé) úgy, hogy a lábfej előre néz, majd jobbra, vagy balra, esetleg hátrafelé. Ügyeljünk rá, hogy mindig maximum egy negyedet forduljunk az előző lábnyomhoz képest. A gyermek szökdelés közben hangosan mondja, hogy jobbra fordul, vagy balra. Én a lábnyomoknál a „lábujjakat” külön színnel jeleztem, hogy jobban látható legyen, merre néz a lábfej)

Nehezítés:
• lehet fél fordulat is a szökdelések között
• lehet egy láb is a szökdelések során

Variációk:
• felrajzoljuk a kiindulóhelyzetet és utána csak nyilakkal jelöljük, hogy jobbra, vagy balra kell fordulni. Itt iktassunk be ellenőrző pontokat, tehát 3-4-5 ugrás után rajzoljuk fel a láb helyzetét, hogy pontosan merre kell néznie
• lásd előző feladat, tehát nyilakat használunk és mellé írjuk, hogy 1 vagy 2, ami az 1 lábra illetve a páros lábon szökdelésre utal

23/07/2024

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR1ACtwnbrincfZaYX-SGGNGSBkTFC16kzPj8Ekq8nbNoVBJw5C-3r8TmoU_aem_VNi_VRsw1Nu_4i79nmszBw&si=tqm97M42JOKHA4OH&v=bBGFpJepYCE

Egy új rendelettervezetből kirajzolódik az a drákói szigor, amit a kormány az iskolákban tervez bevezetni, akár már szeptembertől. Ennek értelmében tilos len...

19/07/2024

Sziasztok!
Az alapozós órákon többször előkerülnek a sportpoharak, amikkel nagyon sok mindent lehet fejleszteni és a gyerekek is imádják. Most egy poharas játékot szeretnék veletek megosztani, ami a ritmusérzéket fejleszti és emellett kell figyelem, koncentráció. Erdősiné Vörös Ágnes köszönöm az ötletet! :)
Akinek sikerült megtanulnia, az hozzászólásban vagy chaten elküldheti nekem a felvételt :D
Itt találjátok a gyakorlatot:
https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I

És itt van az eredeti filmjelenet zenével:
https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8

További szép nyarat!

iTunes: http://smarturl.it/morepitchAmazon: http://smarturl.it/PitchDeluxeGoogle play: http://smarturl.it/pitchplayMusic video by Anna Kendrick performing Cu...

17/07/2024

3. Tészta pakolás

Korosztály: iskolába készülő ovisok, kisiskolások
Fejleszti a finommotorikát, a szem-kéz koordinációt, számismeretet, szám – és mennyiség fogalom kialakulását.

Kellékek:
• asztalon játszható
• számozott kupakok (a kupak hátuljára alkoholos filccel számokat írunk -» ezek már a korábbi játékokból megvannak)
• tészta: makaróni (de lehet hurkapálca is) és penne (vagy bármi más „lyukas” tészta, ami felfűzhető)
• a tésztát gyurmába, vagy tojástartóba, vagy papír pohárba állítjuk, hogy ne dőljön el
• dobókocka

Játékleírás: A gyermek először dob a dobókockával, majd amennyit dobott, azt a számozott kupakot teszi maga elé és a hosszú tésztára olyan mennyiségű tésztát fűz fel, amennyit dobott, illetve amilyen szám van a kupakon.

Nehezítés:
• ovisok és kisiskolások: csipesszel fogják meg a tésztát és úgy fűzzék fel
• kisiskolásoknál egymás mellé 3 pálcikát/makaróni tésztát állítunk fel. A középsőre kezdi felpakolni azt a mennyiséget, amit dobott. Mellé balra és jobbra a kisebb és nagyobb számszomszédokat kell felpakolni, ehhez a végén oda is teheti a számozott kupakot.