08/11/2025
November 8-án radiológusok, radiográfusok, technikusok és a társzakmák képviselői világszerte megünneplik a Radiológia Nemzetközi Napját (IDoR).
Ünnepeljünk együtt!
A Radiológia Nemzetközi Napját évente rendezzük, célja, hogy felhívjuk a figyelmet a radiológiának a biztonságos betegellátáshoz való hozzájárulásának fontosságára, és javítsuk a radiológusok és radiográfusok egészségügyi ellátásban betöltött létfontosságú szerepének megértését.
Iránymutatások és ajánlások a radiológusok munkájára, oktatására és képzésére:
"Annak mérése, hogy egy radiológus mennyi munkát végez, korántsem egyszerű feladat. A múltban számos erőfeszítést tettek a reprodukálható, pontos és méretezhető módszerek meghatározására, de nem vagy csak kevés sikerrel sikerült széles körű elfogadottságot elérni. E módszerek között voltak többek között a következők:
1. vizsgálati számok. Egy adott radiológus megfelelő éves tevékenységének viszonyítási alapjául az évi 10 000 és 20 000 lelet közötti értéket használták. Ennek volt némi érvényessége, amikor a radiológiai tevékenység többnyire a sima röntgenfelvételeken alapult, de értelmetlenné vált, amint a bonyolultabb képalkotó eljárások általánossá váltak. A sima röntgenfelvétel leletezéséhez szükséges idő (gyakran < 1 perc) nem állt kapcsolatban a többfázisú CT vagy MR (akár 1 óra) leletezéséhez szükséges idővel, és nem volt ésszerű, hogy ezeket a tevékenységeket azonos teljesítménynek tekintsék. Egy 2011-es ír nemzeti munkaterhelés-vizsgálat ezt a módszert "régimódinak, hiteltelennek és az adatokkal való helytelen visszaélésnek" minősítette, és megállapította, hogy az ilyen adatokat "nem szabad szűretlenül és súlyozatlanul felhasználni".
2. A keresztmetszeti képalkotás felhasználásának növekedésével a radiológusok tevékenységének összetettségének vizsgálatára tettek kísérleteket a leletek függvényében, többek között az Egyesült Királyságban a Royal College of Radiologists által 1999-ben kiadott ajánlásokat. Ez a dokumentum egy fiktív fél napra megfelelő munkaterhelést javasolt, amely az érintett modalitástól függően változik. Nem vette azonban figyelembe a radiológus olyan tevékenységét, amely nem mérhető a készített leletek számában, például a multidiszciplináris csoport (MDT) tevékenysége, vizsgálatokban való részvétel, oktatás, kutatás, adminisztráció stb.
3. A relatív értékegység (RVU) méréseket számos országban (többek között az USA-ban, Kanadában, Ausztráliában és Új-Zélandon) fejlesztették ki, hogy a korábbi mérési módszerek néhány nehézségét leküzdjék. E rendszerek némelyike (de nem mindegyik) tartalmazott kísérleteket a radiológus munkaterhelés technikai és a vizsgálatban való részvétel elemeinek mérésére, figyelembe véve a szükséges időt, az egyes munkák összetettségét és intenzitását, de mindegyiket az jellemezte, hogy elsősorban az elvégzett munka megtérülésének meghatározására tervezték és használták, nem pedig az egyéni munkaterhelés mérésére. Az RVU-k kizárólag a leletkészítési időre összpontosítottak, és nem vették figyelembe a radiológus munkájának egyéb aspektusait.
4. Később egyes országok akadémiai testületei olyan módszereket dolgoztak ki, amelyek figyelembe veszik a modern radiológus munkájának nem leletezési elemeit (amint azt a fenti 2. pont említi). Ezek korlátozott helyi sikert arattak azokban az országokban, ahol kidolgozták őket, a radiológus munkakörének újradefiniálásában, de összességében kevéssé befolyásolták a radiológusok számát, és általános szabványként nem terjedtek el nemzetközi szinten."
forrás, teljes cikk:
Brady, A.P., Loewe, C., Brkljacic, B. et al.
Guidelines and recommendations for radiologist staffing, education and training.
Insights Imaging 16, 57 (2025).
https://insightsimaging.springeropen.com/articles/10.1186/s13244-025-01926-6
