Kreadaptív Kör

Kreadaptív Kör A játék örömteli, épp ezért hatékony módja a tanulásnak. Ahogy az állatkölykök birkóznak önfeledten, ám behúzott karmokkal. Közben gyorsan fejlődnek.

Kinek ajánljuk:

Korhatár: 10-100 év. Egészségi állapot: közepes fizikai terhelhetőség. Ha képes vagy a talajra feküdni/felkelni, odafigyelni a feladatokra, önmagadra és a többiekre, ha örömödet leled a mozgásban és a játékban, akkor megfelelsz. A Kreadaptív Módszer egy barátságos és biztonságos lehetőség az ügyességfejlesztésre. Akik nem tudnak, vagy nem kívánnak küzdősporttal, vagy harcművészettel foglalkozni, de részesülni szeretnének ezek pozitív élettani hatásaiból, nálunk jó helyen járnak. (Ám, ha igényled, tudunk ajánlani többféle kiváló harcművészeti iskolát, amelyekkel kapcsolatban állunk.) Az egyébként harcművészetet, vagy küzdősportot tanulók is kipróbálhatják a módszert, ha elfogadják, hogy itt nincs pusztítás és agresszió. Együttműködő, egymást elfogadó és segítő gyakorlótársakkal dolgozva szerezhetsz újabb ismereteket, hatékonyabbá téve a másutt tanultakat. Nem "csábítunk" át senkit, gyakorlóinknak nem tiltjuk meg más iskolák megismerését. Minél több, minél változatosabb tapasztalatot szerzel, annál gyorsabban fejlődsz. A Kreadaptív Koncepció elemei:

Egészségvédelem:
Erősítés és fejlesztés (mozgás szervrendszere, keringés, idegrendszer, immunrendszer, öngyógyító folyamatok támogatása, masszázs, önmasszázs, légzéstechnikák, relaxáció, test-tudatosság, stresszoldás);
Orvosi ellenjavallatok figyelembe vétele. Alkalmazott sport:
Az erőnlét és a teljesítőképesség komplex fokozása, erő, gyorsaság, állóképesség, ügyesség, játékosság, a mozgás öröme. Alkalmazott harcművészet:
Tudatos jelenlét, mozgás a talajon, esésbiztonság, lefogások és szabadulások, hatékony erőfelszabadítás, preventív védekezés, stabilitás és egyensúlyvesztés, eszközök használata, eszközös támadások kezelése, több támadó kezelése, sérülések megelőzése, kalibrált (személyre szabott) terhelés, önregeneráció. Kritikus gondolkodás:
Az önvédelem kiterjesztett jelentésébe beletartozik a mentális önvédelem is: Manipuláció, propaganda, áltudományok és egyéb megtévesztések felismeréséről és kivédéséről is szó esik, a tanulók igénye szerint. Amit NEM kínálunk:
gyógyszer, terápia, protokoll, diagnózis;

szponzori nyomás, parazita reklám, teljesítési kényszer, versengés, versenyek, övfokozatok, vizsgák, szertartások, túledzés, dopping, sportegyesület, sportszövetség, olimpiák;

szükségtelen fájdalomokozás, fájdalomra nevelés, agresszivitás, sérülésokozás, rivalizálás, károkozás, durva nyelv, indulatkeltés, háborús és egyéb propaganda, katonai kiképzés, pszichés túlterhelés, harctéri stressz, pusztítás és pusztulás, ego megtörése, szélsőséges körülmények

Napi félórányi közepes intenzitású testmozgás - akár egy energikus séta is - sokféle módon hozzájárul a testi-lelki egés...
20/09/2025

Napi félórányi közepes intenzitású testmozgás - akár egy energikus séta is - sokféle módon hozzájárul a testi-lelki egészségünkhöz. Ez a cikk arról is ír, hogy ennél több testmozgás nem jár jelentős pozitív hatással. No persze leszámítva az edzéseinket, ahol egyebek mellett megtanulhatod, hogyan érdemes a napi mozgásrutinodat összeállítani, hogy a leginkább hasznodra váljon. ;)

New research shows it may not be as much as you think.

15/09/2025

Az edzések mostanában hétfőn és szerdán 18:00-20:00, vasárnap 8:00-10:00 között zajlanak. A helyszín időjárásfüggő, ezért az újonnan csatlakozni kívánóknak érdemes az edzés előtt kb. egy órával üzenetben érdeklődniük.

A mai edzésen szó volt erről a beszélgetésről és a tartalma mentén a szinergiák meghatározó szerepéről a társadalomban. ...
29/06/2025

A mai edzésen szó volt erről a beszélgetésről és a tartalma mentén a szinergiák meghatározó szerepéről a társadalomban. Kutyabarátoknak is ajánlom, meg filozófikus hajlamúaknak is.

Beszélgetés Csányi Vilmos biológussal, humánetológussal, íróval, a Magyar Tudományos Akadémia rendes tagjávalHázigazda: Bödők Gergely történészBeszélgetés ku...

27/06/2025

Az alábbi megosztott "bölcsességbe" botlottam a minap:
---
Ha a hozzáállásodat a "Miért történik ez velem?" kérdésről átállítod erre: "Mit akar ez nekem tanítani?", az megváltoztatja az életedet.
---

Nos, nézzük meg ezt a felvetést egy kicsit részletesebben:

- A "miért történik ez velem", a bejegyzés eredeti megfogalmazása önmagában racionalizálás.
Sok esetben a válasz nem oldana meg semmit. Szerencsés esetben érthetjük úgy: "Mi okból?" Ha ebből azt hozza ki az illető, hogy nem megfelelően közelítette meg a feladatát és ez gondot okoz, akkor akár azonnal tanulhat is belőle. De a többség csak úgy vaktában nyafog, választ sem várva, mint egy várakozó, aki azt rózsafüzérezi egész várakozási ideje alatt, hogy miért kell sokáig várni... Ha megtudja a választ, akkor is pont ugyanannyi ideig kell várnia. Semmi dolga a válasszal, mégis látszólag arra fókuszál, bár valójában csak egy depresszív állapotot él meg és táplál.

- Ha a következő, enyhén módosított kérdésre tekintünk: "Miért _velem_ történik ez?", az rosszabb, mint az első változat. Abból a mágikusan torzító feltételezésből indul ki, hogy egyrészt minden esemény jutalom, vagy büntetés, másrészt mi csak jutalmat érdemlünk, biztos benézte az admin, legyen szíves korrigálni. Ez egyfajta valóságtagadás. Ilyen világlátással, akár érzelmi alapú, akár tanult, az illetőnek hiába adnál hasonló ezo-tanácsot, vélhetőleg felkészült szakember segítségével tudná csak újraírni a hibás kódot. Szerencsére az eredeti megfogalmazás nem így hangzik.

- A "mit akar nekem tanítani ez az eset?" sajnos igencsak ezokatyvasztikus. Úgy is átírhatnánk az elsőt, hogy "mi célból történik ez velem?" - ami kb. ezzel egyenértékű. És abból a mágikus feltételezésből indul ki, hogy a Sors Láthatatlan Keze a mi szellemi fejlődésünk legfőbb szervezője. Nos, nem az. Mi magunk válhatunk azzá bizonyos mértékig. Ha fejldni akarunk, akkor könnyebben észrevesszük a hibákat és kereshetjük a megoldást, amikor létezik. De nem mindig ilyen közvetlen a visszacsatolás a valóság "tanításaiból", olykor sajnos a hibajavításra használhatatlan tragédiáinkat is el kell viselnünk.

- A jobban feltett kérdés még csak nem is az, hogy "mit tanulhatok ebből?", hanem az, hogy "tanulhatok-e ebből valamit?" - Ugyanis az életben sorjáznak az oktalanul és céltalanul megélt csapások. Nyilván van, ami egyértelműen érlel és tanít, van, amikor tényleg az algoritmusodat javítgathatod. De tragédiák történnek a szeretteiddel is, veled is, úgy is, ha más okozza, vagy személytelen okok vezetnek hozzá. (Pl. rázuhan egy szikla az autódra.) És legjobb igyekezeted ellenére sem fogsz tudni minden helyzetből tanulni, ha nincs mit. Legföljebb a gyászfolyamat megfigyelését és támogatását magadban.

Vészhelyzetben könnyen uralhatnak minket a zsigeri érzéseink és az érzelmeink, főleg, ha felkészületlenül ér bennünket a csapás. De olyankor kevés lesz az egyik rossz hatásfokú attitűtöt bemondásra egy másikkal felváltani. És a többségnek ez nem is fog ilyen könnyedén menni. Bár sokan vélik úgy, hogy "jajdefrappáns, jól megosztom és ezzel már meg is váltottam a világot".

11/06/2025

Youtube -- lejátszási sebesség megváltoztatása gyorsbillentyűkkel: Aki számítógépen néz videókat, vagy podcastot hallgat, így az egerészésnél hatékonyabban átállíthatja a sebességet, ha szükséges.
'?' (kérdőjel) - lassít,
':' (kettőspont) - gyorsít.
Angol kiosztás esetén a '' billentyűk teszik ezt, magyar billentyűzeten a helyük ugyanaz, de ott ilyenkor a '?' és a ':' érhető el (a Shiftet nyomva).

06/06/2025

A Kreadaptív foglalkozások már jó ideje az alábbi minta szerint zajlanak: szerda és péntek 18:00-20:00, vasárnap 8:00-10:00. A helyszín alkalmas időjárás esetén az ANK sportudvarának északi vége. Eltérések előfordulhatnak. Aki először készül csatlakozni, annak érdemes üzenetben érdeklődnie, hogy aznap van-e változás.

Egy cikk az iliotibiális szalag (ITB) sérülésének kezeléséről. Hasonló megközelítéssel, az elsődleges ok kiküszöbölése u...
19/05/2025

Egy cikk az iliotibiális szalag (ITB) sérülésének kezeléséről. Hasonló megközelítéssel, az elsődleges ok kiküszöbölése utáni fokozatos terheléssel mi is jó eredményeket értünk el csukló és egyéb ízületek környékén jelentkező túlterheléses szalagsérülések rehabjával. Ez az, ami az inak és szalagok újraerősítésére legjobban bevált.

I know how seriously running patients take their running when they are more in agony about the injury preventing them from running than the physical injury

Lélegezni jó. És sok élettani folyamatra hatással van a helyes légzés. Téma volt a tegnapi edzésen is, legyen itt egy fr...
19/05/2025

Lélegezni jó. És sok élettani folyamatra hatással van a helyes légzés. Téma volt a tegnapi edzésen is, legyen itt egy friss cikk is róla...

Breathwork, or the practice of intentionally controlling one’s breathing, has been shown to calm brain activity, reduce anxiety, and even ease symptoms of depression.

Egy érdekes és jól felépített cikk, nagyban átfed az általam mostanában részletesebben megismert és megtapasztalt viszon...
03/03/2025

Egy érdekes és jól felépített cikk, nagyban átfed az általam mostanában részletesebben megismert és megtapasztalt viszonyokkal a tudat és az elme között.

Most nem kivonatozom, használjatok automatikus fordítást, ha mertek! ;)

Can you have a mind without consciousness? Consciousness without a mind?

Beszéltünk az edzésen a komplexitás nemlinearitásáról, főként a térbeli mozgás kapcsán... 👀Itt van az a bizonyos martini...
31/12/2024

Beszéltünk az edzésen a komplexitás nemlinearitásáról, főként a térbeli mozgás kapcsán... 👀

Itt van az a bizonyos martinis pohár a hozzá tartozó matekkal, amit említettem. Ha egy (zárt) gúla a talpán állva 2/3-ig van megtöltve vízzel, milyen magasan lesz benne a folyadék, ha a hegyére állítjuk? És meddig kell lennie megtöltve a martinis pohárnak ahhoz, hogy a térfogata felét kapjuk? De a leglátványosabb rész az, amikor az animáció mutatja, hogyan változik a magasság a fordított gúlában, ha a talpán állóban egyenletesen változtatjuk.

Featuring Ben Sparks. See https://brilliant.org/numberphile for Brilliant and 20% off their premium service & 30-day trial (episode sponsor). More links & st...

23/12/2024

[Tanulunk-e a hibáinkból?]
Ami a hibákból való tanulást illeti, széles a skála:

- Vannak (lehetnek) esetek, amikor a más kárán tanulunk, azaz nekünk ingyen van, felkészülünk a hasonló helyzetekre anélkül, hogy elszenvedtük volna a saját hibás döntésünk következményeit. "De jó, hogy nem én voltam a hülye!"

- Olykor a saját hibánkból is képesek vagyunk tanulni, azaz hülyék voltunk, de tanultunk az esetből, az impakt meggyőzött minket, hogy a hasonló helyzetekben jobb megoldásokat válasszunk. Nagyjából ez a mechanizmus a hatékony tanulási folyamat lényege is, amikor nagy esetszámra szisztematikusan korrigáljuk a megoldási mintáinkat a külső-belső visszajelzések alapján. (...optimalizáció.)

- És az is előfordulhat, hogy a saját kárunkon sem tanulunk, azaz elmarad a kívánatos adaptáció: "hülye voltam, az is maradok".

Egészséges egyedek képesek legalább a második változatra, bár az se mindegy, hogy mennyire erős a stimulus (veszélyek, jutalmak) és a motiváltság. Az erősebb motiváció lerövidíti a stabilizációhoz szükséges utat. (Ebben pontosabb és eredményesebb Bernstein tanulási modellje a pavlovi kondicionálásnál.) Talán épp a motiváltság mértéke (és talán a veleszületett adaptációs készség) az, ami a teljes fenti skálán szétszórja az eseteket.

22/12/2024

[A felfedezés, mint a mozgástanulás eszköze]
Létezik egy olyan módszer a programozásban, amit generatív kódolásnak hívnak. Ilyenkor a gének evolúciójához hasonlóan a programkódban kis változtatásokat (mutációkat) végez a fejlesztő, vagy a programozást támogató mesterséges intelligencia, majd a különböző változatokat teszteli és összehasonlítja az eredményeket. Aztán a legjobban teljesítő mutációkat megtartja és máshol is módosít a kódon, a változatok így elágazásokat eredményeznek a program fejlődési fáján. A folyamat végén, sok-sok változat és teszt után gyakran meglepően hatékony kód keletkezik, amit hagyományos eszközökkel, úgymond a saját feje után menve a programozó aligha hozhatott volna létre. Természetesen az eljárás fontos része a mutációk értelmes megválasztása mellett a rigorózus tesztfeltételek és tesztelési módszerek alkalmazása.

Mivel a mozgásunkban kreativitásra és adaptivitásra törekszünk, az edzéseinken a generatív kódoláshoz hasonlóan mi is változatokat találunk ki és teszteljük azok használhatóságát. Ezáltal több mozgásmintával megismerkedünk, mint a mechanikus ismétlésekkel tehetnénk. Értékesebb tapasztalatokhoz juthatunk, hogy a váratlan helyzetekre is felkészültebben reagálhassunk.

Cím

Pécs
7632

Nyitvatartási idő

Hétfő 18:00 - 20:00
Szerda 18:00 - 20:00
Péntek 18:00 - 20:00
Vasárnap 08:00 - 10:00

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Kreadaptív Kör új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Rendelő Elérése

Üzenet küldése Kreadaptív Kör számára:

Megosztás

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

A Kreadaptív Koncepció

Kinek ajánljuk: Korhatár: 10-100 év. Egészségi állapot: közepes fizikai terhelhetőség. Ha képes vagy a talajra feküdni/felkelni, odafigyelni a feladatokra, önmagadra és a többiekre, ha örömödet leled a mozgásban és a játékban, akkor megfelelsz. A Kreadaptív Módszer a funkcionális mozgásfejlesztés barátságos és biztonságos módja. Egyaránt pozitívan hat a fizikai és a mentális képességekre. Célja, hogy pozitív élményekre építve, hatékonyan szolgálja egészségünket és komplex fejlődésünket. A harcművészetek ártalmas hatásait minél inkább kiküszöbölve, hasznos oldalát minél inkább figyelembe véve dolgoztuk ki a gyakorlatokat. A rendszert a modern idegélettan eredményeinek felhasználása és az öröm-faktorra építés teszi hatékonnyá.

Akik nem tudnak, vagy nem kívánnak küzdősporttal, vagy harcművészettel foglalkozni, de részesülni szeretnének ezek pozitív élettani hatásaiból, nálunk jó helyen járnak. Az egyébként harcművészetet, vagy küzdősportot tanulók is kipróbálhatják a módszert, ha elfogadják, hogy itt nincs pusztítás és agresszió. Együttműködő, egymást elfogadó és segítő gyakorlótársakkal dolgozva szerezhetsz újabb ismereteket, kiegészítve a másutt tanultakat. Nem "csábítunk" át senkit, gyakorlóinknak nem tiltjuk meg más iskolák látogatását. Minél több, minél változatosabb tapasztalatot szerzel, annál gyorsabban fejlődsz.

A Kreadaptív Koncepció elemei: Egészségvédelem: Erősítés és fejlesztés (mozgás szervrendszere, keringés, idegrendszer, immunrendszer, öngyógyító folyamatok támogatása, masszázs, önmasszázs, légzéstechnikák, relaxáció, test-tudatosság, stresszoldás); Orvosi ellenjavallatok figyelembe vétele. Alkalmazott sport: Az erőnlét és a teljesítőképesség komplex fejlesztése, erő, gyorsaság, állóképesség, ügyesség, játékosság, a mozgás öröme. Alkalmazott harcművészet: Kibernetikai, problémamegoldó szemlélet. Tudatos jelenlét. Mozgás a talajon, esésbiztonság, lefogások és szabadulások, hatékony erőfelszabadítás, preventív védekezés, stabilitás és egyensúlyvesztés, eszközök használata, eszközös támadások kezelése, több támadó kezelése, sérülések megelőzése, kalibrált (személyre szabott) terhelés, önregeneráció. Kritikus gondolkodás: Az önvédelem kiterjesztett jelentésébe beletartozik a mentális önvédelem is: Manipuláció, propaganda, áltudományok és egyéb megtévesztések felismeréséről és kivédéséről is szó esik, a tanulók igénye szerint. Amit NEM kínálunk: gyógyszer, terápia, protokoll, diagnózis; szponzori nyomás, parazita reklám, teljesítési kényszer, versengés, versenyek, övfokozatok, vizsgák, lassított-gátolt tanítás, szertartások, túledzés, dopping, sportegyesület, sportszövetség; szükségtelen fájdalomokozás, fájdalomra nevelés, agresszivitás, sérülésokozás, rivalizálás, károkozás, durva nyelv, indulatkeltés, háborús és egyéb propaganda, katonai kiképzés, pszichés túlterhelés, harctéri stressz, pusztítás és pusztulás, az ego megtörése, szélsőséges körülmények.