HANGmorzsák és BeszédMAGok

HANGmorzsák és BeszédMAGok Beszéd(nyelvi)fejlődés támogatását fejlesztő foglalkozások
A korai hatások jelentőségének hangsúlya.

20/03/2025

Neurológus üzenete:
hogyan lesz képernyő-fogyatékos a kisgyerek...

Orrbavágó! 👊

04/12/2024

Ne legyen a gyereked KÉPERNYŐ-fogyatékos ‼️

"A kisgyerekkor első pár éve egy olyan speciális időszak, amikor a gyerek az anyanyelvét tanulja, és ezt passzívan teszi.

Tehát ez nem úgy néz ki, hogy leülök, és elmondom neki, hogy vannak a nyelvi ragozások,

hanem úgy, hogy a gyerek játszik a szobában, látszólag el van foglalva a saját a zónájában azzal, hogyan kell két kockát egymásra helyezni, gyakorol
(nem utolsósorban épp a motoros készségeit önfejleszti, tanul a sikerről-kudarcról, stb.),

közben anya meg apa beszélget, vagy a nagyobb tesó nyomja a sódert, és

ő mindebből passzívan szedi föl az összes tudást, mert figyel, szívja magába a nyelvet, a kifejezéseket, a mondatalkotás szabályait – ilyenkor teljesen ki van hegyezve az akusztikai információkra."

Az akusztikus = hallási információk

HA a hallási figyelem erejét elnyomjuk egy képernyőből áradó vizuális ingerrel, elgyengül ez a jelentős képesség, s beszédfejlődés nem tudja elérni az egyéni maximumát.

S ha van is hanghatás, az is többnyire élményhajhász effekt.

A beszéd jelentősége eltörpül, jelentéktelenné válik. Ebből fejlődne ki később a hallott szöveg értése... a felmérés szerint egyre siralmasabb a helyzet!

MTA cikk teljességében a kommentek közötti linkből érhető el!

23/10/2024

Késve induló beszéd, vagy nyelvfejlődési zavar?

Akár 2 évesen is vannak már mutatkozó jelei. 🔎
De a kép 4-5 évesen válik teljessé.

Addig mi a teendő? 🤷🏻‍♀️

Várni reménykedve? 🤞

Ilyen úgyis csak másokkal történik?! 🫣

Vagy komolyan venni az apróbb jeleket is, s tervszerűen foglalkozni a témával. ☝️

Nyelvfejlődési zavarok világnapja alkalmából Kass Bence hívja fel a figyelmet a helyzet komolyságára. 🧐

Jajjjj 🫣 EZT NEEEEee 🛑A kicsi gyermek táplálása és gondozása az erős kötődés kialakulásának lehetősége!!!☝️Nem érdemes k...
01/10/2024

Jajjjj 🫣 EZT NEEEEee 🛑

A kicsi gyermek táplálása és gondozása az erős kötődés kialakulásának lehetősége!!!

☝️Nem érdemes kihagyni egyetlen alkalmat sem!

(Egyenként keresi is a kapcsolatot... Csakhogy a macskával...)

SAVÓ A KÖZÉPFÜLBEN?! Nagyon nem mindegy mikor kezdődik? 🧐 Mikor derül rá fény?Adott két majdnem teljesen egykorú !! fiú....
31/08/2024

SAVÓ A KÖZÉPFÜLBEN?!

Nagyon nem mindegy mikor kezdődik? 🧐 Mikor derül rá fény?

Adott két majdnem teljesen egykorú !! fiú. Mindössze két hét van a születésnapjaik között.

Mindketten 3 éves koruk körüli savós középfül diagnózissal.

Mégis komoly különbség van közöttük.

👦Egyiküknél a viszonylag korán indult a fülprobléma, hosszan rejtve maradt. Szinte a kezdetektől fogva akadályozta a hangok észlelését, értelmezését. Bizony a beszédindulás is késlekedett.

Egészen, addig, amíg türelemre intés, várakoztatás 😡, kerülőutak után megszületett a diagnózis, majd a megoldási javaslat. S lám a műtét után végre valóban érzékelhető módon beindult a beszéd.

Mivel nem eléggé volt jelentősége a környezeti hangoknak, a beszédre figyelés gyengesége is jellemző. Ez ugyan kicsit lassítja a folyamatot, de a fejlődés zavartalanul zajlik.

A kisfiú 4 évesen 2-3 szavas kapcsolatokat használ, egyenlőre alig ragoz, s az érthetősége is viszonylag gyenge. De abból könnyebb elmozdulni, mintha nem beszélne egyáltalán.

👱Másik fiú esetében minden körülmény adott volt, a beszéd normál időben indult. Szépen gyarapodott a szókincs, megjelentek 2, majd a 3 szavas szókapcsolatok. Zajlott a nyelvtani rendszer építése, a tipikus ragozási hibákkal és kiejtési torzulásokkal.

Mígnem megsűrűsödtek a visszakérdezések: Anya mint mondtál? Erre könnyebb felfigyelni. Adja magát a megoldás is, legalábbis hogy hová érdemes fordulni a megoldásért.

Alig 3 évesen jött létre a diagnózis az ő esetében is. Amit a tipikus terápiás menet követett. A 4 éves, jelenlegi állapot szerint orrmandula műtétre várakozik, miközben a beszédfejlettsége magas szintű, hallási figyelme nagyon erős, miközben a hallása ~20%-kal gyengébb.
Ha nem ért valamit visszakérdez, ha kell újra és újra. Felfigyel az új kifejezésekre, s hamarosan beépíti a saját mondandójába.

Persze mondhatod, hogy nem lehet két gyereket egy az egyben összehasonlítani.

S ebben igazad is van. Nem is feltétlenül a képességbeli szinteket helyezem egymás mellé.

Sokkal inkább azt szeretném láttatni, hogy egyértelmű tényező, mint a hallási akadályozottság milyen jelentős eltérést hozhat.

Persze a savós középfül nem választható lehetőség. Sőt az sem rajtunk múlik, hogy mikor találkozik vele a gyermekünk.

‼ De ha eltérést sejtünk a beszédben, ha csak megérzés szintjén is. A fül-orr-gégészeti kivizsgálás mielőbb legyen a listánkon mindenképpen.

Lassan %-ot kérhetnék, amennyi szülőt irányítottam már kivizsgálásra. S bár 20%-uknál nem találtak eltérést, úgy gondolom, hogy a döntő többség esetében mégiscsak megérte elindulni ezen a vonalon.

Egyszeri időpontot megéri, hogy tisztán lássunk.

Nyáron MEGÁLL AZ ÉLET! Mindenki lazít, szabadsága megy. 🏄‍♂️🛳🕌Az idő nem áll meg, ⏳ vannak dolgok, amiket nem lehet „pau...
01/07/2024

Nyáron MEGÁLL AZ ÉLET! Mindenki lazít, szabadsága megy. 🏄‍♂️🛳🕌

Az idő nem áll meg, ⏳ vannak dolgok, amiket nem lehet „pause” módba állítani. A beszédfejlődés menete halad tovább, normál esetben… persze

… mivel ti egyébként is az idővel álltok harcban, nem igazán előnyös számotokra egy kihagyás.

A napok telnek egymás után, a korábban elkezdett és rendszeres dolgok, hirtelen megszűnnek. S nem csak pár hetes karácsonyi szünet van, hanem akár 3 hónapos kimaradás. (hivatalosan)

Az állami rendszerben az ellátás gyakran május végén leáll. Majd mire felveszik a lendületet az új nevelési évben, Téged és a gyerkőcödet újra fogadják… szeptember közepe van. Ha a csillagok annyira együtt állnak…

Ekkora szakadék tátong a gyermeked életében is.
A te életedben csak egy nyár, de ha a csemetéd csak 2 éves, számára sokkal jelentősebb arányú, majdnem 15 %-a az eddigi életének… (bocs nem fárasztalak számokkal, csak próbálom érzékeltetni, hogy nagyon nem mindegy…)

Ha kellő rutinod van, nem lep meg a várakoztatás. S ha eddigi várakoztatásoktól besokalltál. Alig kezdtetek bele valamibe, máris megszakad… belátod tenned kell valamit...

️◽️ Keresel egy olyan szakembert, privát, aki nem tart maratoni szünetet.
◽️ Veszel egy beszédindító kiadványt/ játékot.
◽️ Beszerzel egy szakmai könyvet.

Ha ezek közül megteszel akár egyet, vagy mindet, joggal mondhatod, megtettél mindent.

Tehettél volna többet is?

Bizony igen. 😟

Mégpedig azt, hogy magadat készíted fel. Hogy te legyél a gyermeked legjobb „terapeutája”. Vagyis megismered és begyakorlod a módszereket, ahogyan a legjobb mintát mutathatod neki. Ahogy az éppen neki való környezetet hozod létre körülötte.

Éppen ezért nem elég egy hetente ismétlődő foglalkozás sem egy szakemberrel. Hiába nagyon képzett, gyakorlott, hozzáértő.

Ha nem vagy ott a foglalkozásokon, nem irányul elég figyelem arra, hogy téged is bevonjanak a játékba, akkor csak szurkoló maradsz a lelátón (jobb esetben). Kivontad magad a képletből, pedig te vagy a kulcsa a helyzetnek.

A leállás során hirtelen nem válsz mesterré a beszédindulás témájában. Minden könyv és segédanyag ellenére sem…

Tudom, nem esik jól, ha a törekvéseidet leértékelik. S valójában az is nagyszerű, hogy lépéseket tettél.

Látnod kell, nem dőlhetsz hátra, csak félútig jutottál. Van még tovább is…

Olyan szakembert érdemes keresned, aki valójában téged tanít meg, a saját gyereked részvételével, a ti egyedi igényeitekre szabva.

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , ,
📸 Freepik

ÉRThetetlen vagy ÉRTELMEtlen❓ Melyik a rosszabb? 🤔Egyik sem mondhatnád, hisz milyen dolog már, két rossz közül kelljen v...
23/06/2024

ÉRThetetlen vagy ÉRTELMEtlen❓ Melyik a rosszabb? 🤔

Egyik sem mondhatnád, hisz milyen dolog már, két rossz közül kelljen választani? 😬

És mégis időnként belekényszerülünk ilyen döntésekbe.
S olyan is van, hogy a szakemberek döntését kell elfogadnunk.

Mit is jelent ez a valósában?

Az ÉRThetetlen beszéd hangzása miatt nehezen érthető. Nem tisztán hangzanak bizonyos hangok, esetleg hiányzik is néhány hang (l/r…), meg-megakad a mondandójában, túl gyorsan hadarja a gondolatait.

🗣 A társas kapcsolatokat nehezíti, némi kódolás kell, hogy értsük mi hangzott el. Esetleg visszakérdezünk, s újra hangzik a torz hangsor. Végeredményben azért mégiscsak célba ér az üzenet.

🏫 Iskola szempontjából a betű-hang kapcsolat kialakulása, rögzülése miatt van kockázat. Az olvasás megtanulásához több gyakorlásra lehet szükség.

👩‍🎓 A logopédus a beszédhangok formálásával foglalkozik. Felhívja a figyelmet a cserélt hangok (j/l, j/r, l/r… stb.) eltérő hangzására, eltérő képzésére. A nyelvmozgás ügyesítésével kialakítja a tisztán csengő hangokat, majd egyre nehezebb szóbeli helyzetekben gyakoroltatja, míg a spontán beszédben is megjelennek a megfelelő hangzású beszédhangok.

ÉRTELMEtlen beszédnek elsősorban az anyanyelvi alapja gyenge. A nyelvi rendszer hiányos, nyelvtanilag kusza, hiányos, hibás. Még ha a beszédhangok kristálytiszták is (ritka, mint a fehér holló…), a mondandó jelentése nem egyértelmű.

🗣 Társakkal való kapcsolódáskor, még többszöri visszakérdezés esetén sem könnyű kideríteni mit is jelentett a mondat. Ha mondat volt egyáltalán… s nem csak szavak / szótöredékek egymásutánja.

🏫 Iskolai nézőpontból: a hallás utáni szövegértés kezdetektől nehézséget jelent (mit kell elővenni, mit kell csinálni, melyik feladat következik, hová kell menni, mikor?)
Ehhez kapcsolódik az értő olvasás (írott szövegértés) kialakulásának korlátozottsága. Mit jelent az, ami le van írva? Milyen többletjelentés van a konkrét szöveg mögött?
Későbbiekben a gyermek által mondott mondatok, hosszabb fogalmazások értelme is érintett lesz.

👩‍🎓 A logopédus ugyan a beszédhangok képzésével is foglalkozik, mellette nagyobb méretű figyelmet fordít a nyelvi rendszer megerősítésére, kiépítésére. Így sokkal összetettebbé válik a fejlesztés, elhúzódó terápia várható.

Míg a külső szemlélő által a sok hanghiba feltűnőbb, a nyelvi rendszer problémája hosszú távon sokkal jelentősebb. Sokszor csak a szakavatott 👂 fül/szem 👁 számára érzékelhető az eltérés.

Így eshet meg, hogy nem tiszta beszédű gyermek nem kerül az óvodai ellátásba, mert a beszédkéső, vagy nyelvi zavaros gyerkőcök betöltik az ellátási kapacitást.

A gyakorlat azt mutatja, hogy egyre magasabb a nyelvi problémákkal rendelkező gyerekek száma. ‼️

Az anyanyelv fejlődésének zavarai súlyos következményekkel járnak az iskolai teljesítményre, s hosszabb távon az életben való helytállásra nézve is. Mindenképpen elsőbbséget élveznek a fejlesztés szempontjából.

A korai felismerés és időben megkezdett terápia sokszorozza a javulás mértékét. Beszédkésés többnyire nem csak időbeli lemaradás! Kiemelt figyelmet és bánásmódot követel magának!

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , ,
📸 Freepik

A gyermekem a korábban kimondott szavakat nem használja többet. ❓Ez normális?❓ 🤔Ha úgy tűnik, hogy gyermeked nyelvi kész...
16/06/2024

A gyermekem a korábban kimondott szavakat nem használja többet.

❓Ez normális?❓ 🤔

Ha úgy tűnik, hogy gyermeked nyelvi készségével kapcsolatban valami elveszett, még szép, hogy aggódsz.

Ha egy gyermek nem mutatja a nyelvi készségeit, amelyekkel korábban rendelkezett, „nyelvi regresszió”-nak nevezzük.

A nyelvi regresszió során előfordulhat, hogy gyermeked abbahagyja a korábban kimondott szavak használatát, vagy a beszélőből ismét csak hangokat adóvá válhat.

Szinte minden gyermeknél tapasztalható valamilyen mértékű nyelvi visszaesés a fejlődés során.

A nyelvi regresszió bizonyos formái várhatók. A kommunikáció fejlődése nem mindig folyamatosan felfelé ívelő. Néha a csecsemők és a kisgyermekek esetében is rövid, természetes szünetek következnek be kommunikációs fejlődésükben.

Ezek a várható fejlődési szünetek néhány naptól 1-2 hétig is eltarthatnak, és okozhatják betegség, más fejlődési területek előnye, rutin vagy élethelyzet-változás.

A tipikus és várható nyelvi regressziók során arra számítunk, hogy:
◾️ Más módokon folytatja a kommunikációt (pl. mutogatással, gesztikulálással)
◾️ Folyamatos, felfelé ívelő növekedést fog mutatni a kommunikációs fejlődésében, és növekvő tendenciát mutat általános szókincsében.
◾️ Éppen ott tart a kommunikációs fejlődésében, ahol elvárható.
◾️ Néhány szó hangzása miatt megragadt az emlékezetében, de nem vált tartóssá.
◾️ A régi készségek bizonyos kihagyás után, néhány nap vagy hét után maguktól visszatérnek.

A beszédfejlődés során a környezetből érkező szavak felfogása kétféle lehet.

🧩 Az egyik változat szerint a hangsor egy konkrét dologhoz tartozik. Kialakul a kapocs a hangsor és a bizonyos dolog között, rögzül. Később is használhatóvá válik a megfelelő helyzetben. Az aktív szókincs részét képezi.

🧩 Míg a másik esetben a szó használata csak egy visszhang-szerű ismétlés. Ami lehet azonnali ismétlés. Vagy késleltetett formája is előfordul, ha elhangzik is, nem feltétlen a hozzá kapcsolódó helyzetben. Nem tartozik hozzá valódi tartalom, nincs jelentése.

Sokkoló lehet, hogy egy helyesen kimondott, akár hosszú szó nem épül be a gyermek szókészletébe, de valójában lehetne egy véletlenszerű halandzsa is, aminek a kellemes a dallama. Jelentése csak számunkra van.

Illetve olyan eset is előfordul, hogy jelentése van a „szó”-nak, de a konkrét tárgy helyett az átélt szituáció teljes érzelmi töltetét kapcsolja hozzá a kisgyermek.

A gyerekek egy része a kétféle változat kombinációjával sajátítja el az anyanyelvét. Nehézséget és extra odafigyelést akkor igényel, ha ezek az esetek gyakoriak.

Bár lehet, hogy ez kicsikéd kommunikációs készségeinek egy rövid szünete éppen, íme néhány jel arra utal, hogy kisgyermek nyelvi regressziója szakértői vizsgálatot igényel:
🚩 Visszaesést érzékelsz, és nem tudod meghatározni az okot.
🚩 Folyamatosan veszít képességeiből, vagy több mint 2 hétig szünetel.
🚩 A fejlődés más területein is megtorpan.
🚩 Nem nyeri vissza korábbi képességeit.

Ha nem tudod pontosan meghatározni csemetéd nyelvi visszaesésének okát, és a korábbi készségei nem jelennek meg újra hamarosan, érdemes támogatást kérni.

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , , ,
📸 Freepik

❓ Hogyan veheted rá, hogy kimondja, Anya / Apa?! 🫶 🤔Szülőként izgatottan várjuk, hogy kimondják: anya /apa. 😍 Erről mind...
09/06/2024

❓ Hogyan veheted rá, hogy kimondja, Anya / Apa?! 🫶 🤔

Szülőként izgatottan várjuk, hogy kimondják: anya /apa. 😍 Erről mindenkinek van emléke, még talán családi anekdota is kapcsolódik hozzá. 🥰

Már akár 10 hónapos korban megtörténhet, első születésnap 🎂 körül a legtöbb baba helyesen fogja használni a „mama” és a „dada” szót, plusz egy-két másik szót.

Egyes babák már 8 hónapos korukban kimondják, hogy „mama” vagy „papa”, de többségében még nem társítják ezt a szót konkrét személyhez. Vagyis nincs mögötte stabil jelentés.

Zavaró lehet, ha már aktuális lenne, de még nem hallja, ahogy a kicsi kimondja a nevét.

A kicsi gyermekek nyelvfejlődését nem lehet olyan mértékben befolyásolni, mint amikor az épphogy felálló gyereket a két kezénél fogva „jártatni” lehet. (egyébként ez is káros hatású ❗️❗️)

Mégis van néhány módja annak, hogy segítsd csemetédnek a „mama”, „papa” „apa”, „anya” nevek kiejtésére.

Amit érdemes elkerülni, hogy közvetlenül ezt kérjük tőle: Mond, hogy anya! Ezzel nyomást helyezünk a gyermekre. Különösen akkor ártalmas, ha egyébként is több támogatást igényel a beszédindulásához.

Ezekkel a módszerekkel ösztönözheted a babádat, hogy bármilyen szülői megnevezést vagy becéző nevet mondjon.

🍒 Kukucs.
Amikor kukucs játékot játszotok, cseréld le a „kukucs” szót : „hova lett (anya, apa)?” „Itt az Anya/Apa!” Amikor felfeded az arcod! Ez lehetővé válik, hogy gyermeked amikor meghallja a neved, máris kapcsoljon hozzá Téged.

🍒 Bújócska.
Rejtőzz egy bútor vagy egy közeli ajtó mögé, és játssz: „Hol van anya?” – Hol van apa? Amikor kibújsz a rejtekhelyedről, ismételd a nevedet, miközben magadra mutass! Majd öleld meg őt a megtalálásod örömére!

🍒 Nézze meg a családi képeket együtt.
Fogj egy bababarát képalbumot, és mutass és nevezd meg a családtagokat, amikor látod őket. Amikor magadhoz érsz, mutass és nevezd el a képet, majd mutass magadra és mond ki újra a nevet, ahogy szólítson!

🍒 Köszöntsd izgatottan a szülőket, amikor belépnek a szobába.
A legegyszerűbb tevékenység, de mégis szuper hatékony! Izgatottan mutasson és mondja ki a gondozó nevét, amikor belép a szobába. Ez arra is kiváló, hogy integetést és „Szia” szót, illetve a köszöntés rituáléját rögzítsétek!

🍒 Énekelj egy Hello dalt.
Tudjuk, hogy a dalrutin nagyszerű módja annak, hogy feldobjuk kicsinyeink hangulatát és támogassuk a beszédfejlődését – ismétlődnek, lebilincselőek, és a kicsik tudják, mire számíthatnak! Várják is, hogy a kedvenc részükhöz érjünk, akkor nagyot kacagnak, s hamarosan ki is mondják a hiányzó szót.
Válassz egy kedvenc hello dalt és énekeld a gyerkőcöddel! Ne felejts el szünetet tartani, mielőtt kimondanád a nevet, hogy lehetőséget adj neki a kitöltésre!

+🍒 Figyelj rá, hogy lássa, illetve figyelje is a szádat, amikor mondod a nevet. Lassan, dallamosan, eltúlzott hangsúllyal sokkal hatásosabb.

Ezek a tevékenységek támogatják, hogy hamarosan elhangozzon a várva várt név! 😍

Mielőtt rávágnád, hogy ez önzőség lenne!

Gondolj bele, mekkora előny, ha hívni tud téged, amikor segítségre szorul, vagy csak hiányzol neki.

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , ,
📸 Freepik

❓❓KINEK A HIBÁJA, ha a gyerek nem beszél idejében?❓❓❓Ki rontotta el? Mit csinált rosszul?❓🔒 Miért egyre gyakoribb a besz...
02/06/2024

❓❓KINEK A HIBÁJA, ha a gyerek nem beszél idejében?❓❓

❓Ki rontotta el? Mit csinált rosszul?❓

🔒 Miért egyre gyakoribb a beszédkésés?

Sokféle tényező közös megmutatkozása lehet, ha későn hangoznak el az első szavak.

🧬 Genetika

A nyelvészek felfigyeltek egy jellegzetességre a családi előzményekkel kapcsolatban. Ha apai vonalon volt, aki későn kezdett beszélni, magas arányban megmutatkozott abba a családba születő gyermekeknél.

Kapcsolatot fedeztek fel a tanulási nehézségekkel küzdő elődök is továbbadták valamilyen arányban a gyermekeiknek a nyelvi vagy tanulási nehézséget.

👫 Szülői minta

A mintát elsődlegesen az anya (többségében) adja a kicsi gyermek számára. Az anyai ösztön erősödésével a gondozás minősége biztosítja az apró jövevény túlélését. S azon túl a fejlődésének minőségét is erősen befolyásolja. Az elmúlt időszak folyamatosan civilizálódó menete jelentősen csorbította az ösztönök megmutatkozását, illetve inkább az ösztönökre való támaszkodás gyengült meg.

Kimutatható olyan összefüggés is, hogy a szülés utáni depressziós anyák alacsonyabb szinten tudtak kapcsolódni az újszülöttel. Így kevésbé tudtak ráhangolódni a csecsemőre és reagálni az igényeire.

👶 Egyéni sajátosság

Minden gyermek egyedi adottságai és aktuális egészségi állapota is hatással lehet, többek között a nyelvi fejlődésére.

A személyiség elemei közül az aktivitási jellemzők is befolyásolják a kapcsolódási vágy és a tanulás mértékét.

Bizonyos idegrendszeri sajátosságok, akár születési oxigénhiány, vagy korai születés miatt is adódhatnak. De egyes szindrómák (Down, Asperger…) jelenléte is hatással lehet a beszédfejlődés menetére. Csökkent hallás is a vezető okok között szerepel. S bizony a látás gyengesége is visszavetheti a környezettel való kapcsolódás lehetőségét.

Azokban az időszakokban, amikor kicsi gyermek hosszan náthás, vagy gyakori a fül gyulladásos megbetegedése, gyengébben érzékelhetők az esetében a környezet hangjai. Különösen a beszéd hangfrekvenciáit érintheti a középfülben felgyűlt savós váladék, ami akár teljesen tünetmentesen is jelen lehet. Alattomos módon akadályozva beszédre irányuló hallási figyelem megvalósulását.

🌎 Környezet hatásai

Zajos környezetben nehéz lehet eldönteni, melyik hangoknak van jelentősége, melyeknek nincs. Melyik hang szól a gyerekhez, melyek pedig másnak. (Előző savós középfül esetén további gyengítő tényező)

Kevesebb, rövidebb idejű a szemtől-szembeni tevékenység anya és gyermek között. Míg korábban a pelenkázás folyamata hosszadalmas volt, mára a modern eszközök hatására jelentősen megrövidült.

A ruhaipar támogatta az anyákat a praktikus ruhadarabokkal. Könnyebbé válik a kicsi gyermek öltöztetése. 👕 Ezzel is rövidül a gondozásra fordított idő, vagyis a szoros fizikai kontaktus, ami kommunikációs helyzetet jelent.

Az anyatejes táplálásnál 🤱 az anya testi jelenléte erősebben vonja magával a kapcsolódás lehetőségét. A cumisüveges ‍🍼 etetésnél könnyebb az „önetető” változat, amikor a gyerkőcön múlik, mikor löki el magától a kitámasztott cumisüveget. (több esetben láttam ezt a „megoldást”).

Kevesebb a tisztán a gyermekkel töltött idő. Az anyák sok esetben teljesen magukra vannak utalva a gyermek és a háztartás ellátásával kapcsolatban. 🧹 Miközben az újszülöttet az evolúció a társas kapcsolódás parancsával indította útnak a születése után.

Képernyők 📱🖥 erőteljes akadályozó hatását épphogy megemlítem, mert úgy érzem, eléggé erőteljesen közvetítem a direkt erről szóló bejegyzésekben.

Nem a textilpelus vagy a hátulgombolós ruhadarabok korát sírom vissza. (Elismerésem anyáink, nagyanyáink, női felmenőink felé, akik azon körülmények mellett nevelték fel gyermekeiket)

Azt az időt ⏳, amit megspórolunk a praktikus újdonságokkal, a gyerekre kellene fordítanunk, mint teljes figyelem, minőségben megvalósuló közös idő. Mennyi ez az idő? Nehéz megmondani. Inkább a „kereslet” határozza meg a „kínálatot”. Vagyis, amennyit a gyermekünk igényel, azt igyekezzünk megadni neki.

Szóval a ki a hibás és hol romlott el kérdésre a válaszom… Ne a hibás keressük, mert attól nem várhatjuk a helyzet javulását. Ha a genetika és az anyai jellemzők adottak, a környezet hatásait mindenképpen alakítsuk a lehető legkedvezőbbre. Segítsük az anyákat, hogy a gyerekeire jusson energiájuk és figyelmük.

Írásommal szeretném feloldani az anyákat mardosó bűntudatot, amivel önmagukat őrlik a gyermekük kései megszólalása miatt! 💓 Az anyák varázslatot visznek véghez, s muszáj ebben hinniük! ✨🌈

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , ,
📸 Freepik

Csak szavakat mond…? 🤨 Hogyan segítheted a szavak kapcsolását?A kicsik többnyire akkor kezdenek el két szót egymáshoz ka...
26/05/2024

Csak szavakat mond…? 🤨 Hogyan segítheted a szavak kapcsolását?

A kicsik többnyire akkor kezdenek el két szót egymáshoz kapcsolni, amikor legalább 50, de inkább 70 szót tudnak mondani. (ezért inkább a kétszavas beszéd az elvárt teljesítmény, nem a szavak száma)
Általánosságban 2 éves kor körül indul a két szóból álló „mondatok” használata.

Amikor már egy-egy szóval beszél csemetéd, akkor a te kommunikációban egy szinttel magasabb mintát közvetíts számára.
Kétszavas kapcsolatokban beszélj, ilyen jellegű legyen a hozzá való beszéded többsége. Vagyis továbbra is egyszerűsítsd a mondandódat.

Az igék használata (elsősorban cselekvést jelentő szavak) legalkalmasabb módja annak, hogy segítsenek a kisgyermekeknek két szó összeillesztésében („kérek inni”, „autó indul”, „apa el”).

Az igék megjelenése jelentős lépcsőfok a nyelvi fejlődés szempontjából, mert jelentősen segítik a gyerekeket a mondatépítésben. Hirtelen hatékonyabbá válik a mondandója, sokkal motiváltabb lesz a beszédre!

Íme néhány tipp, amellyel ösztönözheted csemetédet igék használatára:

🌀 Adj választási lehetőséget két cselekvés közül! – Hintázni vagy homokozni akarsz? szavakat megtanulni, amelyek a mindennapjaitokhoz kacsolódnak. Ezek a szavak funkciójukban is segítségére lesznek, amikor már aktívan használja a mondataiban.
„Felvesszük a cipőt! Add a lábad!”

🌀 Adj választási lehetőséget két cselekvés közül! – Hintázni vagy homokozni akarsz?

🌀 Gyakorold a cselekvő szavakat kis és nagy testmozdulatokkal fürdés, öltözködés közben, miközben gyurmáztok, vagy miközben olyan dalokat énekeltek.

Időbe fog telni, amíg gyermeked önállóan kimondja egy új cselekvést jelentő szót, ezért az ismétlés kulcsfontosságú.

Ne feledd, az új igék kimondásának és használatának megtanulása is egy folyamat, és a kisgyermeknek végig kell haladnia az alábbi lépéseken:

1. Hallja a szót, ahogy felcímkézel egy cselekvést tevékenység közben, de még nem utánozza a szót.
2. Utánozza a cselekvő szót, miután meghallja, ahogy amikor mondod.
3. Kimondja a szót, hogy megnevezze, amit te egyedül csinálsz.

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , , , ,
📸 Freepik

Mit adhatsz a gyermekednek?  🤔MINDENT MEGADNI neki, nekik. Ez a legfőbb vágya egy szülőnek. Mégis mi az a minden? 🤷‍♀️Ér...
12/05/2024

Mit adhatsz a gyermekednek? 🤔

MINDENT MEGADNI neki, nekik. Ez a legfőbb vágya egy szülőnek.

Mégis mi az a minden? 🤷‍♀️

Érdekes jelenségre lettem figyelmes. Amikor friss anyukákkal beszélgettem gyakran hallottam tőlük ezt mondatot:
„Mindent meg akarok adni neki.”

S mind teljes szívből vágyott erre, s tényleg mindent beleadott.

A mondat azonban hol így, hol úgy folytatódott:

1. Ezért, hogy elég pénzünk legyen erre, visszamegyek dolgozni, s ő bölcsibe fog járni.
2. Ezért otthon maradok, amíg csak lehet. Nem lesz bölcsis.

Ekkor figyeltem fel erre igazán, onnantól minden beszélgetésben igyekeztem eljutni ehhez a témához. Kíváncsi voltam mi lesz a „mindent megadni akarás” folytatása. Mi lehet a háttérben. 🕵️‍♀️

Az ’kutatásom’ 🔎 eredményeként a dolgozni igyekvő anyukák voltak többségben.

A történeteikben bizonyos dolog egyezett, pénzre 💰 volt szükség ahhoz, hogy teljesíthessék a vágyukat.
Amire szánták ezt a pénzt, abban aztán jelentős különbségek mutatkoztak.

* Igényes, drága holmik: ruhák, cipők, eszközök, játékok
* Foglalkozások: lovaglás 🐎, idegen nyelv babáknak, baby-Einstein program
* Tablet, 💻 telefon, saját TV 🖥 a szobájába

Vajon miért éppen ezek egyike, másika volt a „minden” megtestesítője?

Többségében az is kiderült, hogy éppen azok a dolgok kerültek ebbe a kategóriába, amit a saját gyerekkorukból, életükből hiányoltak. 7

Azt mindenképpen igyekeztek megadni a saját gyermeküknek.

Bizony komoly áldozatok árán.

Mindenüket odaadhatják, még annál is többet!

Közben éppen attól fosztják meg a csemetéjüket, amire leginkább szükségük lenne.

Leginkább ugyanis annak örülne, ha önmagad adod neki!
A szeretetedet, gondoskodásodat, figyelmedet, idődet.

A csecsemők életének legerősebb igénye a szeretettel és biztonsággal gondozás megélése. Ahogy cseperednek, ez az igény továbbra is megvan. Talán még erősödik is.

Persze szükség van ruhákra, eszközökre, játékokra, élményekre. Ezek valóban pénzbe kerülnek. De nem érdemes erőn felül elárasztani ezekkel a tárgyakkal a gyerkőcünket.
Ugyanis enélkül is teljes értékűen fel lehet nőni.

Míg szeretet és gondoskodás, figyelem nélkül, vagy abban való hiány mindenképpen hiányt hagy maga után.

Tőled és általad tanul legtöbbet, nem az IQ fejlesztésen. A te mintáidat viszi tovább akkor is, ha csak alig vagy vele.

Ha már fejlesztés, akkor fejlesszed önmagad. A szülővé válás igazi személyiségfejlődés, önismereti kaland. Abban mindenki lehet tájékozottabb, hogyan miként töltse a közös időt minél értelmesebben.

Ebből mindketten többszörösen profitáltok. Közös élmények mellet az idő minőségi megélése megfizethetetlen.

***************************************
🙏 Ha hasznosnak találtad, kérlek támogass egy 👍 / ❤️-kal!
🙏 Ha úgy érzed ismersz valakit, akit érdekelhet, segítsd egy megosztással ⤴️!
🙏 Ha van saját tapasztalatod vagy kérdésed! Kíváncsi vagyok rá, írd meg 💬! ..
***************************************..
,
, , , , , , ́dia, , , , ,
📸 Freepik

Cím

Sopron
9400

Nyitvatartási idő

Hétfő 17:00 - 19:00
Kedd 09:00 - 14:00
Szerda 09:00 - 14:00
Csütörtök 17:00 - 19:00

Weboldal

https://linktr.ee/hangmorzsak

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni HANGmorzsák és BeszédMAGok új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Rendelő Elérése

Üzenet küldése HANGmorzsák és BeszédMAGok számára:

Megosztás