שיטת איזי לבריונות

01/05/2025

"מדוע לא מתייחסים ברצינות רבה יותר לבריונות כלפי אנשים, ובמיוחד ילדים שזקוקים למשקפיים?"

זו שאלה שמישהו שואל ב-Quora. הנה התשובה שלי.

אני מניח ששואל השאלה מתכוון לילדים שלא רק זקוקים למשקפיים, אלא גם מרכיבים אותם בפועל. הנחה נוספת היא שאילו היו מתייחסים לבריונות כלפי ילדים אלו ברצינות רבה יותר – הם היו סובלים פחות מבריונות. והנחה נוספת היא שהאחריות להתייחס לבריונות ברצינות רבה יותר נופלת על בית הספר.

בתי ספר נדרשים להתייחס ברצינות לבריונות כבר כעשרים שנה. לכל מדינה (בארה״ב) יש חוק נגד בריונות, המטיל על בתי הספר אחריות לעצור את התופעה. לכן כמעט כל בית ספר מצהיר שיש לו מדיניות של אפס סובלנות לבריונות.

האם זה אומר שהבריונות הפכה לבעיה פחות חמורה? לא. עדיין מכנים אותה מגפה, ילדים קורבנות בריונות עדיין מתאבדים – ולפעמים אף פוגעים באחרים – בשכיחות הולכת וגוברת, ותביעות משפטיות של הורים נגד בתי ספר בגין כישלונם לעצור את הבריונות הולכות ומתרבות.

למה? משום שלקחת את הבריונות ברצינות לא פותר את הבעיה – זה נוטה להחמיר אותה.

״לקחת בריונות ברצינות״ משמעותו שבית הספר חייב לחקור כל תלונה, לקבוע מיהו הבריון ולהפסיק את התנהגותו. עליהם גם לערב את ההורים של כל ילד.

ברגע שבית הספר מתחיל לחקור, המצב מחמיר. אף אחד לא אוהב להסתבך, ולכן ה״בריון״ לכאורה מכחיש את האשמה, ולעיתים אף מאשים את הקורבן בכך שהוא משקר או התחיל ראשון. הבריון עלול לכעוס על הילד שהתלונן עליו, ולהתנקם בו בהתנהגות גרועה עוד יותר. גם הורי הבריון עלולים לכעוס – הן על הילד שהתלונן והן על בית הספר. הבריון אף עלול לספר לחבריו שהילד שהתלונן הוא "מלשין" ויש להחרים אותו.

כדי לפתור את הבעיה, לא צריך לרדוף אחרי הבריונים – צריך ללמד את הקורבן איך לגרום לבריונות להיפסק.

הסיבה שילדים סובלים מבריונות, כולל כאלה שלועגים להם בגלל משקפיים, היא שהם מראים סימני מצוקה כשהם נלעגים. זה נותן לבריונים תחושת ניצחון ומהנה אותם – ולכן הם ממשיכים לעשות זאת שוב ושוב.

במקום להיפגע, הילדים צריכים להישאר רגועים ולהתייחס למעליבים כמו שמתייחסים לחברים. אז, כשמישהו קורא להם ״משקפופר״, כל מה שצריך לומר זה משהו כמו: ״כן, אני צריך משקפיים. איזה מזל שיש לך ראייה טובה! הלוואי שלא הייתי צריך אותם!״ ודברים ברוח דומה. זה לא יהיה מהנה עבור המעליב – ולכן הוא יפסיק. בנוסף, הוא גם יכבד את הקורבן יותר בזכות תגובתו הבוגרת והחברית.

24/04/2025

הורה שואל ב-Quora, קראתי לבני “קונקוושה”. מציקים לו בחטיבת הביניים. מה עליי לעשות?
הנה התשובה שלי:

המסקנה המתבקשת מהשאלה היא שמציקים לו בגלל השם הלא שגרתי שלו. אבל זה לא נכון. זה רק נראה כך.

הסיבה האמיתית שמציקים לו היא בגלל שהוא נעלב כשצוחקים על שמו. כשהוא נעלב, הוא נותן כוח למי שצוחק עליו. הוא מאפשר להם לנצח, והוא מפסיד. הניצחון מרגיש טוב, ולכן הם ממשיכים. אבל הם לא יכולים לכבד אותו – כי הוא מפסיד, וכי הוא נראה מגוחך כשהוא מתרגז. כך, בלי לשים לב, הוא גורם להם לצחוק עליו עוד יותר.

אפשר שיהיה לך השם הכי נפוץ בעולם – אם תתרגז כשצוחקים עליו, ימשיכו לצחוק עליו.

הנה דרך טובה ללמד אותו מה לעשות. תגיד לבן שלך: "נניח שקוראים לי "מובלותו“. תצחק על השם שלי, ואל תיתן לי לגרום לך להפסיק."

כשהוא צוחק על השם שלך, תעמיד פנים שאתה נעלב, תגיב בכעס ותגיד לו להפסיק לצחוק עליך. תראה שהוא נהנה מאוד וממשיך לצחוק.

אחרי כמה זמן, תוותר. תשאל אותו: "גרמתי לך לרצות להפסיק לצחוק עליי?" הוא יענה: "לא." תשאל: "לא היה לך כיף?" הוא יגיד: "כן."

ואז תגיד: "עכשיו תצחק שוב על השם שלי, ואל תיתן לי לגרום לך להפסיק."

הפעם, כשהוא צוחק על שמך, תישאר רגוע ותגיד דברים כמו: "כן, יש לי שם ממש לא שגרתי"; "הרבה אנשים חושבים שהשם שלי מוזר"; "השם שלך דווקא די נפוץ."

הוא יתייאש מהר ולא יהיה לו מה להגיד.

שאל אותו: "רצית להמשיך לצחוק על השם שלי הפעם?" הוא יגיד: "לא."

שאל: "היה לך כיף הפעם?" הוא יגיד: "לא."

ואז תסביר לו: "אתה רואה? לא צוחקים עליך בגלל שהשם שלך מוזר – אלא בגלל שהם נהנים כשרואים אותך נעלב. אז תפסיק להיעלב, תסכים עם זה שהשם שלך יוצא דופן, ותראה שאחרי כמה ימים הם יפסיקו. אולי אפילו יתחילו לכבד אותך על זה שיש לך שם לא רגיל."

דרך אגב, אני ממליץ לך להתעלם ממי שאומר לך לדווח לבית הספר. לכל בתי הספר יש מדיניות נגד בריונות. אם המדיניות הזו באמת הייתה עובדת, כבר לא הייתה קיימת בעיה של בריונות. לדווח לבית הספר יגרום לילדים להתרגז עליו – ואפילו לשנוא אותו על כך שניסה להכניס אותם לצרות. אז הם לא רק יצחקו על שמו, אלא גם יראו בו "מלשין" – וזה עלול להיות גזר דין מוות חברתי.

Send a message to learn more

28/01/2025

Our latest interviewee, Belgian educator G***t Leyers, expressed great concern over the ubiquitous use of digital school reporting systems, such as Smart School. My assessment is that the makers of these systems have no knowledge of basic human psychology.
Check out the full interview on Spotify:

18/12/2024

מיטוס #16: אין שום תועלת בעלבונות.
כאשר אנו מחנכים את ילדינו שאין לאף אחד זכות להעליב אותו, אנו לא רק הופכים אותם לפגיעים יותר רגשית, אנו גם סותרים את הגישה היהודית: ״כל מי ששומע קללתו ושותק נקרא חסיד.״ (רבי אלכסנרוני)
כי לפעמים עלבונות הם מראה המשקפת את הפגמים שלנו, ואם לא נשמע, איך נדע איפה אנו דורשים שיפור?

ללמוד יותר על שיטת איזי לבריונות, הצטרפו אלינו: https://chat.whatsapp.com/JwEiqnkO2zFJiK7cN69d1K

07/12/2024

מיטוס מספר 15: לכל אדם יש זכות לחיות חיים בלי שיעליבו אותו.
כדי להבין כיצד התפיסה הזאת פוגעת בחוסן הרגשי של ילדינו, הצטרפו אלינו:
https://chat.whatsapp.com/JwEiqnkO2zFJiK7cN69d1K

02/12/2024

כאשר ילד מחזיר מכות לבריון שלו- כי כך הדריכו אותו הוריו, במקרים רבים- האם הוא באמת משדר לו חוזקה? או פגיעות ופתיל קצר?
רוב המכות ודחיפות בין ילדים בבית ספר לא מכאיבות במיוחד. ילדים שמשתתפים בספורט תחרותי סופגים מכות הרבה יותר רציניות, בלי לבכות או לכעוס. אז למה אנו מלמדים את ילדינו להגיב אחרת כשהמכה באה מילד אחר?
כדי ללמוד מה היא תגובה שמפגינה גבורה ומיד מורידה עוינות בין ילדים הצטרפו לקוצת ״שיטת איזי לבריונות.״
https://chat.whatsapp.com/JwEiqnkO2zFJiK7cN69d1K

Send a message to learn more

25/11/2024

יש הורים שממליצים ל שלהם לילדיהם להרביץ בחזרה. הבעיה היא לא שזה נוגד את חוקי בית הספר (יש הרבה חוקים שמזיקים יותר משעוזרים), אלא שזה הימור גדול מדי: יש מקרים בהם הבריון יניח לקורבן, אך לרוב זה יוביל לריב גדול יותר, ושאיפות לנקמה.
ילד צריך כוח כדי לנצח. אבל בעולמנו לא משיגים כוח במכות.
הצטרפו לקבוצה ותלמדו איך.
https://chat.whatsapp.com/JwEiqnkO2zFJiK7cN69d1K

22/11/2024

ההוראה שמורות נותנות לילדים- להגיד להם אם ילד מציק להם- היא בעצם מחמירה את בעיית הבריונות ומקשה על המורה עוד יותר. תצפו ותבינו למה.
כדי ללמוד מה באמת עומד מאחורי חרם, הצטרפו לקבוצה:

25/09/2024

בעקבות פנייה מאמא מהקבוצה, אני רוצה להציע סדרה של מפגשים לילדים בני 9-13 שסובלים מבריונות והדרה חברתית. מדובר בשעה 3:30 עד 4:30, או 7 עד 8, תלוי בהעדפת המשתתפים. לסדרה של 4 מפגשים של שעה נבקש 300 שקלים. ביתי, לולה, תהיה המנחה של הקבוצה, עם ליווי צמוד שלי. במהלך הסדרה הילדים ישתפו את חוויותיהם, ילמדו את הסיבה שמציקים להם ופוגעים בהם שוב ושוב, ואיך להפוך למנצחים במשקחי כוח. משחקים תפקידים יהפכו את הלמידה למוחשית וכיפיית ויאפשרו לנו לתרגל פתרונות למגוון רחב של קונפליקטים. נא לפנות ללולה עבור פרטים נוספים: 0585191984.

טריילר לסרט באורך מלא המלמד את ״שיטת איזי״ להתמודד עם בריונות. הסרט מלמד את המשמעות האמיתית של כלל הזהב, איך להשתמש בה כדי לבלום קונפליקטים חברתיים, ומציג מג...

11/08/2024

תקראו הכתבה שלי ב-הגיע זמן חינוך:

הפסיכולוג ישראל

04/04/2024

אם אתם הורים, ייתכן שאתם דופקים את הראש בקיר הכל המריבות בין ילדיכם בבית. האם שמתם לב שההתערבות שלכם דווקה מחמירה את המצב? (אז אל תופתעו שמורה מול 30 תלמידים לא מצליחה לשמור על השלום בכיתה). אם השיטה לקויה, כל המאמצים ליישם אותה לא יעזרו אלא רק יהרסו.
רוצים לדעת איך באמת מעודדים שלום בית בין ילדיכם? צרו קשר עם לולה, ובקשו להצטרף לקבוצת הווטסאפ של שיטת איזי לבריונות: 0585191984