29/06/2025
LA DIGITALIZZAZIONE DELLA SOGLIA DELL'ATTENZIONE
Negli ultimi due decenni, la diffusione capillare degli strumenti digitali ha prodotto una mutazione profonda nella nostra struttura cognitiva e nel modo in cui interagiamo con le informazioni. Questa mutazione può essere riassunta in un dato centrale: la soglia dell’attenzione si è accorciata, frammentata, liquefatta. Non è più l’attenzione selettiva, sostenuta, lineare di un lettore immerso in un saggio o in un romanzo, ma una forma di attenzione intermittente, parziale, continuamente disturbata da stimoli esterni.
La progettazione stessa degli ambienti digitali si fonda sulla massimizzazione del tempo di permanenza e sull’incremento delle interazioni, non sulla qualità cognitiva dell’esperienza. L’informazione viene servita in pillole, spezzettata in post, notifiche, anteprime, meme, reels. Come osserva Sherry Turkle siamo diventati "alone together": insieme in superficie ma cognitivamente soli e deprivati della capacità di interazione profonda con i testi e con gli altri.
L’interfaccia digitale si configura come un ambiente predatorio: ogni elemento è pensato per catturare l’attenzione, sfruttare le vulnerabilità cognitive, produrre un ciclo di ricompense istantanee. Il meccanismo dei social media, in particolare, è stato paragonato più volte a quello delle slot machine (vedi Tristan Harris, Center for Humane Technology): l’utente scrolla alla ricerca di un contenuto soddisfacente, ma l’imprevedibilità e la quantità stessa delle informazioni lo mantengono in uno stato di dipendenza lieve ma costante.
Questa architettura ha conseguenze dirette sulla capacità di concentrazione. Uno studio condotto dalla Microsoft nel 2015 stimava la soglia media di attenzione degli adulti a circa 8 secondi, inferiore a quella di un pesce rosso. Benché questi dati vadano contestualizzati e non usati in modo sensazionalistico sono indicativi di una tendenza di fondo: l’esposizione prolungata a contenuti frammentari riduce la nostra tolleranza alla lunghezza, alla complessità, alla linearità.
Il cervello umano è plastico: si adatta all’ambiente in cui è immerso. Esposto per anni a micro-contenuti, notifiche, interazioni rapide, si abitua a processare solo ciò che è immediato.
L’atto stesso della lettura diventa faticoso, lento, quasi irritante. Nicholas Carr, nel suo fondamentale “Internet ci rende stupidi? Come la rete sta cambiando il nostro cervello” (2010), mostra come la navigazione in rete modifichi le modalità neuronali della comprensione: non solo leggiamo meno, ma leggiamo peggio. Non siamo più in grado di sostenere un’attenzione continua su un unico oggetto cognitivo. I testi complessi ci sembrano respingenti, i discorsi articolati "vecchi", superati dalla rapidità del flusso.
A questo si aggiunge una componente culturale: nel tempo digitale, la lentezza è associata a inefficienza. Il pensiero stesso viene giudicato in base alla rapidità di reazione, all'immediatezza della risposta. In un contesto dominato dalla produttività e dalla velocità, la riflessione appare come un lusso o, peggio, come una perdita di tempo. Eppure, la comprensione autentica richiede lentezza: la lettura vera non è scorrimento, ma immersione, rilettura, sosta.
Infine, occorre ricordare che questa trasformazione non è un effetto collaterale, ma un obiettivo perseguito. Le grandi piattaforme digitali investono miliardi per ottimizzare la cattura dell’attenzione perché è proprio l’attenzione l’oggetto primario di mercificazione. L’economia digitale contemporanea vive vendendo l’attenzione degli utenti agli inserzionisti. In questa logica ogni momento di concentrazione è un fallimento del sistema.
