Sono Yura Loscalzo, Psicologa-Psicoterapeuta (numero iscrizione all’albo 7715) ad orientamento psicodinamico junghiano e Dottore di Ricerca. Nella mia pratica clinica, rivolta sia a bambini e adolescenti che ad adulti, utilizzo anche la Sandplay Therapy (gioco della sabbia). Tra le principali attività professionali, ho svolto il ruolo di operatore sociale per le valutazioni relative alle leggi 104
/92 e 68/99 presso il Centro Medico Legale INPS di Pisa. Inoltre, mi occupo di sportello psicologico nelle scuole. Sono stata docente a contratto presso l’Università degli Studi di Firenze (Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria - Elementi di Psicopatologia dello Sviluppo dall'a.a. 2019/2020; Corso di Laurea Magistrale in Psicologia – Psicodinamica dei Gruppi, a.a. 2021/2022; Supervisore dei tirocini curriculari dall'a.a. 2020/2021). Ho ricoperto inoltre il ruolo di docente a contratto presso l’Università di Pisa (Co-docenza in Psicologia per il PF24, a.a. 2019/2020-2021/2022). Infine, in merito all'attività accademica/universitaria, sono Cultore della Materia di Modelli di Psicoterapia e Metodi di Indagine in Psicologia Clinica presso l’Università degli Studi di Firenze. Nel 2011, ho conseguito la laurea triennale (110 e lode) con una tesi dal titolo “La terapia cognitivo-comportamentale basata sull’esposizione e prevenzione del rituale in bambini e adolescenti con diagnosi di disturbo ossessivo-compulsivo”. In seguito, nel 2012, sono stata premiata come Miglior Studente dell’Anno della Facoltà di Psicologia di Firenze. Ho proseguito quindi con la laurea magistrale, che ho ottenuto nel 2014 (110 e lode), con una tesi riguardante ancora una volta l’età evolutiva e dal titolo “Disturbo d’Ansia Sociale e Adolescenza. Il Bias Interpretativo Negli Adolescenti Italiani”. Successivamente, ho proseguito con l’ultimo grado di formazione universitaria ed ho ottenuto, nel 2018, il titolo di Dottore di Ricerca, con una tesi su una nuova potenziale condizione psicologica riguardante gli studenti a partire dalla pre-adolescenza, ovvero l’ossessione da studio (titolo della tesi: “Studyholism: Una nuova potenziale condizione clinica”). Durante il mio dottorato di ricerca, ho svolto un periodo di studio e ricerca presso la Jagiellonian University di Cracovia, in Polonia, e presso l’University of Montana (Missoula, Stati Uniti). Nelle mie ricerche, pubblicate sia su riviste nazionali che internazionali, mi occupo prevalentemente di disturbi internalizzanti (ad esempio disturbo d’ansia sociale, depressione perinatale sia nelle madri che nei padri, disturbo ossessivo compulsivo, hikikomori - o estremo ritiro sociale), di dipendenze comportamentali (ad esempio dipendenza da gioco d’azzardo) e di problematiche associate ad un elevato coinvolgimento nel lavoro o nello studio (ossessione da studio e dipendenza da lavoro) o, al contrario, ad una scarsa motivazione al lavoro o allo studio.
