26/02/2024
📌 28 Febbraio 2024 / h. 17-19
presso il nostro Ambulatorio Morego
si terrà il 2° incontro del Progetto Formazione 2024
"METTERSI IN GIOCO: dallo sguardo al gesto"
rivolto alle insegnanti delle Scuole dell'Infanzia dell'I.C. Bolazaneto e alla presenza delle nostre neuropsicomotricista e logopedista.
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INFO SUL PROGETTO:
Progetto Formazione 2024 per le Scuole dell’Infanzia I.C. Bolzaneto
Il percorso di formazione che presentiamo quest’anno viene proposto tenendo conto di alcune considerazioni e riflessioni emerse e ricavate da una rilettura del progetto realizzato lo scorso anno scolastico.
Di fondamentale importanza e utilità sono state le impressioni, gli stati d’animo, le riflessioni e le valutazioni emerse da parte dei docenti.
Nelle scuole si riconoscono e si concretizzano percorsi di integrazione e inclusione per gli alunni e le alunne, anche per coloro che si trovano in situazione di grave disabilità.
Questi percorsi, anche se migliorabili, rappresentano un’esperienza positiva, concreta e consolidata da anni e hanno
favorito l’attivazione delle buone prassi di integrazione scolastica.
In questi ultimi anni è andato crescendo il disagio delle famiglie, economico, sociale e culturale per cui diventa necessario lavorare per costruire una comunità educante che si concretizzi in una rete di soggetti istituzionali, quali i servizi socio-sanitari, la scuola, le biblioteche, i centri di aggregazione, le istituzioni politico-amministrative, ecc.
Tali soggetti devono avere come scopo primario quello di promuovere il diritto all’educazione, all’istruzione, alla crescita, senza alcuna discriminazione.
Gli approcci didattici dovrebbero privilegiare l’insegnamento cooperativo, l’apprendimento peer-to- peer, attività di problem solving e laboratoriali orientate da una calibrazione sulla diversità delle esigenze individuali.
La proposta di quest’anno desidera sottolineare quanto la dimensione dell’inclusione, attestata da pratiche riferite più alla persona, alle sue carenze e alle sue particolarità, vada accompagnata con una educazione e una didattica ibrida che renda inclusivi i contesti trasformando metodi e atteggiamenti di docenti, studenti e famiglie.
Nell’ottica di quanto sopra esposto si ritiene utile proporre l’inserimento nel progetto di formazione 2024 delle figure della logopedista e della neuropsicomotricista al fine di fare incontrare e condividere modalità relazionali e metodologiche di diverse professionalità.
Anpi Monte Sella Bolzaneto
Scuola dell'infanzia Iolanda Bonfieni
CAI Bolzaneto
Comune di Genova - Genoa Municipality
Cooperativa Saba
Legacoop Liguria
Legacoopsociali Liguria Genova
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