Dott.ssa Sara Loru Psicologa Terapista ABA

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Dott.ssa Sara Loru Psicologa Terapista ABA

Psicologa
Iscritta all’Ordine degli Psicologi Sardegna
Terapista comportamentale ABA

06/12/2025

🛒 Imparare facendo: abbiamo lavorato sulle autonomie attraverso il gioco della “spesa”.💶

💶Utilizzare le monete, scegliere gli oggetti, aspettare il proprio turno e “pagare” alla cassa sono attività che sembrano semplici… ma che in realtà stimolano tantissime abilità fondamentali.

✨ Cosa stiamo potenziando?
✔️ Autonomie personali – imparare a gestire piccole transazioni, riconoscere soldi, fare scelte.
✔️ Ragionamento e problem solving – capire quanto costa un oggetto, contare le monete, trovare la soluzione corretta.
✔️ Attenzione e funzioni esecutive – pianificare, organizzare e completare un compito dall’inizio alla fine.
✔️ Abilità comunicative e sociali – chiedere, rispondere, interagire con il “cassiere”.

💡 Attraverso il gioco strutturato, i bambini e i ragazzi non “simulano” soltanto… ma apprendono competenze reali, utili nella vita quotidiana.

11/10/2025

🎯 Gioco per potenziare le abilità visuopercettive

Oggi lavoriamo con un’attività divertente e super stimolante per allenare la mente attraverso le forme e i colori! 🧩✨

Questo gioco aiuta il bambino a sviluppare e potenziare:
👀 Discriminazione visiva – riconoscere differenze e somiglianze tra forme e colori.
🧠 Percezione spaziale – comprendere la posizione e l’organizzazione degli oggetti nello spazio.
🤲 Coordinazione occhio-mano – integrare ciò che si vede con il movimento delle mani.
💡 Attenzione visiva e concentrazione – mantenere il focus e completare la figura correttamente.
📈 Funzioni esecutive – pianificare, organizzare e correggere eventuali errori.

Un modo giocoso e motivante per rinforzare abilità fondamentali per l’apprendimento e l’autonomia quotidiana! 💪

26/09/2025

✨Con i bambini ADHD lavorare sull’attenzione e l’autocontrollo può (e deve!) passare anche attraverso il gioco 🎲
In questa variante del gioco con le carte UNO utilizziamo solo le carte numerate e una campanella:

👉 Ogni giocatore gira una carta mentre si conta da 1 a 10.
👉 Se il numero della carta corrisponde al numero detto, il primo che suona la campanella vince le carte dell’avversario.
👉 Vince chi alla fine ha ancora carte da giocare.

🔹 Su cosa lavoriamo?
• attenzione sostenuta, memoria di lavoro, velocità di elaborazione, capacità di contare e riconoscere numeri.
• gestione dell’impulsività (aspettare il momento giusto per premere la campanella), rispetto delle regole, attesa del turno, tolleranza alla frustrazione.

💡 Il gioco diventa così un’occasione divertente per potenziare abilità fondamentali, soprattutto nei bambini con ADHD, che possono imparare a canalizzare energia ed entusiasmo in un contesto strutturato e motivante.

📌 Perché l’apprendimento funziona meglio… quando ci si diverte!

23/09/2025

✨ Oggi abbiamo lavorato con un gioco che unisce divertimento e apprendimento!🧩

Attraverso questa attività si vanno a potenziare diverse abilità fondamentali:

🔹 Attenzione e concentrazione – il bambino segue un modello e mantiene il focus sul compito.
🔹 Coordinazione oculo-manuale e motricità fine – posizionare le forme nello schema richiede precisione e controllo.
🔹 Abilità visuo-spaziali – riconoscere la posizione e l’orientamento dei pezzi nello spazio.
🔹 Copia da modello – trasferire le informazioni dalla carta alla griglia favorisce la flessibilità cognitiva.

Queste attività, semplici ma strutturate, sono strumenti preziosi per stimolare lo sviluppo cognitivo e comportamentale dei bambini 🧒🏻 👦🏼. 🌱

21/08/2025

✨ 𝐋𝐚𝐯𝐨𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐧 𝐠𝐫𝐮𝐩𝐩𝐨 𝐟𝐚 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐳𝐚! ✨
Nei bambini con disturbi del neurosviluppo (come spettro autistico, ADHD, disturbi della comunicazione e del linguaggio) i momenti di gruppo non sono solo occasioni di gioco, ma veri e propri spazi educativi.

👫 Attraverso attività strutturate i bambini imparano a:
✅ rispettare i turni di parola
✅ ascoltare e prestare attenzione agli altri
✅ migliorare le abilità comunicative
✅ sviluppare strategie di problem solving
✅ rafforzare la cooperazione e la fiducia reciproca
✅ gestire le emozioni e i conflitti

📸 Nella foto stiamo giocando a “𝗘𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲 𝗼 𝗻𝗼𝗻 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲”, dove ogni bambino deve fare domande al gruppo per indovinare la carta che ha in testa.
👉 Con questo gioco si potenziano:
🔹 la capacità di porre domande
🔹 il ragionamento logico e deduttivo
🔹 le abilità conversazionali
🔹 l’autoregolazione (aspettare il proprio turno, tollerare l’attesa)
🔹 l’interazione sociale in un contesto divertente

🍎 Anche la 𝗰𝗼𝗻𝗱𝗶𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗿𝗲𝗻𝗱𝗮 è un momento educativo:
✔ favorisce la capacità di chiedere e offrire
✔ insegna il rispetto delle regole sociali
✔ promuove la reciprocità e la condivisione
✔ aumenta la tolleranza verso cibi diversi

💡 Il gruppo diventa così un 𝗹𝘂𝗼𝗴𝗼 𝘀𝗶𝗰𝘂𝗿𝗼 dove crescere insieme, sperimentarsi e scoprire il piacere di condividere.

23/07/2025

🖍️ Attività semplice ma importantissima!
Con questa attività stiamo lavorando su abilità di 𝗽𝗿𝗲𝗴𝗿𝗮𝗳𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗲 𝗰𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗼𝗰𝘂𝗹𝗼-𝗺𝗮𝗻𝘂𝗮𝗹𝗲, 𝗽𝗿𝗲𝗿𝗲𝗾𝘂𝗶𝘀𝗶𝘁𝗶 fondamentali per il futuro apprendimento della 𝐬𝐜𝐫𝐢𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚.

🧠 Si guida il bambino a restare all’interno dei confini visivi, potenziando attenzione, precisione motoria e capacità di completare un compito.

🎯 Obiettivo: colorare entro un limite, migliorando l’autocontrollo e la permanenza sul compito.

11/07/2025

🎲✨ 𝗦𝘁𝗼𝗿𝗶𝗲 𝗰𝗵𝗲 𝗳𝗮𝗻𝗻𝗼 𝗰𝗿𝗲𝘀𝗰𝗲𝗿𝗲!
Con i dadi cantastorie creiamo racconti unici… ma non solo!
Dietro ogni lancio si nasconde un mondo di abilità potenziate:

🗣️ Linguaggio espressivo – Arricchimento del vocabolario e strutturazione delle frasi.
🧠 Pensiero narrativo e logico – Inizio, sviluppo e fine della storia.
🎭 Teoria della mente – Immaginare emozioni, intenzioni e punti di vista.
💡 Creatività e flessibilità cognitiva – Inventare situazioni nuove e originali.
👥 Interazione sociale – Ascoltare, turnarsi, collaborare.

Perfetti per bambini con disturbi del neurosviluppo, ma anche per piccoli narratori in cerca di avventure! 🌈📚

👉 Un’attività semplice ma ricchissima… che sembra un gioco, ma è molto di più.

08/07/2025

🌳𝐆𝐥𝐢 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐞𝐟𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢 𝐬𝐢 𝐟𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐚𝐥𝐥’𝐚𝐩𝐞𝐫𝐭𝐨 🛝🎠
⠀
Il parco giochi non è “solo gioco”.
È ambiente naturale: un setting ricco, stimolante e pieno di occasioni per imparare facendo.

🌱 Cosa si potenzia in un parco?
✔ Comunicazione funzionale (richieste, turnazione, rifiuto appropriato)
✔ Regole sociali (attese, rispetto dei turni, imitazione dei pari)
✔ Autonomie (salire, scendere, chiedere aiuto)
✔ Flessibilità e problem solving
✔ Autocontrollo e gestione delle emozioni

🧠 Gli apprendimenti fatti in contesti naturali sono più generali, duraturi e funzionali alla vita quotidiana.

🎯 Lavorare nel gioco libero, guidato o strutturato in ambienti pubblici è parte integrante di un intervento efficace.

🌍 L’obiettivo non è solo insegnare abilità, ma renderle utilizzabili nel mondo reale.

04/07/2025

👁️‍🗨️ 𝗔𝗦𝗦𝗢𝗖𝗜𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘 𝗩𝗜𝗦𝗜𝗩𝗔 𝗘 𝗔𝗧𝗧𝗘𝗡𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘 𝗔𝗟 𝗗𝗘𝗧𝗧𝗔𝗚𝗟𝗜𝗢 🧠✏️

In questa attività il bambino osserva, confronta e associa immagini di gatti con caratteristiche visive simili.
Un esercizio semplice… ma potentissimo per potenziare:

🔍 Discriminazione visiva
🧩 Associazione stimolo-risposta
📈 Memoria a breve termine
🧠 Attenzione sostenuta e selettiva
🗣️ Espansione del linguaggio descrittivo (es. “gatto bianco con macchie nere”)
🖐️ Coordinazione occhio-mano e motricità fine

💡 Ideale per bambini in età prescolare o con disturbi del neurosviluppo (autismo, ADHD, DOP, DSL), perché permette di lavorare su più abilità cognitive e pre-accademiche in modo concreto, visivo e giocoso.

📍Tutto parte dalla capacità di osservare e confrontare: base per ogni apprendimento futuro!

03/07/2025

🎯 𝗧𝗢𝗠𝗕𝗢𝗟𝗔 𝗗𝗘𝗚𝗟𝗜 𝗔𝗠𝗕𝗜𝗘𝗡𝗧𝗜 𝗟𝗘𝗦𝗦𝗜𝗖𝗔𝗟𝗜 🏠🌳🚗🛏

La tombola degli ambienti lessicali è uno strumento divertente e altamente educativo per stimolare:

🧠 Sviluppo del linguaggio (espansione del vocabolario)
📍 Classificazione semantica (categorizzazione per ambiente: casa, bagno, scuola, cucina, ecc.)
👂 Comprensione verbale (ascolto e associazione tra parola e immagine)
🗣️ Produzione verbale (denominazione, descrizione, utilizzo in frasi)
👫 Interazione sociale (turni, attesa, rispetto delle regole)

💡 Un’attività pensata per supportare bambini con difficoltà linguistiche, disturbi del neurosviluppo, oppure per il semplice potenziamento linguistico in età prescolare.

🎲 Imparare attraverso il gioco rende l’apprendimento più efficace, motivante e naturale!

18/06/2025

🚂🔠 𝗜𝗹 𝗧𝗿𝗲𝗻𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗔𝗕𝗖 𝗽𝘂ò 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗲 𝘀𝘂𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝘀𝘁𝗶𝗺𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁à 𝗰𝗼𝗺𝗲:

✔️ associazione suono-lettera
✔️ denominazione
✔️ attenzione condivisa
✔️ coordinazione oculo manuale

🎯 Inserito all’interno di un percorso strutturato e mediato, questo tipo di materiale facilita il potenziamento delle competenze cognitive e linguistiche di base, soprattutto nei bambini in età prescolare.

👩🏻‍🏫 Non è il gioco in sé a fare la differenza, ma come viene proposto e integrato nel lavoro terapeutico.

Address

09039

Opening Hours

Monday	09:00 - 19:00
Tuesday	09:00 - 17:00
Wednesday	09:00 - 19:00
Thursday	09:00 - 19:00
Friday	09:00 - 19:00

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