16/11/2025
Anksčiau esu parengusi bukletą apie aktyvumo ir dėmesio sutrikimą (ADHD) mokyklos pedagogams. Mano tikslas buvo paprastai paaiškinti, kas yra šis sunkumas, kaip jis gali pasireikšti klasėje ir ką pedagogai gali padaryti, kad bent šiek tiek palengvintų vaiko kasdienybę mokykloje. Neseniai vėl peržvelgiau bukletą ir supratau, kad ši tema išlieka labai aktuali – galbūt ši informacija ir šiandien kam nors pravers.
📊 Tyrimai rodo, kad berniukams aktyvumo ir dėmesio sutrikimas (ADHD) nustatomas dažniau nei mergaitėms. Manoma, kad taip yra todėl, jog berniukų sunkumai dažniausiai labiau pastebimi aplinkiniams ir sukelia daugiau iššūkių, jų elgesyje dažniau pastebimas hiperaktyvumas ir impulsyvumas. Mergaitėms ADHD dažniau pasireiškia išsiblaškymu ir užmaršumu. Šie skirtumai gali pasireikšti, bet gali ir nepasireikšti — kiekvienas vaikas unikalus, nepaisant tų pačių sunkumų.
🔍 Svarbu suprasti, kad ne kiekvienas vaikas, kuris yra aktyvus, sunkiai sutelkia dėmesį ar kartais sukelia sunkumų, turi aktyvumo ir dėmesio sutrikimą. Toks elgesys gali turėti daug įvairių paaiškinimų.
💬 Patirtis rodo, kad net ir tada, kai vaikui nustatytas tam tikras sutrikimas, kalbėdami apie jo elgesį mes vis dar sąmoningai ar nesąmoningai vartojame frazes „tingi“, „nenori“, „specialiai erzina“. Tačiau tiesa, kad vaikas labai nori elgtis kitaip, bet negali.
💛 Vaikai, turintys ADHD, tikrai nori elgtis gerai. Kai jie sako: „Aš elgsiuosi gražiai“ „Daugiau taip nedarysiu“, jie taip ir galvoja ir nuoširdžiai stengiasi. Tačiau susidūrę su išoriniais dirgikliais jie sureaguoja greičiau ir stipriau nei kiti vaikai, o savikontrolės įgūdžiai dar nėra iki galo susiformavę. Todėl galiausiai vaikui išeina taip, kaip visada.
⏳ ADHD vaikas neišaugs. Nors suaugę žmonės paprastai išmoksta geriau susitvarkyti su savo hiperaktyvumu ir impulsyvumu, jiems vis tiek būna sunku, ir neretai išlieka sunkumai sutelkiant dėmesį.
🧩 Kiekvienas vaikas su ADHD yra unikalus. Tai, kas padeda vienam, kitam gali visiškai neveikti. Dėl to tenka kantriai išbandyti įvairius pagalbos būdus – nuo auklėjimo ir mokymo metodų iki terapijos ar vaistų. Tik išbandžius įvairius variantus paaiškėja, kas konkrečiam vaikui padeda geriausiai. Tai ilgas procesas, galintis iš aplinkinių reikalauti daug kantrybės.
❗️Svarbu suprasti kad bukletas buvo parašytas remiantis moksliais straipsniais, kuriuose analizuojami pradinių klasių mokiniai, dalis informacijos gali netikti norint suprasti paauglių ADHD.
📖 Bukletą galima paskaityti čia: https://heyzine.com/flip-book/57002c7f18.html
💌 Jei kam praverstų PDF versija – mielai atsiųsiu
