Hablemos de neurodesarrollo

Hablemos de neurodesarrollo Informar acerca de la importancia de las funciones ejecutivas y cognitivas en el proceso de aprendiz

Es posible cambiar la arquitectura de nuestro cerebro para llevar una vida mejor.
03/09/2023

Es posible cambiar la arquitectura de nuestro cerebro para llevar una vida mejor.

Proceso terapéutico barras de access conciousness.
03/09/2023

Proceso terapéutico barras de access conciousness.

Te invito a conocer la herramienta mindfulness, la cual es muy útil para:*El manejo del estrés*El manejo de la depresión...
06/10/2022

Te invito a conocer la herramienta mindfulness, la cual es muy útil para:
*El manejo del estrés
*El manejo de la depresión y ansiedad
*El aprendizaje
*Cultivar la creatividad
*El dolor crónico
*Tomar mejores decisiones
Entre muchos beneficios más.
Las sesiones son vía zoom. Informes por Whatsapp al 2811002134.

Créditos a quien corresponda 👍🏾
11/12/2021

Créditos a quien corresponda 👍🏾

Los comentarios de los mayores son muy importantes, ya que ellos, con base en la experiencia, pueden sugerir algunas est...
12/10/2021

Los comentarios de los mayores son muy importantes, ya que ellos, con base en la experiencia, pueden sugerir algunas estrategias en cuanto a la crianza de los niños, PERO cuando nos dicen "no te desesperes, algunos niños son más lentos que otros" CUIDADO.
Debemos estar atentos a los primeros signos de alarma.

Seguramente has visto o resuelto una sopa de letras y sería interesante saber un poco acerca de ellas:Si ayudamos a nues...
04/08/2021

Seguramente has visto o resuelto una sopa de letras y sería interesante saber un poco acerca de ellas:
Si ayudamos a nuestro cerebro y lo entrenamos con este tipo de ejercicios, estamos previniendo el deterioro cognitivo. De igual forma, y a medida que vamos avanzando en su grado de dificultad, la memoria y la capacidad de resolver problemas también se van desarrollando poco a poco.

Este recurso se recomienda para quienes quieren tener una mayor capacidad de aprendizaje, ya sea en niños en edad escolar o los adultos que están aprendiendo un nuevo idioma.

El propósito de este sitio es compartir información y, en caso de dudas, estás en la posibilidad de preguntar aquello qu...
03/08/2021

El propósito de este sitio es compartir información y, en caso de dudas, estás en la posibilidad de preguntar aquello que como papá o cuidador te hace "ruido" en cuanto al desarrollo de tus hijos.
Como mamá de dos chicos con trastornos en el neurodesarrollo (según el DSM V) sé que el diagnóstico oportuno es lo mejor en estos casos, para poder estar en condiciones de que nuestros hijos trabajen sus áreas de oportunidad para que tengan una mejor calidad de vida 🤩

30/07/2021

Las funciones ejecutivas promueven un funcionamiento adaptativo y autónomo, ya que operan como un sistema de autocontrol y guía en el desempeño de conductas con intención. Abarcan una serie de procesos cognitivos entre los que destacan la planificación, decisión y evaluación o reajuste de conductas adecuadas para formular y alcanzar objetivos, así como de anticipar los posibles resultados (Tirapu et al., 2011; Grieve y Gnanasekaran, 2009; Lezak, 2004; Diamond, 2013).
Es normal que, como padres o cuidadores, esperemos que los niños caminen y hablen a a cierta edad, también confiamos en que aprenderán a planificar, organizarse y ejecutar las tareas de forma más eficaz e independiente conforme se hacen mayores, es decir, conforme va evolucionando, enriqueciéndose, la corteza prefrontal.
Pero si notamos que esto no sucede según su edad, lo más adecuado es consultar a expertos para que realicen un diagnóstico con oportunidad y certero para que, mediante el diseño y aplicación de medidas de intervención adecuadas a la situación, el menor pueda desarrollarse de una menor manera y, con ello, elevar su calidad de vida.

28/07/2021

Martín Lobo (2003) señala la importancia de que el niño/a haya adquirido un correcto desarrollo y organización neurológica para poder iniciarse en la adquisición de la lecto-escritura. Esto implica conseguir un adecuado funcionamiento auditivo, visual y táctil, lateralidad definida tanto en mano, ojo, pie y oído, precedido por un desarrollo motor (gateo, marcha, movimiento contralateral, orientación espacial,…).
Es por ello que existen actividades propias de la edad de los niños, a fin de que desarrollen las habilidades que requieren. Si como padres o cuidadores percibimos que el niño presenta alguna dificultad, lo mejor es acudir al especialista del área adecuada para realizar la valoración adecuada, y, si es necesario, diseñar la intervención adecuada según sea el caso.

25/07/2021

Es mejor que aprendamos a controlar el estrés, antes de que él nos controle.
Existen hoy en día alternativas varias que coadyuvan al mejoramiento de la salud mental, una de ellas es la práctica de la atención plena o mindfulness.
Su aprendizaje y práctica implica constancia y compromiso consigo mismo para ver los beneficios a corto y largo plazo.
Es fascinante darse cuenta cómo el cerebro va cambiando de manera positiva mediante la práctica de mindfulness. Todos queremos estar y vivir con niveles de estrés reducidos, para ello, hay que estar dispuestos a aprender el cómo para cambiar el ser.

24/06/2021

"Una gran variedad de destrezas han sido incluidas dentro de las llamadas funciones ejecutivas tales como la capacidad para establecer metas, el desarrollo de planes de acción, la flexibilidad de pensamiento, la inhibición de respuestas automáticas, la autorregulación del comportamiento, y la fluidez verbal." (Jurado, M., Matute, E., Roselli, M., Las funciones ejecutivas a través de la vida. Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, ISSN-e 0124-1265, Vol. 8, Nº. 1, 2008, pág, 23)
Anteriormente se comentaba que el ser humano no tenía la capacidad de hacer cambios, más bien que nuestra naturaleza es "así" y nada se puede hacer. La buena noticia es que ahora es posible diseñar intervenciones terapéuticas que permitan el desarrollo de aquellas funciones ejecutivas que son nuestra área de oportunidad.

30/01/2021

Diversos estudios han informado una estrecha relación entre atención y funciones ejecutivas, señalando que a mayor capacidad atencional mayor es el desempeño en las tareas que demandan control cognitivo (Friedman et al., 2007; Matute, Sanz, Gumá,
Roselli, & Ardila, 2009; Rosselli & Ardila, 2003). Una investigación longitudinal señaló que los problemas atencionales en niños de 6 años predijeron el desempeño en memoria de trabajo, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva a los 17 años de edad, afirmando
de este modo no sólo la estrecha relación entre atención y funciones ejecutivas, sino la estabilidad de la misma a lo largo del tiempo (Friedman et al., 2007).
Ahora bien, las Funciones Ejecutivas son capacidades necesarias que debemos desarrollar para regular y controlar la propia conducta, en otras palabras son lo que nos permite establecer, mantener, supervisar, corregir y alcanzar un plan de acción dirigido a una meta. Este conjunto de funciones es de gran importancia, pues lo usamos a diario. Un ejemplo de ello es cuando preparamos una ruta para un viaje en coche, cuando tenemos que tomar una decisión rápida ante un imprevisto, o cesar un adelantamiento si la situación no es propicia, hacemos uso de las funciones ejecutivas. un problema en las funciones ejecutivas puede alterar la correcta regulación de otros procesos cognitivos y puede dificultar muchas de nuestras actividades cotidianas.

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