Psicología Educativa Paty Contreras

07/02/2026

Hablemos de la neuroplasticidad 🧠
Créditos: A quien corresponda

06/11/2025

Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) es un concepto esencial incorporado al quehacer cotidiano docente , y es parte del trabajo dentro de la inclusión y la atención a la diversidad.

Para los fines de este instrumento de registro, se retoma la conceptualización de la Secretaría de Educación Pública (SEP, 2023), que define las BAP como los "obstáculos que impiden que las y los estudiantes accedan y ejerzan su derecho a la educación".

Las BAP están presentes en todos los tipos y niveles educativos.

Cualquier niña, niño, adolescente y joven (NNAJ) puede enfrentarlas.
El concepto de BAP está estrechamente vinculado con el trabajo docente y resulta imposible hablar de inclusión, diversificación o necesidades específicas sin considerar este marco de acción.

De acuerdo con la SEP (2023), las BAP se agrupan en cuatro grandes categorías:

✨Estructurales : Buscan normalizar la exclusión.
✨Normativas : Representan un impedimento desde la ley, norma, disposición política, etc..
✨Didácticas : Son métodos de enseñanza y evaluación que no son acordes a las necesidades reales de NNAJ.
✨Actitudinales : Se relacionan con las interacciones y concepciones sociales respecto a la atención a la diversidad.

Les comparto un instrumento de detección individual de acuerdo con el
"INSTRUMENTO DE REGISTRO DE LAS BARRERAS PARA ELAPRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN"☺️

23/10/2025

21 DE OCTUBRE

El 21 de octubre se conmemora el Día Internacional de Concienciación sobre los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje.🤗👅👄🧠

Este día está dedicado a aumentar la visibilidad de los trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL) y promover una comprensión social más profunda de esta condición.

En esta sección les comparto información de los trastornos de comunicación :D

22/10/2025

Escuchemos 🫶

DEJAMOS DE ESCUCHAR. Escuchamos al padre, al maestro, al director, al médico. Escuchamos la queja, la incomodidad, el problema. En consecuencia medicamos el autismo, el TDAH, la ansiedad. Porque ese es el camino que ha funcionado y todos conocen, el más corto. DEJAMOS DE ESCUCHAR al alumno, al niño, al ser humano. Porque todo aquello que no entendemos lo reducimos a conductas. Si tan sólo nos preguntáramos, les preguntáramos qué les sucede, que sienten. Pero no, el tiempo es oro y tomamos el camino corto, ese no siempre el más correcto. DEJAMOS DE ESCUCHAR a quienes tienen tanto por decirnos. (Imagen tomada del muro de Venecia Fritz.)

14/01/2025

DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA LA DEPRESIÓN

La depresión es una enfermedad mental que va más allá de la tristeza 🌩🥀

19/10/2024

Créditos : psicomorfosisGF

21/05/2024

Felicidades a los que ejercemos esta bonita profesión y sobre todo hacer las cosas con amor ✨🧩🤗💚
Foto tomada de la red

16/05/2024

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza en cabeza, sino de corazón a corazón “ Howard G Hendricks 💚✨🧠📚🧑🏻‍🏫
Feliz día queridos compañeros y compañeras docentes 💚👩🏻‍🏫💚

09/04/2024

Aprovechamos el eclipse que se llevó el pasado 8 de abril del 2024 donde se explicó este fenómeno. 🌘✨💕
Además trabajamos motricidad fina, paciencia, concentración y seguimiento de indicaciones. 💚🖌️🧠 ̃osyniñasfelices

06/04/2024

Posibilidad de expresar su mundo interno ✨👦🏻👧🏼👧🏽👦🏾

03/04/2024

✨

25/03/2024

Les comparto esta infografía que elaboré sobre este tema. 🙌🏻

Es importante la detección temprana de los niños y niñas AS, conocer las características de las áreas en las que puede estar más desarrollado y darle un seguimiento. 📝🧠✨💚💜