Logopediepraktijk Geuzenwaard

18/05/2026

Ik gebruik zó graag boekjes met peuters! 📕
Ik heb 8 fijne boekjes verzameld, met voorbeelden van taal- en spraakdoelen waar je tijdens het lezen bewust mee bezig kan zijn.

En onthoud: je hoeft echt niet alle woorden letterlijk voor te lezen aan je kindje. Maak het interactief met geluidjes, gebaren, grapjes of verzin samen je eigen woorden en verhalen 🤍.

☁️ Welk boek zou jouw kindje het leukst vinden? Laat het me weten!
📌 Sla deze post op of deel hem met ouders die op zoek zijn naar leuke boekjes voor hun dreumes, peuter of kleuter.

15/05/2026

Je hebt echt niet altijd woordkaartjes of iets dergelijks nodig!

Dit lijkt alleen maar een kleurplaat, maar ondertussen werken we aan:
- Vergelijken
- Kenmerken benoemen
- Verschillen zien

In dit soort gesprekjes ontstaat veel taal, en het mooiste is dat dit voor een kind vaak voelt als spel 🤍

08/05/2026

👀 kijkgedrag

Soms zit de grootste winst in iets kleins 💫.
Ik kijk niet alleen naar klanken en woorden, maar ook naar de aandacht die een kind heeft voor spraak van de ander. Daar kunnen ze zoveel van leren!

Maar soms is er een klein zetje nodig. Dus ik zeg heel vaak: ‘kijk maar naar mijn mond’. En dan wijs ik overduidelijk.

Als dat lukt, lukt napraten vaak al veel beter!

Let jij erop of je kind naar je kijkt als je praat? En heb je het idee dat dat de spraak positief beïnvloedt? Ik ben benieuwd!

24/04/2026

15/04/2026

📕 Op zoek naar boekjes die écht bijdragen aan de taalontwikkeling van je peuter? 👀

Deze 8 zijn favoriet bij mij in de praktijk.

Maar… het zit niet alleen in het boekje.
Het zit vooral in hoe je het gebruikt.

👉 Benoem wat je ziet
👉 Leg de nadruk op werkwoorden
👉 Gebruik begrippen zoals op, onder, naast
👉 Herhaal woorden meerdere keren

Je hoeft dus niet alles letterlijk voor te lezen.
Juist daar zit de grootste taalwinst 🤍

30/03/2026

👀 je hoeft niet alles voor te lezen
Sterker nog…. Liever niet. Bij een erg jong kind van 1-2 jaar, doe je het het beste op deze manier!

Voordelen?
- Je kindje kan de aandacht er beter bijhouden
- Het pikt belangrijke eerste woordjes goed op
- Leert onbewust oorzaak en gevolg

Juist in het afwijken van de tekst zit de grootste taalwinst.

Je kunt niks fout doen hierin lieve papa’s en mama’s!

24/03/2026

Wist je dat een kind een nieuw woord 20-50 keer moet horen voordat het echt begrepen wordt? En denk dan aan verschillende situaties om het woord aan te leren.

Maar hoe doe je dat? Hoe leer je een kind een abstract woord zoals “samen”? Kijk en leer!

Tijdens spel:
🎲 koppel ik woorden aan de situatie
🎲 gebruik ik cues (voordoen, herhalen, benadrukken)
🎲 en geef ik het woord betekenis in het moment

Zo wordt een abstract begrip iets wat een kind voelt en begrijpt. En ja daar is soms heeel heeeel veel herhaling voor nodig, en geduld, niet te snel tevreden zijn of denken dat het kind het wel begrijpt.

Ik gebruik hier trouwens voor het eerst de dierentuinprulletjes van !

17/03/2026

👄 ➡️ Voor het eerst aan de slag gegaan met de mondhelden. Ik ben direct enthousiast!

Het werkboek bestaat uit verschillende hoofdstukken. Voor elke superheld een hoofdstuk en daarbij behorende oefeningen.

De oefeningen sluiten helemaal aan op het kind en zorgen voor bewustwording en verandering van de afwijkende mondgewoonten. Ik merkte direct enthousiasme en motivatie bij de kids om hiermee te werken!

Met de mondhelden leren kinderen spelenderwijs hoe hun mond ‘hoort te werken’ — en dat maakt het juist leuk én effectief.

Elke oefening is een stap richting superkracht!

10/03/2026

👦 SENSORISCH SPEL 👦

Waarom lijken veel kinderen tegenwoordig steeds meer prikkels nodig te hebben?

Veel speelgoed van nu:
🔊 maakt geluid
✨ geeft licht
⚡ reageert op een knopje
🎮 bepaalt vaak zelf het spel

Kinderen raken daardoor gewend aan snelle prikkels.

Maar soms hebben ze juist iets anders nodig.

Rustig, sensorisch spel — zoals spelen met gekleurde rijst — geeft ruimte voor:

🌾 concentratie
🌾 fantasie
🌾 geduld
🌾 ontdekken met de zintuigen

En als logopedist zie ik nog iets:
🗣 er ontstaat vaak meer spontane taal.

Kinderen benoemen wat ze doen (en zo niet, dan voeg jij als ouder de taal toe)
Ze vertellen wat ze maken en verzinnen hun eigen spel.

Geen knopjes.
Geen geluid.

Gewoon voelen, scheppen en ontdekken.
Daar ontstaat vaak het mooiste spel. 🤍

09/03/2026

👄 MONDHELDEN 👄

Binnenkort ga ik hier meer over delen want volgens mij gaat dit heel veel kinderen en ouders verder helpen in de therapie rondom mondgewoonten.

Deze week volgt er een reel waarin ik laat zien hoe ik te werk ga met behulp van dit boekje maar ook het bijbehorende werkboek.

Dussss snel meer hierover!

06/03/2026

💡 Nieuw spel in de praktijk = nieuwe ideeën 💡

Met dit soort materiaal kun je tijdens logopedie ontzettend veel oefenen:
🗣 uitlokken van communicatie
🧠 taalbegrip
🔤 klanken
📦 categoriseren

En het mooie is: thuis kan dit vaak ook gewoon met materialen die je al hebt liggen.

Een spel, doosje of envelop… soms heb je maar één simpel item nodig om spelenderwijs te oefenen met communiceren. Beurten geven en nemen, om hulp vragen, aangeven dat iets niet lukt, vertellen wat je gaat maken, niks is onmogelijk!