Roel

Home
Roel

Mijn naam is Roel Verdel. Ik ben als schoolpsycholoog en kinder- en Jeugdpsycholoog werkzaam in Haarlem.

01/02/2024

Ik ben er klaar voor: daar gaan we.

30/01/2024

Na ongeveer 8 jaar voor het laatst gewerkt op de Zuider Emmakade. Veel leuke herinneringen gemaakt en veel leuke mensen ontmoet.

Morgen nog één keer terug om mijn spullen te pakken en dan vanaf donderdag naar mijn nieuwe werkplek in Santpoort-Zuid om ook daar weer mooie herinneringen te maken!

24/04/2020

Nu 1,5 miljard kinderen thuiszitten, worstelen ouders met het organiseren en plannen van school- en speeltijd. Maar er is ook goed nieuws: spelen hoef je niet plannen.

02/04/2020

Door de weerspiegeling niet heel goed te zien, maar in het echt wel. Vanaf nu dus ook aan de buitenkant herkenbaar!

04/03/2020

Wat een mooi voorbeeld van hoe het ook kan!

Op een dag zit de 14-jarige Rob tegenover onderwijsadviseur Katrín Gudmundsson. Hij is er voor de zoveelste keer uitgestuurd. Haar hart krijgt barstjes.

12/01/2020

Hier word ik blij van!

13/12/2019

Mooi artikel van Lianne Hoogeveen over het wel/niet diagnosticeren van hoogbegaafdheid. Ik ben het eens en werk op dezelfde manier. Liever omschrijven wat een kind nodig heeft!

Ontwikkelingspsycholoog Lianne Hoogeveen onderzoekt hoogbegaafdheid, maar ziet die term het liefst verdwijnen. “Je moet vooral kijken naar de behoe...

29/11/2019

Dat is gezellig! Even bij papa op het werk een boterhammetje eten!

05/11/2019

Zorgelijke conclusie.

Als de kwaliteit van het onderwijs twintig jaar daalt, de sector al zo lang overwerkt is en het al in 2007 voorspelde lerarentekort niet op tijd kon worden tegengegaan, is meer geld niet de oplossing. Dan is het tijd de ideeën te bevragen waar het onderwijsbeleid op stoelt.

18/10/2019

Het is binnenkort week van de vaktherapie.

07/09/2019

Zo indrukwekkend wat de kindertelefoon al 40 jaar doet! En waardevol, heel waardevol!

12/07/2019

Huh...wacht ff... 🤔
Dit is toch de wereld op zn kop? 🙃

08/07/2019

Mijn dag is weer goed! 😊

21/06/2019

Vandaag weer bij De Dag van de Intelligentie; het jaarlijkse bedrijfsuitje.

11/06/2019

Wat is mijn werk toch leuk. Soms krijg je heel direct van een kind terug dat je een verschil hebt kunnen maken. Of beter: dat je een kind hebt mogen helpen zelf dat verschil te maken.

Vandaag had ik bijvoorbeeld laatste gesprek met een jongen van 8 die ik een tijdje mocht begeleiden. En dan zegt hij bij het afscheid in een volle wachtkamer dat hij mij gaat missen. Alle ouders in de wachtkamer: ‘ah, wat lief’.

En ik natuurlijk met rode wangen snel terug naar mijn kamer... 😊

05/04/2019

Wow, zulke mensen hebben we nodig in het onderwijs. Deze dame kiest met deze moedige stap voor de dingen die echt belangrijk zijn in het leven. Nu wordt ze pas echt een invloedrijke Nederlander! 👏🏻

28/03/2019

Hoogbegaafden doen het in maatschappelijk opzicht meestal niet beter dan mensen met een gemiddelde intelligentie. De mythe dat ’hoogbegaafdheid’ een synoni...

Address

Telephone

+31651531776

Website

http://www.roel-haarlem.nl/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Roel posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Roel:

Shortcuts

Want your practice to be the top-listed Clinic?

Country:

City:

Wat doet een schoolpsycholoog

Als Schoolpsycholoog en Kinder- en Jeugdpsycholoog ben ik opgeleid om kinderen te helpen die zich thuis of op school op enig gebied niet fijn voelen. Zo kunnen er zorgen zijn op leergebied of op sociaal-emotioneel gebied. Een onderzoek kan verklaren waar de problemen vandaan komen en geeft inzicht in de mogelijke oplossingen. Voorbeelden van hulpvragen kunnen zijn:

• Waardoor kunnen de problemen in het leren door worden verklaard? • Is er sprake van dyslexie? • Wat is de intelligentie van mijn kind? Is er sprake van hoogbegaafdheid? • Zijn er aanwijzingen voor een aandachts- en concentratieprobleem? • Hoe is het zelfbeeld van mijn kind ontwikkeld? • Wat zijn de sterke en belemmerende factoren in de sociaal-emotionele ontwikkeling van mijn kind? • Is er sprake van een autisme spectrum stoornis? • Wat heeft mijn kind/onze leerling nodig om optimaal tot ontwikkeling te komen op school?

Daarnaast kan ik het kind ondersteunen door het voeren van een korte serie gesprekken. Dit kan bijvoorbeeld om een kind te leren beter om te gaan met zijn of haar faalangst of om er voor te zorgen dat het beter vriendschappen kan maken en onderhouden. Ik maak hierbij graag gebruik van technieken uit zowel de cognitieve gedragstherapie, waarbij kinderen leren hun niet-helpende gedachten te herkennen en te vervangen, als de oplossingsgerichte therapie, waarbij samen wordt bekeken wat er nodig is om tot de gewenste situatie te komen.

Doordat ik al ruim 9 jaar werkzaam ben als psycholoog in het onderwijs weet ik als geen ander waar kind, ouders en leerkrachten tegen aan kunnen lopen en wat voor hen praktische en haalbare adviezen om in de praktijk de ervaren belemmeringen weer weg te nemen. Dit heeft uiteraard tot doel dat het kind optimaal tot ontwikkeling kan komen naar diens eigen kwaliteiten en talenten.